【摘要】2.2函數(shù)2例題解析【例1】判斷下列各式,哪個能確定y是x的函數(shù)?為什么?(1)x2+y=1(2)x+y2=1(3)y=11??xx解(1)由x2+y=1得y=1-x2,它能確定y是x的函數(shù).(2)xy1yyx2由+=得=±.它不能確定是的函數(shù)
2024-11-19 07:21
【摘要】2.4反函數(shù)·例題解析?【例1】求下列函數(shù)的反函數(shù):解(2)∵y=(x-1)2+2,x∈(-∞,0]其值域為y∈[2,+∞),【例2】求出下列函數(shù)的反函數(shù),並畫出原函數(shù)和其反函數(shù)的圖像.解(1)∵已知函數(shù)的定義域是x≥1,∴值域為y≥-1,解(2)由y=-3x2-2(x≤0)得值域y≤-2,
2025-03-30 23:28
【摘要】2.3.1函數(shù)的單調(diào)性·例題解析?【例1】求下列函數(shù)的增區(qū)間與減區(qū)間(1)y=|x2+2x-3|解(1)令f(x)=x2+2x-3=(x+1)2-4.先作出f(x)的圖像,保留其在x軸及x軸上方部分,把它在x軸下方的圖像翻到x軸就得到y(tǒng)=|x2+2x-3|的圖像,如圖2.3-1所示.由圖像易得:遞增區(qū)間是[-3,-1],[1,+∞)
2025-03-30 12:17
【摘要】銳角三角函數(shù)精析精練一、知識梳理1.三角函數(shù)的概念:在Rt△ABC中,∠C=,SinA=,cosA=,tanA=例1:已知在中,∠C為直角,AC=4cm,BC=3cm,sin∠A= ?。?:在中,,分別是的對邊,若,則.例3:如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=2,則cosA的值是( ?。〢B
2024-08-18 18:03
【摘要】課題:函數(shù)的概念精講部分學習目標展示1.理解區(qū)間的概念及寫法;2.理解并掌握函數(shù)的概念;3.會用函數(shù)的符號及理解函數(shù)的三要素;4.理解兩個函數(shù)相等并會判斷兩個函數(shù)是否同一函數(shù)銜接性知識1.以前學過哪幾種函數(shù),它們的一般表達式是什么?答:學過正比例函數(shù)(0)ykxk??,反比例
2024-11-27 12:06
【摘要】精品資源第一章聲現(xiàn)象知識鏈接點聲音的產(chǎn)生——聲音是由物體振動發(fā)生的聲音的發(fā)生和傳播聲音傳需要介質(zhì)聲音的傳播聲音的傳播速度回聲重點登錄欄,觀察或接觸正在發(fā)音
2025-03-31 00:17
【摘要】C++面向?qū)ο缶幊倘腴T:構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù) 請注意,這一節(jié)內(nèi)容是c++的重點,要特別注意! 我們先說一下什么是構(gòu)造函數(shù)。 上一個教程我們簡單說了關(guān)于類的一些基本內(nèi)容,對于類對象成員的初始化我們始終是建立成員函數(shù)然后手工調(diào)用該函數(shù)對成員進行賦值的,那么在c++中對于類來說有沒有更方便的方式能夠在對象創(chuàng)建的時候就自動初始化成員變量呢,這一點對操作保護成員是至關(guān)重要的,答案是
2024-09-05 12:23
【摘要】1第二篇地理學科內(nèi)綜合嘉興一中李虹第一部分選擇題【案例精析】【例1】下列城市中,冬至日這天晝最長的是()A、哈爾濱B、廣州C、北京D、上海[解析]本題主要考查公轉(zhuǎn)運動及地理意義和正午太陽高度的
2024-09-13 15:42
【摘要】函數(shù)的值域與函數(shù)的單調(diào)性我們將復習函數(shù)的值域與函數(shù)的單調(diào)性兩部分內(nèi)容.通過本專題的學習,同學們應掌握求函數(shù)值域的常用方法;掌握函數(shù)單調(diào)性的定義,能用定義判定函數(shù)的單調(diào)性;會判斷復合函數(shù)的單調(diào)性;了解利用導數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的一般方法.[知識要點]一.函數(shù)的值域求函數(shù)值域的方法主要有:配方法、判別式法、換元法、基本不等式法、圖象法,利用函數(shù)的單調(diào)性、利
2025-05-22 03:08
【摘要】復合函數(shù)、抽象函數(shù)、函數(shù)的圖像一、復合函數(shù)設y=f(u),uB,u=g(x),xA,通過變量u,得到y(tǒng)關(guān)于x的函數(shù),那么稱這個函數(shù)為函數(shù)y=f(u)和u=g(x)的復合函數(shù),記作y=f(g(x)),其中y=f(u)叫做外函數(shù),u=g(x)叫做內(nèi)函數(shù),u稱為中間變量,它的取值范圍是g(x)的值域的子集。1、復合函數(shù)的定義域:要看清是已知f(x)的定義域求f[g(x)]的定義域,
2025-04-23 13:06
【摘要】《函數(shù)的概念第一課時》說課稿各位評委:大家好!我說課的內(nèi)容是湘教版必修一函數(shù)的概念。我將從背景分析、教學目標設計、教法與學法選擇、教學過程設計、板書設計以及教學評價設計六個方面來匯報我對這節(jié)課的教學設計。一、背景分析1.教材分析函數(shù)是數(shù)學中最重要的概念之一,且貫穿在中學數(shù)學的始終,只有對概念作到深刻理解,才能正確靈活地加以應用。本課中學生對函數(shù)概念理解的程度會直接影響數(shù)學其
2025-06-22 04:13
【摘要】精品資源《多彩的物質(zhì)世界》精析一.本章可分為三部分:(1)宇宙和微觀世界。(2)質(zhì)量。(3)密度。二.重點、難點:(一)宇宙和微觀世界1.知道:宇宙是非常廣闊的,但也是由物質(zhì)組成的。而物質(zhì)都是由極其微小的保持物質(zhì)性質(zhì)的分子組成的。2.能描述固、液、氣三種狀態(tài)的特征,能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)。特征:固體有一定的
2025-04-23 00:25
【摘要】第一篇第一章考點精析考點《中華人民共和國消防法》的有關(guān)內(nèi)容?消防工作的方針預防為主、防消結(jié)合方針和原則原則政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)督、單位全面負責、公民積極參與????單位的消防安全責任???單位消防安全職責?(1)落實消防安全責
2024-08-09 13:26
【摘要】《現(xiàn)代管理案例精析》作業(yè)一得分:案例一:聯(lián)想的“大船結(jié)構(gòu)”管理模式1984年11月1日,聯(lián)想集團公司的前身——中國科學院計算所公司正式創(chuàng)立,中科院“一院兩制”正式實施,計算所曾茂朝所長提出“兩個拳頭出擊”的口號。一、從“提籃小賣”到“一葉小舟”1、“提籃小賣”。公司剛成立時,除了20
2025-05-06 06:46
【摘要】1.將函數(shù)的圖象向右移動個單位長度,所得的部分圖象如右圖所示,則的值為()A.B.C.D.2.已知函數(shù),為了得到的圖象,則只需將的圖象()A.向右平移個長度單位B.向右平移個長度單位C.向左平移個長度單位D.向左平移個長度單位3.若,則()A.B.C.或1D.或-14.的值
2025-06-30 15:29