【正文】 六、實驗/實踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課。17. 教學重點難點：重點：設計的前期準備、方案比較、深入與推敲。28． 教學建議：以現(xiàn)實中的優(yōu)秀建筑作品作為教學案例，激發(fā)學生的學習興趣。27． 教學重點難點：重點：向經(jīng)典作品學習，了解作品背后藝術精神的由來，并學習模型制作的方法，再現(xiàn)空間、理解空間。因此該課程的主要任務是強化學生的藝術表現(xiàn)力，提高學生的建筑藝術素養(yǎng)，增強學生的基本功訓練。二、教學目的與要求建筑設計基礎是建筑學專業(yè)必修的專業(yè)主干課，它與建筑設計和畢業(yè)設計一脈相承，成為一個完整的教學體系。而建筑制圖與表現(xiàn)技巧訓練則貫穿在課程設計的作業(yè)中。課程的主要內(nèi)容包括：建筑設計基礎的教學內(nèi)容主要包括建筑理論和建筑制圖與表現(xiàn)技巧訓練兩個部分。建筑設計基礎教改的任務是給學生較全面的啟蒙，加強學生早期的理性知識教育，縮短他們的認識周期?！督ㄖ暮狻穭⒂龞|著， 天津大學出版社，2000年執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝 《建筑設計基礎A2》課程教學大綱Architectural Design Foundation A2課程編號：0807010320221學時：48 學分：3適用對象：建筑學專業(yè)學生先修課程：美術素描、建筑設計基礎A1等。《建筑形式美的原則》(美)托伯特八、教材及主要參考書選用教材：《建筑初步》田學哲主編，中國建筑工業(yè)出版社，2010年。六、考試題型結構及分值分布題型：論述題7道，10分∕道 繪圖題3道，10分∕道七、成績綜合評定辦法學生最后總成績由平時成績+平時作業(yè)成績+考試成績的總和確定。五、考試方式及時間考試方式：技能考試，實際操作?？疾鞂W生對建筑學的專業(yè)特點、建筑發(fā)展概況、建筑的組成要素的了解，初步理解建筑空間、建筑環(huán)境的意義、人體工程學、建筑行為學，建立建筑空間的尺度感，初步了解中西方建筑的發(fā)展與建筑基本構造方法、能進行建筑名作賞析與抄繪。三、考試要求本課程具有較強的實踐性和綜合性，要重視培養(yǎng)學生綜合分析問題和動手解決問題的能力。（3）循序漸進的設計理論體系和專業(yè)基礎知識：初步的建筑概念和理論（建筑空間、環(huán)境、功能等）；相關的基礎知識（建筑平立剖面的含義和規(guī)范表達，組成一般建筑的元素，中西方建筑發(fā)展的總體背景知識等）。二、考試目的考核學生初步、系統(tǒng)的建筑設計思維和專業(yè)基本技能的訓練，掌握：（1）正確的建筑觀。哈姆林著，鄒德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，2003年。主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。平時成績占30%，平時作業(yè)成績占30%，試卷考試成績占40%。4. 教學建議：無四、教學環(huán)節(jié)與學時分配序號教學內(nèi)容總學時其 中課外輔導/課外實踐備 注講課實驗上機其他1建筑概論882建筑的基本知識12123表現(xiàn)技法初步一28820總計482820五、教學中應注意的問題：理論知識的講授和課程設計的實際訓練在教學中的結合六、實驗/實踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課。第三章：表現(xiàn)技法初步一1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 概論第二節(jié) 制圖工具與使用要領第三節(jié) 表現(xiàn)技巧（徒手線條、鋼筆畫、水墨、水彩渲染等）第四節(jié) 構圖基本原理2. 教學基本要求：多媒體教學、課堂講授為主，案例示范講解為輔。難點：如何通過案例講解使學生深刻理解西方古典建筑的發(fā)展及傳承關系。第二章：建筑基本知識11. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 中國古代建筑基本知識第二節(jié) 西方古典建筑基本知識第三節(jié) 西方近代建筑簡介12. 教學基本要求：多媒體教學、課堂講授為主，案例示范講解為輔。難點：引導學生理解建筑專業(yè)所學內(nèi)容及建筑師所具備的素質。三、教學內(nèi)容第一章：建筑概論21． 基本內(nèi)容：第一節(jié) 什么是建筑，人們是如何認識建筑的 第二節(jié) 建筑的基本構成要素第三節(jié) 建筑師與環(huán)境第四節(jié) 建筑學專業(yè)所學內(nèi)容總述第五節(jié) 建筑師需要具備的素質22． 教學基本要求：多媒體教學、課堂講授為主，課堂輔導作業(yè)為輔。建筑設計基礎是學生步入建筑之門最先學習的專業(yè)基礎課；它將為今后的建筑設計和畢業(yè)設計打下一個堅實牢固的基礎。通過理論知識的講授和課程設計的實際訓練這兩個教學環(huán)節(jié)來完成。建筑理論包括：入學教育、建筑概論、建筑基本知識、表現(xiàn)技法初步、建筑設計入門。在有限的學時內(nèi)，不僅圖畫得好，字寫得好，有較好的作圖技巧和環(huán)境空間意識，學會通過圖紙?zhí)幚砻?，運用建筑語匯表達思想。一、課程的性質和任務建筑設計基礎（即建筑初步）課程是建筑設計專業(yè)的專業(yè)必修主干課，是一門理論與實踐并重的入門課程，其教學模式已形成了一套以繪圖基本訓練為主要內(nèi)容的較為嚴謹和完善的教學方法。五、考試方式及時間技能考試 76學時六、考試題型結構及分值分布作業(yè)完整度：20% 功能分區(qū)、流線組織、建筑細部：40% 畫面構圖： 20% 設計立意：20%七、成績綜合評定辦法學生最后總成績由平時課堂表現(xiàn)+大作業(yè)成績的總和確定。四、考試內(nèi)容與要求考試內(nèi)容：圖書館建筑設計。二、考試目的本課程考試目的是檢驗建筑學專業(yè)學生對于文化建筑創(chuàng)作的掌握程度。4． 教學建議：先由教師應用多媒體進行課程講解，隨后學生課堂設計。2． 教學基本要求：了解圖書館建筑的功能分區(qū)，合理組織各種流線；應用圖形學原理，結合環(huán)境特點，生成合適的建筑形體，把握建筑體量；推敲建筑細部。20． 教學建議：先由教師應用多媒體進行課程講解，隨后組織學生課堂討論。18． 教學基本要求：了解文化建筑的類型，把握設計的各種要素，突顯建筑的人文情懷與自然屬性。二、教學目的與要求通過課程的學習, 使學生能在不同類型的建筑創(chuàng)作中應用不同的建筑設計方法及手段，熟練運用CAD技術進行建筑設計，進一步了解建筑結構、材料、以及建筑構造知識。八、教材及主要參考書選用教材： 無主要參考書：[1]《國外當代旅館建筑設計精品集》李艾方，王佐，王金主編，中國建筑工業(yè)出版社，2004年[2]《現(xiàn)代旅館建筑設計》，中國建筑工業(yè)出版社，2000年[3]《建筑設計資料集》建筑設計資料集編委會主編，中國建筑工業(yè)出版社，1994年[4]《酒店建筑（國外建筑設計方法與實踐叢書）》（美）麥克多諾等著，董曉莉譯，中國建筑工業(yè)出版社，2007年[5]《建筑設計規(guī)范》執(zhí)筆人：陽海輝 系室審核人：陽海輝 《建筑設計A5》課程教學大綱The fifth Architecture design A課程編號：0807010300551學時：88 學分：適用對象：建筑學專業(yè)學生先修課程：建筑設計A1A4一、課程的性質和任務 本課程為建筑學專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。六、考試題型結構及分值分布本課程題型為建筑設計，分值分布見第四條。三、考試要求 本課程是一門操作性很強的學科，著重要求學生在設計過程中體現(xiàn)其對設計內(nèi)容的功能性、結構性、美觀性的綜合把握能力。八、教材及主要參考書：選用教材：無主要參考書：[1]《國外當代旅館建筑設計精品集》李艾方，王佐，王金主編，中國建筑工業(yè)出版社，2004年[2]《現(xiàn)代旅館建筑設計》，中國建筑工業(yè)出版社，2000年[3]《建筑設計資料集》建筑設計資料集編委會主編，中國建筑工業(yè)出版社，1994年[4]《酒店建筑（國外建筑設計方法與實踐叢書）》（美）麥克多諾等著，董曉莉譯，中國建筑工業(yè)出版社，2007年[5]《建筑設計規(guī)范》九、教改說明及其他：無執(zhí)筆人：陽海輝 系室審核人：陽海輝《建筑設計A4》課程考試大綱課程編號：0807010300441總學時數(shù)：88學時（其中理論教學88學時，實驗或實踐教學0學時）學分：一、考試對象：建筑學專業(yè)學生二、考試目的本課程考試目的是通過設計作業(yè)的形式，考察學生是否掌握了旅館類建筑設計的平面空間組合、造型特點及基本的建筑設計方法。7． 教學重點難點：旅館類建筑設計原理及方法是重點，難點是熟練設計手法，開闊思路并建立設計理念8． 教學建議：給予學生一定的設計自由度，啟發(fā)自主性思維四、教學環(huán)節(jié)與學時分配序號教學內(nèi)容總學時其 中課外輔導/課外實踐備 注講課實驗上機其他1旅館類建筑設計概述882場地及景觀設計概述443案例分析444第一次草圖設計輔導16165第二次草圖設計輔導16166第三次草圖設計輔導16167正式圖成圖階段2424總計8888五、教學中應注意的問題：無六、實驗/實踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課，考查方式為設計作業(yè)加平時成績的形式。學生和老師以圖紙為交流和探討依據(jù)，通過學生間互動、老師輔導使學生掌握設計方法。二、教學目的與要求本課程作為建筑學專業(yè)的專業(yè)必修主干課，主要內(nèi)容有：建筑設計防火規(guī)范；旅館建筑設計任務書；第一次草圖講評；第二次草圖講評；正式圖繪制，圖紙要求平、立、剖面圖、室外透視圖、室內(nèi)效果圖以及設計說明、設計分析及相關經(jīng)濟技術指標。[2] 《博物館陳列展覽內(nèi)容策劃與實施》，齊玫著，文物出版社，2009年。七、成績綜合評定辦法學生最后總成績由平時成績（30%）和設計圖紙成績（70%）的總和確定。四、考試內(nèi)容與要求評分分類評分標準建筑與場地設計（總圖）（10分）建筑布局與周邊環(huán)境結合關系如何（5分）環(huán)境設計深度如何（3分） 場地內(nèi)環(huán)境設計及設施、鋪地、綠化等布置是否符合規(guī)范要求（2分）建筑功能設計（平面圖）（20分）功能分區(qū)是否明確（6分）交通流線是否合理（6分）各主要房間的采光與通風是否合理（4分）主要房間的布置是否合理（使用要求）（4分）建筑空間設計（立面圖、剖面圖）（15分）構思與立意的創(chuàng)新程度（分析圖、設計說明）（4分）功能與形式結合的關系（3分）建筑造型的形式美（2分）建筑造型與建筑類型特點結合情況如何（4分）建筑結構的合理性（2分）圖面表達（15分）總圖、平、立、剖面圖是否規(guī)范（4分）圖面整潔程度（1分）圖面的版面布置（3分）圖面的色彩運用（2分）效果圖（5分）草圖（30分）一草（10分） 二草（10分） 三草（10分）綜合表現(xiàn)（10分）含平時考勤，學習態(tài)度，學習方法，平時作業(yè)等；加分或扣分遲交一天扣5分五、考試方式及時間本課程的考核方式為設計圖紙，考試分為設計過程和成圖兩個部分，過程為成圖前所有課程時間，成圖時間為最后兩周。其成果中還應體現(xiàn)正確的繪圖技能及較好的渲染效果。平時占百分之三十，設計作業(yè)占百分之七十。8. 教學基本要求：學生與老師以圖紙為交流基礎9. 教學重點難點：重點：博物館（電影院）建筑的設計特點難點：引導學生理解本類建筑的設計邏輯10. 教學建議：結合設計給學生補充相關知識四、教學環(huán)節(jié)與學時分配序號教學內(nèi)容總學時其 中課外輔導/課外實踐備 注講課實驗上機其他1公共建筑設計原理16162博物館課程設計36363電影院課程設計3636總計881672五、教學中應注意的問題：無六、實驗/實踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課。4. 教學基本要求：學生與老師以圖紙為交流基礎5. 教學重點難點：重點：博物館（電影院）建筑的設計特點難點：引導學生理解本類建筑的設計邏輯6. 教學建議：結合設計給學生補充相關知識第三章：電影院課程設計7. 基本內(nèi)容：以課堂輔導為主，解釋任務書安排任務，學生課后查閱資料，課堂上進行設計，期間老師輔導。第二章：博物館課程設計3. 基本內(nèi)容：以課堂輔導為主，解釋任務書安排任務，學生課后查閱資料，課堂上進行設計，期間老師輔導。培養(yǎng)其獨立工作和創(chuàng)新的能力，建立室內(nèi)外空間環(huán)境設計的概念和綜合運用各種知識的能力。二、教學目的與要求本課程基本教學內(nèi)容主要是根據(jù)不同的設計題目來安排，由淺到深，由簡到繁，循序漸進。強化其環(huán)境設計能力，加強學生生態(tài)意識、學科交叉意識和創(chuàng)新意識。一、課程的性質和任務本課程是建筑學專業(yè)一門專業(yè)必修課程，是建筑設計系列課程的設計發(fā)展及綜合提高階段，是該專業(yè)建筑設計課程教學的核心部分。哈姆林著，鄒德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，2003年。主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。平時成績占30%，課程作業(yè)設計成績占70%。六、考試題型結構及分值分布學生依據(jù)課程設計任務書所提要求，完成方案設計，并提交相應的設計成果。五、考試方式及時間考試方式：技能考試，實際操作。四、考試內(nèi)容與要求考試內(nèi)容：幼兒園建筑方案設計，大學生活動中心建筑方案設計。（4）規(guī)范