【正文】 教學重點難點：拍好數碼照片的方法教學建議：教師展示樣機第六章、攝影實踐四、教學環(huán)節(jié)與學時分配序號教學內容總學時其 中課外輔導/課外實踐備 注講課實驗上機其他1第一章：前言第二章、攝影的基礎知識（662第三章、攝影用光223第四章、攝影的基礎知識－技法224第五章、數碼攝影225第六章攝影實踐1212總計241212（表格內容為五號楷體）五、教學中應注意的問題：（沒有請?zhí)顚憻o）無六、實驗/實踐內容：有注明見《基礎攝影》課程實驗大綱。教學建議：教師演示第四章、攝影的基礎知識－技法基本內容： 了解正確使用相機 A 拍攝前的準備工作 B 拍攝中的注意事項 曝光技法： A 曝光量 B 測光方法 C 各種基本曝光模式教學基本要求：了解攝影棚拍攝的方法 A 影室燈的使用方法 B 攝影臺的應用 C 影室燈的測光教學重點難點：照相機的正確使用及測光方法。教學建議：教師演示拆解相機。 3教學重點難點：重點：照相機的類別區(qū)分；照相機鏡頭的分析能力、色彩還原、反差層次、畸變。 要按照不同專業(yè)的培養(yǎng)目標探索相應的幾種攝影題材的拍攝理論與實踐，注重教書育人。二、教學目的與要求 使學生了解攝影理論，懂得攝影藝術的分類、攝影用光及構圖等基礎知識。中國建筑工業(yè)出版社，2000[4]《建筑設計方法入門》，黎志濤，中國建筑工業(yè)出版社，1996[5]《建筑空間組合論》，彭一剛，中國建筑工業(yè)出版社，1998九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：趙紫伶 系室審核人：陽海輝《建筑攝影》課程教學大綱Architectet photography課程編號：0807010360102學時：24 學分：適用對象：建筑學專業(yè)學生先修課程：素描、色彩一、課程的性質和任務課程性質：本課程是建筑學、城市規(guī)劃等專業(yè)的技能課，也是印刷、園林、旅游英語等專業(yè)的基礎課。 [2]《建筑設計資料集》，第二版，中國建筑工業(yè)出版社，1994八、教材及主要參考書：選用教材： [1]《公共建筑設計原理》，張文忠，中國建筑工業(yè)出版社，2008[2]《住宅建筑設計原理》，朱昌廉，中國建筑工業(yè)出版社，2005主要參考書：[1]《建筑設計規(guī)范大全》，修訂縮印本 ，中國建筑工業(yè)出版社，2002成績按五分制計，分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。公共建筑的外部空間設計24. 教學基本要求：結合教材和多媒體講授為主25. 教學重點難點：總體環(huán)境設計中的空間關系4. 教學建議：讓學生掌握建筑群體組合的第三章：公共建筑功能關系與空間組合1. 基本內容：第一節(jié) 建筑與功能的關系第二節(jié) 公共建筑的功能分區(qū)2. 教學基本要求：結合教材和多媒體講授為主3. 教學重點難點：公共建筑的功能分區(qū)4. 教學建議：讓學生掌握功能和空間的關系第四章：公共建筑的造型藝術1. 基本內容：第一節(jié) 公共建筑造型藝術的基本特點a) 公共建筑造型設計的基本手法b) 實例2. 教學基本要求：結合教材和多媒體講授為主3. 教學重點難點：軸線、虛實、層次4. 教學建議：讓學生掌握點、線、面在造型中的作用第五章：公共建筑的結構與技術1. 基本內容：第一節(jié) 建筑結構與建筑設計第二節(jié) 建筑設備與公共建筑設計第三節(jié) 建筑施工與公共建筑設計2. 教學基本要求：結合教材和多媒體講授為主3. 教學重點難點：建筑結構與建筑設計的關系以及暖通、空調與建筑設計的關系4. 教學建議：讓學生掌握建筑結構選型第六章：公共建筑實例1. 基本內容：紀念建筑實例觀演建筑實例體育建筑實例交通建筑實例辦公建筑實例2. 教學基本要求：結合教材和多媒體講授為主2. 教學重點難點：各類型公共建筑實例的剖析4. 教學建議：培養(yǎng)學生分析優(yōu)秀公建的能力第七章：住宅建筑設計原理1. 基本內容：第一節(jié) 住宅套型設計第二節(jié) 低層住宅設計第三節(jié) 多層住宅設計第四節(jié) 高層與中高層住宅設計2. 教學基本要求：結合教材和多媒體講授為主2. 教學重點難點：常見平面類型與特點4. 教學建議：讓學生掌握低中多層住宅建筑的設計要點四、教學環(huán)節(jié)與學時分配序號教學內容總學時其 中課外輔導/課外實踐備 注講課實驗上機其他1總論22公共建筑的總體環(huán)境布局43公共建筑功能關系與空間組合64公共建筑的造型藝術25公共建筑的結構與技術26公共建筑實例87住宅建筑設計原理48考查44總計324五、教學中應注意的問題：無六、實驗/實踐內容：無七、考核方式：本課程為考查課，試題類型不限，可以為小設計或論文形式或學生以PPT的形式匯報。教學基本要求：結合教材和多媒體講授為主34． 教學重點難點：公共建筑的概念和分類35． 教學建議：讓學生了解公共建筑的類型第二章：公共建筑的總體環(huán)境布局23. 基本內容：第一節(jié) 總體環(huán)境布局的基本組成第二節(jié) 群體建筑的總體環(huán)境設計第三節(jié)公共建筑設計的主要內容第三節(jié)公共建筑的分類 第二節(jié)（4）培養(yǎng)學生設計時綜合考慮建筑結構、建筑構造與建筑設備等內容奠定基礎。（2）遵循由宏觀到微觀、由總體到局部，循序漸進，各有側重。二、教學目的與要求本課程是本專業(yè)學生入門及深入學習的重要階段，通過由淺入深地系統講授，使學生掌握公共建筑的設計原理與方法，奠定良好的設計基礎，為順利進行建筑設計做好理論上的準備。八、教材及主要參考書：選用教材：《建筑設計規(guī)范應用》孟聰齡 主編，中國建筑工業(yè)出版社，2008年主要參考書：《建筑設計規(guī)范常用條文速查手冊》（第二版）虞獻南、虞朋編，中國建筑工業(yè)出版社，2007年05SJ811《建筑設計防火規(guī)范》圖示 中國建筑標準設計研究院組織編制，中國計劃出版社，2006年06SJ813《民用建筑設計通則》圖示中國建筑標準設計研究院組織編制，中國計劃出版社，2006年九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：謝佩穎 系室審核人：陽海輝《建筑設計原理B》課程教學大綱Principle of Public Buildings Design課程編號：0807010350202學時：32 學分：2適用對象：建筑學專業(yè)學生先修課程：建筑設計基礎一、課程的性質和任務本課程是建筑學專業(yè)一門學科基礎必修課程，通過建筑設計基本理論和設計方法的講授，使學生了解建筑設計的基本原則，掌握公共和住宅建筑設計的基本方法，著重培養(yǎng)學生對多功能綜合性公共建筑以及住宅的功能分析能力和組織空間的能力。成績按五分制計，分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。4. 教學建議：對不同案例的研究來體會人對住宅的實際需求及其規(guī)范規(guī)定四、教學環(huán)節(jié)與學時分配序號教學內容總學時其 中課外輔導/課外實踐備 注講課實驗上機其他1規(guī)范在功能關系和交通空間方面的規(guī)定442規(guī)范在防火設計方面的規(guī)定6423規(guī)范在技術經濟方面的規(guī)定444規(guī)范在設備方面的規(guī)定445規(guī)范在安全方面的規(guī)定6426規(guī)范在室外環(huán)境方面的規(guī)定447規(guī)范在住宅設計方面的規(guī)定44總計32284五、教學中應注意的問題：無六、實驗/實踐內容：安排四個課時對實際建筑參觀七、考核方式：本課程為考查課。3. 教學重點難點：重點：住宅設計的強制性規(guī)范。10. 教學建議：可以通過留心觀察和閱讀來加深對室外環(huán)境設計的規(guī)范規(guī)定的認識。9. 教學重點難點：重點：各項經濟指標的理解。7. 教學建議：要求學生從生活中的體驗或某個設計行為進行思考建筑安全的設計要點，以刺激學生的思考能力，活躍課堂氣氛。6. 教學重點難點：重點：掌握設計在不同方面的安全設計中的要點。難點：理解并掌握不同的設備方面的規(guī)范的要點。5. 教學重點難點：重點：對節(jié)能設計的掌握難點：如何在滿足規(guī)范的前提創(chuàng)造舒適的空間6. 教學建議：無第四章：規(guī)范在設備方面的規(guī)定1. 基本內容：第一節(jié) 給水和排水第二節(jié) 供暖和空調第三節(jié) 通風第四節(jié) 人工照明第五節(jié) 建筑智能系統2. 教學基本要求：多媒體教學、課堂講授為主，案例示范講解為輔。22. 教學建議：可以要求學生圍繞某個功能復雜的實際建筑，獨立分析設計的要點。21. 教學重點難點：重點：防火設計的重要性和規(guī)范要點。32． 教學建議：以實際的建筑設計為案例來講解規(guī)范的應用，以激發(fā)學生的學習興趣。 三、教學內容第一章：規(guī)范在功能關系和交通空間方面的規(guī)定29． 基本內容：第一節(jié) 功能分區(qū)第二節(jié) 主要使用空間第三節(jié) 交通空間30． 教學基本要求：多媒體教學、課堂講授為主。二、教學目的與要求本課程教學目的是著力培養(yǎng)綜合技術基礎扎實 、眼界開闊、方案設計能力和工程技術能力發(fā)展均衡，對實際工作具有適應能力的未來建筑師。本課程是從建筑設計教學的角度出發(fā)將建筑設計與建筑設計規(guī)范相結合的課程．有助于平衡建筑設計教學與建筑師職業(yè)訓練的關系，縮短學校教學與實際工程的距離，有利于課程設計與實際工作的接軌。七、實習報告的內容與要求八、實習教材及主要參考書 無九、其他需要說明的內容無執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝 《建筑設計規(guī)范》課程教學大綱Code of building design課程編號：0807010310102學時：32 學分：2適用對象：建筑學專業(yè)學生先修課程：建筑設計基礎、建筑設計等一、課程的性質和任務本課程是建筑學專業(yè)的一門專業(yè)選修課。六、考核方式及成績評定：本課程為考查課。4. 專業(yè)工種配合、施工現場配合等。2. 建筑師業(yè)務實習。學生自定四、實習時間安排五年級第一學期。當實習結束時請將本人的實習成果（圖紙）和設計院出具的實習鑒定書帶回到學校。二、實習的目的與要求建筑師業(yè)務實踐實習是建筑本科生最后一個實習，也是檢驗建筑學學生學習能力的一個很重要的實習，要求學生深入到設計院去參加業(yè)務實踐，跟隨設計院建筑師們一起或獨立完成方案的整個過程，熟悉設計院工作的流程和內容，為以后到設計院工作打下基礎。通過本課程的學習，使學生了解設計單位的工作性質、工程項目的設計程序、設計方法、設計深度，在實際工作中提高解決設計問題的綜合能力，擴大有關設計知識面，學習理解各專業(yè)工種之間的配合關系，提高使用計算機的能力，使學生對建筑師的工作有更深入全面的理解。哈姆林著，鄒德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，2003年。主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。平時成績占30%，平時作業(yè)成績占30%，課程設計成績占40%。六、考試題型結構及分值分布學生依據課程設計任務書所提要求，完成該方案設計，并提交相應的設計成果。五、考試方式及時間考試方式：技能考試，實際操作。四、考試內容與要求考試內容：小型建筑方案設計。（4）規(guī)范的建筑設計表達能力： 建筑識圖與制圖（徒手及工具的鉛筆與墨線技法），工作模型的制作，口頭及文字表達與交流。（2）科學的工作方法： 對設計體系的初步認識；對設計過程的感性認識和一般了解；對中外建筑名作及自己的設計進行初步的評價?！督ㄖ暮狻穭⒂龞|著， 天津大學出版社，2000年九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝《建筑設計基礎A2》課程考試大綱課程編號：0807010320221總學時數：48學時學分：3學分一、考試對象建筑學專業(yè)學生?！督ㄖ问矫赖脑瓌t》(美)托伯特八、教材及主要參考書：選用教材：《建筑初步》田學哲主編，中國建筑工業(yè)出版社，2010年。成績按百分制計。18. 教學建議：可以要求學生通過抄繪一定數量的優(yōu)秀方案圖紙，掌握建筑基本表達語言，提高手頭表現能力， 四、教學環(huán)節(jié)與學時分配序號教學內容總學時其 中課外輔導/課外實踐備 注講課實驗上機其他1表現技法初步二208122建筑設計方法入門28820總計481632五、教學中應注意的問題：理論知識的講授和課程設計的實際訓練在教學中的結合