建筑學(xué)原理課程自學(xué)考試大綱(參考版)
2025-06-27 01:49本頁面
【正文】 （六）作圖題：(略)（七）綜合分析題：(略)10 / 10。( )（四）簡答題： 簡述我國高層住宅通常采用的結(jié)構(gòu)體系。六、題型舉例（一）單項選擇題： 城市居住區(qū)的人口規(guī)模為( ) ①6000—8000人 ②10000—30000人 ③30000—50000人 ④60000—80000人（二）填空題：套型的模式可以分為 、 、 和 四種?？荚嚪绞綖殚]卷、筆試，考試時間為150分鐘。試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在每份試卷中所占比例依次約為2：3：3：2。內(nèi)容比例：第一篇約占40%；第二篇約占50%；第三篇約占10%。五、命題考試的若干規(guī)定本大綱各章所提到的考核要求中各知識點(diǎn)都是考試的內(nèi)容。在課程作業(yè)和練習(xí)中，應(yīng)對本課程所列的題型進(jìn)行實(shí)際輔導(dǎo)，使學(xué)生熟練掌握答題方法和要領(lǐng)。正確處理基礎(chǔ)原理中需要識記的部分與理解部分的比重，啟發(fā)學(xué)生的思維，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和獨(dú)立應(yīng)用原理的能力。在認(rèn)真鉆研指定教材的基礎(chǔ)上，科學(xué)分配學(xué)時，合理安排內(nèi)容，輔導(dǎo)有效。因此，學(xué)習(xí)時應(yīng)掌握知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，如尺度及空間關(guān)系等方面的普遍性，增強(qiáng)知識的系統(tǒng)性。善于從設(shè)計中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，學(xué)以致用，是真正掌握原理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。切勿死記硬背，應(yīng)結(jié)合建筑學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，多從形象及日常生活的觀察出發(fā)，在理解的基礎(chǔ)上記憶。在統(tǒng)讀教材的基礎(chǔ)上結(jié)合知識點(diǎn)的內(nèi)容和提示，學(xué)好教材的重點(diǎn)理論部分。二、指定教材《住宅建筑設(shè)計原理》(第二版) 朱昌廉主編，中國建筑工業(yè)出版社，1999年版。 第四章 經(jīng)濟(jì)問題與彈性設(shè)計理解經(jīng)濟(jì)問題在高層建筑中的重要地位，理解彈性設(shè)計的概念、發(fā)展的觀念，掌握高層建筑基本的設(shè)計方法第四部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求一、考核能力層次表述識記：比較準(zhǔn)確地敘述概念性內(nèi)容。
第二章 規(guī)范理解高層建筑與城市關(guān)系、理解高層建筑相關(guān)規(guī)范制定的原則、重點(diǎn)掌握重要規(guī)范。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）組合基形以及變形識記：組合基形的含義，三種組合基形的特征理解：組合基形的變形特征與種類（二）建筑思潮的發(fā)展與風(fēng)格的建立識記：現(xiàn)代主義建設(shè)的主要特征理解：了解現(xiàn)代主義和晚期現(xiàn)代主義的特點(diǎn)：了解古典風(fēng)格(如古典及地方傳統(tǒng))的一些特征，了解自然風(fēng)格幾種形式；了解高技術(shù)風(fēng)格的主要特征，對技術(shù)表現(xiàn)與建筑造型、智能建筑、生態(tài)建筑有所認(rèn)識；了解從一些先鋒作品表現(xiàn)出的建筑風(fēng)格的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢第九章 公共建筑的環(huán)境設(shè)計一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，掌握建筑環(huán)境設(shè)計的主要內(nèi)容，了解庭院空間中各種元素對庭院組織的作用。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）軸線控制法識記：軸線的定義理解：軸線控制法的主要作用與實(shí)例（二）空間母題法識記：母題的定義，母題的組合方式理解：母題的一致性對設(shè)計的作用和意義（三）模數(shù)控制法識記：模數(shù)的定義和種類理解：中國的3M模數(shù)與建筑設(shè)計的關(guān)系（四）幾何控制法識記：比例與比例線的作用和畫法，并可以舉例理解：幾何基形的作用，幾何形的疊加的主要方法和注意事項第七章 公共建筑的立面設(shè)計一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，掌握建筑立面設(shè)計的方法和主要的設(shè)計內(nèi)容，掌握建筑形式美的原則的主要內(nèi)容。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）直覺的思考識記：直覺思考的三個途徑(類比、神似、靈感)，可以對三個途徑分別舉出實(shí)例理解：建筑設(shè)計意念產(chǎn)生的途徑（二）理解的思考理解：設(shè)計的分析和推理方法，及理論思潮對設(shè)計意念的影響第四章 建筑的空間元素一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，掌握空間的定義、空間的基本元素、空間限定與空間銜接的相關(guān)內(nèi)容
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
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