心理咨詢原理與技術自學考試大綱doc(參考版)
2025-07-21 04:05本頁面
【正文】 （ ）二、單項選擇題合理情緒治療中的“ABC”指的是（ ）A一種理論 B一種方法 C一種治療模式 D一個特定概念三、多項選擇題以下哪些說法是正確的（ ）A、心理咨詢與心理治療有聯(lián)系又有區(qū)別B、心理咨詢與心理治療同大于異C、心理咨詢與心理治療異大于同D、心理咨詢與心理治療在實踐中常常難以完全區(qū)分開來E、心理咨詢與心理治療所采用的理論常常是一致的四、名詞解釋壓抑五、簡答題簡述森田療法“順應自然”的治療原理六、論述題評述我國心理咨詢與心理治療的發(fā)展現(xiàn)狀 。在全試卷中，論文式試題和名詞解釋、選擇題、判斷是非題大體分數(shù)比較為4：2：3：1。選擇題的答案應是科學的、準確的并具有似真性，單項選擇題只有一個正確答案，不能有二個或多個正確答案；多項選擇題有二到五個正確答案，不能少于二個正確答案。論文式試題和名詞解釋題應題義明確，具有可操作性。考試題型分為四類六種。課程內(nèi)容共十二章。解答試卷的時間長度為150分鐘。試卷中能力層次的分配大致為：識記、理解、簡單應用、綜合應用。難易度分四個等級：（1）容易（2）一般（3）較難（4）甚難。根據(jù)自學考試的特點和實際要求，試卷的難易度應適宜，能力層次配置要合理。為了保證考試質(zhì)量、減少考試誤差，試卷的覆蓋面應較大，容納的知識點應盡量地多。試卷中的試題應該科學化。高一級的層次中包含著較低層次，較低的層次又是高級層次的基礎。創(chuàng)造性應用的具體要求很難死板規(guī)定，應靈活掌握。應用還包含著創(chuàng)造性的應用。就是說，一種情況下闡述或使用的概念和原理，在變換另一種情況或變換另一種闡述方法后，仍然理解和把握。應用——在理解的基礎上，能夠初步應用有關知識、概念和原理。就是說，對于概念、原理不是背誦下來就行，而是要知道它們是什么和為什么。不過，在此需要特別說明的是，考慮到自學考試應試者群體的特點以及本門課程的特點，應試者在識記過程中并不一定要按照原文記憶，而是在理解把握原文意思的基礎上，采取靈活記憶的方式?；蛘哒f，識記就是懂得有關的基本概念、理論觀點是什么意思并把它們記住。本考核知識點的能力層次分三個，即識記、理解和應用（并不是所有的考核知識點都分為這三個層次）。心理咨詢與心理治療是一門帶有較強實用意義的理論性課程，這一課程內(nèi)容是由眾多不同層次的知識子系統(tǒng)所組成，把課程中的知識子系統(tǒng)按不同層次分解開就是考核知識點。應用：評價心理咨詢與心理治療的發(fā)展趨向對于治療理論和方法的選擇及思考理解：（1）對于理論的選擇（2）對于方法和技術的選擇第三部分 關于考核目標和試卷的說明關于考核知識點。第十一章 森田療法的理論與方法考核知識點：森田療法關于神經(jīng)質(zhì)癥的論述森田療法的治療原則森田療法的治療方法考核要求：森田療法關于神經(jīng)質(zhì)癥的論述識記：（1）神經(jīng)質(zhì)癥；（2）精神交互作用理解：（1）神經(jīng)質(zhì)與神經(jīng)質(zhì)癥；①神經(jīng)質(zhì)與神經(jīng)質(zhì)癥；②神經(jīng)質(zhì)的三種類型；（2）疑病素質(zhì)與神經(jīng)質(zhì)癥；（3）生的欲望和死亡的恐怖；（4）神經(jīng)質(zhì)癥狀的主觀性；（5）適應不安與精神交互作用（6）精神拮抗與思想矛盾（7）神經(jīng)質(zhì)癥的形成機理森田療法的治療原則理解：（1）“順應自然”的治療原則；①順應自然，就應認識情感活動的規(guī)律，接受不安等令人厭惡的情感；②順應自然，不要認識精神活動的規(guī)律，接受自身可能出現(xiàn)的各種想法和觀念；③順應自然，就要認清癥狀形成和發(fā)展的規(guī)律，接受癥狀；④順應自然，就要認清主觀和客觀之
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