【摘要】領(lǐng)導(dǎo)能力測試保齡球道上,一位運動員,舉起保齡球,以優(yōu)美的姿勢將球擲出。球道的末端,站著一位「主管」,在他的背后有一個布幔將保齡球的木瓶遮蓋起來。這位「主管」能夠很清楚的看到木瓶;但是,打保齡球的運動員卻看不到。保齡球在球道上往前滾動,穿過布幔,他聽不到聲音,也看不到木瓶打倒了幾支,他急迫的問這位主管說:「結(jié)果呢?」這
2024-08-18 18:16
【摘要】第一部分公正性1假定你部門里的人告訴你說,你的部下好像在挑撥你與上下級的關(guān)系,這時候,你是不是:A即時把那個部下趕走?B對告密人說:管那種閑事,還不如把自己的事情努力做好?C為了發(fā)現(xiàn)其原因,跟那個部下談一談?D為了明了到底有無事實,你要調(diào)查此事?2想要提拔兩個人,但空缺只有一個,他們資歷相同,工作成績也難分上下,所以難以決定
2025-01-21 07:20
【摘要】單元一有效的服事 對很多的基督徒而言,今日的現(xiàn)實狀況可能要求我們在領(lǐng)導(dǎo)哲學上做一種本質(zhì)上的改變,西方社會持續(xù)地在衰敗,基督徒的傷害也一直在增加——情緒上、靈性上,以及人際關(guān)係上,因此,個人的議題也愈來愈影響人們在人生的困境中求生存的能力,許多存活下來的人需要不斷地接受幫助以便能活出生命的色彩,使做事有果效。教會不能單單仰賴專業(yè)的照顧?;酵降念I(lǐng)袖必須擔任一種能夠成
2025-05-06 22:56
【摘要】IBM領(lǐng)導(dǎo)能力模式研究表明:世界最受推崇的公司都能夠緊扣戰(zhàn)略目標,使用系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型來選拔和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人,并采用科學的薪酬體系加以支持。領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,通常是通過一個嚴格的程序建立起來的。行為科學家們先經(jīng)過觀察、行為事件訪談法、座談會等方式收集表現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人的知識、技能、具體行為和個性特點等等資料,然后對這些資料進行有效的歸納和整理,最后建立起一套領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型。許多公司以
2025-07-04 11:25
【摘要】干教網(wǎng)-精品課《處級領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升》系列課程-角色轉(zhuǎn)變詳細文字第一章什么是管理第一節(jié)管理的難點????????對于作為管理者的難點,大家都有各自不同的體會。我的體會如下:????????第
2025-07-01 01:28
【摘要】培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)能力講師郭勇什么是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力,而是影響力,您能影響部屬的形為,您就有影響力您有影響力嗎?您是如何做的?您是否經(jīng)常一時地滿足上級的需求,而失去了部屬的向心力您的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重?您愿意花時間關(guān)心部屬工作以外的事情嗎?您會
2025-02-24 13:28
【摘要】國民小學校長領(lǐng)導(dǎo)能力評鑒指標與權(quán)重體系建構(gòu)之研究江鴻鈞國立臺中教育大學教育研究所博士班摘要本研究的目的,首先從領(lǐng)導(dǎo)能力的理論基礎(chǔ)探討國民小學校長領(lǐng)導(dǎo)能力之意涵,其次,以模糊德菲術(shù)擷取國民小學校長領(lǐng)導(dǎo)能力的評鑒指標,最后,運用模糊層級分析法建構(gòu)評鑒指標之權(quán)重體系。本研究采用對政策利害關(guān)系人的問卷調(diào)查,藉以搜集專家對國民小學校長領(lǐng)導(dǎo)能力評鑒指標之意見
2025-04-13 23:15
【摘要】THEEXECUTIVEPROFILE360-DEGREEFEEDBACKQUESTIONNARE領(lǐng)導(dǎo)能力360°評價問卷BOSS上級領(lǐng)導(dǎo)的評價SELF自我評價PE
2025-04-01 05:30
【摘要】3/4IBM領(lǐng)導(dǎo)能力模式研究表明:世界最受推崇的公司都能夠緊扣戰(zhàn)略目標,使用系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型來選拔和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人,并采用科學的薪酬體系加以支持。領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,通常是通過一個嚴格的程序建立起來的。行為科學家們先經(jīng)過觀察、行為事件訪談法、座談會等方式收集表現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人的知識、技能、具體行為和個性特點等等資料,然后對這些資料進行有效的歸納和整理,最后建立起一套領(lǐng)導(dǎo)力素
【摘要】管理風格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求1.改變社會情勢的領(lǐng)導(dǎo)能力半世紀前,美國正籠罩在經(jīng)濟大恐慌的陰影和恐懼之下。此時,羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國總統(tǒng),扭轉(zhuǎn)了這個不利的情勢。Roosevelt以充滿自信的聲調(diào)對全國人民訴求「最應(yīng)該恐懼的乃是恐懼本身,讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣!」接著他并在全國人民的面前明確
2025-04-24 01:23
2025-06-28 14:26
【摘要】THEEXECUTIVEPROFILE360-DEGREEFEEDBACKQUESTIONNARE360°領(lǐng)導(dǎo)能力評價問卷BOSS上級領(lǐng)導(dǎo)的評價SELF自我評價PEER同事的評價
2025-04-02 23:30
【摘要】提升領(lǐng)導(dǎo)能力40法1、給新上任領(lǐng)導(dǎo)出個小主意——燒好“三把火”的四個火種一要進行廣泛的調(diào)查研究。毛主席:“下車伊始”,就發(fā)表議論。二要選準燒火的焦點三是燒火不要忘了民主集中制的原則四是正確認識三把火的作用2、良好的開端是成功的一半——迅速打開工作局面的四點建議一要立刻進入角色。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。上任之前就擬定一份工作計劃,作為上任后開展工作的行動綱領(lǐng)。二
2025-06-28 14:31
【摘要】 《能力素質(zhì)模型工具》領(lǐng)導(dǎo)模型數(shù)據(jù)庫表6-1遠見卓識的行為表現(xiàn)級別行為表現(xiàn)A(1)關(guān)注行業(yè)的前景和環(huán)境的變化,解決策略性問題(2)制定和宣傳公司具有吸引力的前景目標,喚起廣大公司成員對前景的渴望(3)以激情和活力不斷鼓舞公司成員齊心協(xié)力向前景目標邁進(4)預(yù)先設(shè)想公司在實現(xiàn)前景目標過程中可能遇到的風險,并作出
2025-06-30 13:55
【摘要】團隊領(lǐng)導(dǎo)能力團隊領(lǐng)導(dǎo)力的標準?領(lǐng)導(dǎo)團隊的綜合能力適應(yīng)企業(yè)最高目標?管理團隊的執(zhí)行能力達到企業(yè)發(fā)展目標?合作組織的協(xié)作能力適應(yīng)市場變化目標?高層領(lǐng)導(dǎo)的魅力推進企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標?高層領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力作用影響員工的目標(思考題你的領(lǐng)導(dǎo)力達標程度?)★領(lǐng)導(dǎo)能力概要一
2025-01-24 12:51