【摘要】葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)一、蒸騰作用:2、閱讀書本第118頁(yè)第一自然段:我們知道……1、說(shuō)說(shuō)你對(duì)蒸騰作用的了解有多少?1、說(shuō)說(shuō)你對(duì)蒸騰作用的了解有多少?2、閱讀書本第118頁(yè)第一自然段:我們知道……現(xiàn)象:塑料袋內(nèi)有水珠出現(xiàn)選取一盆正處于生長(zhǎng)旺盛期的植物,用一透明的塑料袋將鄰近的葉片包扎起來(lái),對(duì)該植物澆水后,置于陽(yáng)光下照
2024-11-14 19:17
【摘要】第5節(jié)葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)植物體根吸收的水分以氣體狀態(tài)從植物體中散發(fā)到體外的過(guò)程叫蒸騰作用。(一)蒸騰作用根吸收的水約有99%是通過(guò)蒸騰作用散發(fā)出去的。實(shí)驗(yàn)蒸騰作用①降低植物體(葉片)的溫度討論蒸騰作用的意義②促進(jìn)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
2025-05-10 22:03
【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)第二單元考查卷(完卷時(shí)間:50分鐘)班級(jí)________姓名______________成績(jī)__________PartI:Listening聽(tīng)力部分40%(一)、記憶與辨音:18%一.Listenandchoosethesentence
2024-12-08 11:30
【摘要】雒紅宇鄭州第二師范學(xué)校生物組甲:試管中水位下降明顯,袋內(nèi)壁水珠多。乙:試管中水位下降不明顯,袋內(nèi)壁水珠極少。甲乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:氣孔的構(gòu)造蒸騰作用的過(guò)程蒸騰作用的過(guò)程氣孔的開(kāi)閉和水分蒸騰保衛(wèi)細(xì)胞吸水—開(kāi)放—蒸騰失水
2024-11-18 06:16
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)!生物科組魏小鳳水,你到哪里去了?一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這其中作為植物組成成分的水為,維持植物生理過(guò)程的水為,兩者用水量加起來(lái)約為,僅占植物吸入體內(nèi)水分總量的1%,那其余的99%的水分“跑”
2024-12-08 14:48
【摘要】專業(yè)資料分享《植物的蒸騰作用》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思路:本節(jié)課以新課程理念為指導(dǎo),以學(xué)生活動(dòng)為主線,關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)手、主動(dòng)參與、合作交流、體驗(yàn)和領(lǐng)悟科學(xué)探究過(guò)程,并且生物學(xué)是一門與生活密切相
2025-04-23 04:35
【摘要】Yourpanyslogan大樹(shù)底下好乘涼!綠色植物的蒸騰作用蒸騰作用主要器官:部位:定義:水分以氣態(tài)的形式通過(guò)葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程葉氣孔溫故探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1、驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用2、植物通過(guò)葉片進(jìn)行蒸騰作用3
2025-05-22 09:59
【摘要】第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用(一)葉的結(jié)構(gòu)貼在上、下表面的濾紙都會(huì)變紅,下表面的濾紙先變紅。現(xiàn)象說(shuō)明:水是從葉的上下表皮中散發(fā)出來(lái)的,而且,下表皮散發(fā)出來(lái)的水分要多于上表皮散發(fā)出來(lái)的水分。實(shí)驗(yàn)P154實(shí)驗(yàn)氣孔數(shù)目哪一面多下表皮表面保衛(wèi)細(xì)胞比上表皮多,所以氣孔數(shù)目
2025-01-22 05:43
【摘要】專業(yè)資料分享凌河鎮(zhèn)紅沙溝學(xué)校第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):①認(rèn)識(shí)綠色植物的蒸騰現(xiàn)象,能說(shuō)出蒸騰作用的主要器官。②學(xué)會(huì)制作徒手切片,并觀察葉片各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))2、能力目標(biāo):通過(guò)一系列的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自己質(zhì)疑、解疑、總結(jié)問(wèn)題的能力,
2025-05-06 13:08
【摘要】植物的光合作用呼吸作用蒸騰作用[復(fù)習(xí)目標(biāo)]1、?舉例說(shuō)明植物的生活離不開(kāi)水的原因以及水對(duì)植物分布的影響2、?列舉根毛對(duì)植物吸水的意義,概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑,識(shí)別莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。3、?掌握綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)和功能,描述氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。????4、?描
2025-07-24 10:04
【摘要】第四章第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用欣賞各種各樣的葉:猜猜看:這些形態(tài)各異的葉子,它們的結(jié)構(gòu)相同嗎?我們發(fā)現(xiàn),植物葉的形狀各不相同。如王蓮漂浮于水面的圓形葉直徑可超過(guò)2米,而浮萍的葉只有幾毫米;楓香的葉寬大如拳,而松樹(shù)的葉細(xì)如縫針。葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等特征與植物生長(zhǎng)的環(huán)境密切相關(guān)。例如,生活在潮濕、
2024-12-03 21:52
【摘要】《綠色植物蒸騰作用》說(shuō)課稿范文 各位老師,大家好! 今天我說(shuō)課的題目是《綠色植物蒸騰作用》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、教學(xué)程序、教學(xué)反思等六方面進(jìn)行闡述。 一、教材分析 教...
2024-12-03 03:18
【摘要】第四節(jié)蒸騰作用植物體從土壤里不斷吸收的水分,只有一小部分保留在植物體內(nèi),被植物體利用。那么,植物吸收的大部分水分又到哪里去了呢?第四節(jié):蒸騰作用植物的蒸騰現(xiàn)象從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個(gè)枝條。一個(gè)枝條上剪除全部葉片,另一個(gè)枝條上剪掉下部葉片。在兩個(gè)相同的小試管中加入等量清水,將兩個(gè)
2025-05-09 06:01
【摘要】植物的葉與蒸騰作用教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《植物的葉與蒸騰作用》本節(jié)選自浙江教育出版社出版的八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四章第五節(jié)。本節(jié)內(nèi)容是第四章的重難點(diǎn)之一。本章內(nèi)容按“土壤—植物—土壤”,植物營(yíng)養(yǎng)器官自下而上的展開(kāi):根—莖—葉。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的根與物質(zhì)吸收、植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸,本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)植物的葉的結(jié)構(gòu)以及吸收來(lái)的水的用途,少量保留在
2024-12-06 22:26
【摘要】第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用葉是植物光合作用的主要器官,也是散失水分的主要器官。?葉的結(jié)構(gòu)具有哪些與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)呢??自然界中各種各樣的葉。玉蓮設(shè)問(wèn):葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等特征與植物生長(zhǎng)的環(huán)境有哪些密切關(guān)系呢?葉的形態(tài)雖然是多種多樣的,它
2024-11-25 00:20