20xx春浙教版科學(xué)八下45植物的葉與蒸騰作用word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物的葉與蒸騰作用教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《植物的葉與蒸騰作用》本節(jié)選自浙江教育出版社出版的八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四章第五節(jié)。本節(jié)內(nèi)容是第四章的重難點(diǎn)之一。本章內(nèi)容按“土壤—植物—土壤”，植物營(yíng)養(yǎng)器官自下而上的展開：根—莖—葉。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的根與物質(zhì)吸收、植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸，本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)植物的葉的結(jié)構(gòu)以及吸收來的水的用途，少量保留在

2024-12-06 22:26

浙教版八下科學(xué)4-5植物的葉與蒸騰作用-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用（一）葉的結(jié)構(gòu)貼在上、下表面的濾紙都會(huì)變紅，下表面的濾紙先變紅。現(xiàn)象說明：水是從葉的上下表皮中散發(fā)出來的，而且，下表皮散發(fā)出來的水分要多于上表皮散發(fā)出來的水分。實(shí)驗(yàn)P154實(shí)驗(yàn)氣孔數(shù)目哪一面多下表皮表面保衛(wèi)細(xì)胞比上表皮多，所以氣孔數(shù)目

2025-01-22 05:43

葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)浙教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5節(jié)葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)【引入】我們知道將物體從低處運(yùn)到高處是很費(fèi)勁的。那么，植物的根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽后，通過莖運(yùn)往高高在上的葉、花、果和枝等.據(jù)估計(jì)1株玉米從出苗到收獲需消耗四、五百斤水。那么，完成這么復(fù)雜的生理過程，靠的是什么？【實(shí)驗(yàn)】植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：塑料袋內(nèi)壁上有水珠說明：

2024-11-14 13:48

20xx春浙教版科學(xué)八下36光和作用ppt課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】浙教版八年級(jí)下冊(cè)第6節(jié)光合作用第1課時(shí)光合作用的原理、條件和產(chǎn)物地球上每年約有5500億噸二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為各種有機(jī)物的，空氣中的氧氣幾乎都來自光合作用。由此可見光合作用對(duì)于生命活動(dòng)的重要性。新課導(dǎo)入1、了解綠色植物的光合作用及重要意義。2、了解光合作用的條件、原料及產(chǎn)物。1、光合作用的含

2024-11-25 13:50

葉的蒸騰作用ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5節(jié)葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)植物體根吸收的水分以氣體狀態(tài)從植物體中散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用。（一）蒸騰作用根吸收的水約有99%是通過蒸騰作用散發(fā)出去的。實(shí)驗(yàn)蒸騰作用①降低植物體（葉片）的溫度討論蒸騰作用的意義②促進(jìn)根吸收水分和無機(jī)鹽

2025-05-10 22:03

植物的吸收作用和蒸騰作用-文庫(kù)吧資料

【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)英語第二單元考查卷(完卷時(shí)間：50分鐘)班級(jí)________姓名______________成績(jī)__________PartI:Listening聽力部分40%（一）、記憶與辨音：18%一．Listenandchoosethesentence

2024-12-08 11:30

20xx春浙教版科學(xué)八下31空氣與氧氣ppt課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第1節(jié)空氣與氧氣第2課時(shí)氧氣到底是怎樣的一種物質(zhì)呢?我們已經(jīng)知道氧氣是氧分子(O2)構(gòu)成的,是一種單質(zhì).每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成.它有什么性質(zhì)呢?寫出下列符號(hào):1、氧元素2、一個(gè)氧分子3、2個(gè)氧原子OO2

2024-11-25 16:00

植物的蒸騰作用復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】Yourpanyslogan大樹底下好乘涼！綠色植物的蒸騰作用蒸騰作用主要器官：部位：定義：水分以氣態(tài)的形式通過葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程葉氣孔溫故探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1、驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用2、植物通過葉片進(jìn)行蒸騰作用3

2025-05-22 09:59

20xx春浙教版科學(xué)八下21模型、符號(hào)的建立與作用-文庫(kù)吧資料

【摘要】初中科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第2章微粒的模型與符號(hào)第1節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用一、模型那么，我們已經(jīng)學(xué)過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例：地球儀——模型眼結(jié)構(gòu)——模型地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識(shí)地球和細(xì)胞時(shí)，為什么要用這些模型呢？地球____

2024-12-06 01:36

葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5節(jié)葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1．蒸騰作用的基本含義及其意義2．知道氣孔的分布狀況3．知道保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的結(jié)構(gòu)4．完整地描述水、無機(jī)鹽的運(yùn)輸路徑。教學(xué)重點(diǎn)：蒸騰作用的基本含義、保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的結(jié)構(gòu)、水、無機(jī)鹽的運(yùn)輸路徑教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)證明氣孔的存在、水、無機(jī)鹽的運(yùn)輸路徑教學(xué)準(zhǔn)備：課件、實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)過程：【引入】實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：能觀察到水珠

2025-07-01 02:12

植物的蒸騰作用教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】專業(yè)資料分享《植物的蒸騰作用》教學(xué)設(shè)計(jì)　　一、設(shè)計(jì)思路：本節(jié)課以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生活動(dòng)為主線，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)手、主動(dòng)參與、合作交流、體驗(yàn)和領(lǐng)悟科學(xué)探究過程，并且生物學(xué)是一門與生活密切相

2025-04-23 04:35

20xx春浙教版科學(xué)八下13電磁鐵的應(yīng)用ppt課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】電磁鐵電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵的工作原理：利用電流的磁效應(yīng)來工作的的.鐵芯通電螺線管和_

2024-11-25 00:20

20xx春浙教版科學(xué)八下21模型、符號(hào)的建立與作用-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題第1節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用日期教學(xué)目標(biāo)1．了解用符號(hào)和模型來表示復(fù)雜的事物或過程的科學(xué)方法。2．舉例說出學(xué)習(xí)和生活中所見過的符號(hào)和模型。3．學(xué)會(huì)用模型解釋簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象和過程。重點(diǎn)難點(diǎn)分析1．了解用符號(hào)和模型來表示復(fù)雜事物或過

2024-11-27 04:31

[新人教版]葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5節(jié)葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)植物體根吸收的水分以氣體狀態(tài)從植物體中散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用。（一）蒸騰作用根吸收的水約有99%是通過蒸騰作用散發(fā)出去的。實(shí)驗(yàn)蒸騰作用①降低植物體葉片的溫度討論蒸騰作用的意義②根吸收水分的動(dòng)

2024-11-15 03:13

2016春浙教版科學(xué)八下35生物的呼吸和呼吸作用2-文庫(kù)吧資料

【摘要】人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的整個(gè)過程稱為呼吸。肺與外界環(huán)境的氣體交換是由呼吸系統(tǒng)來完成的。鼻腔喉右支氣管右肺咽氣管左肺左支氣管鼻孔鼻呼吸系統(tǒng)組成作用呼吸道肺：鼻腔鼻毛：阻擋空氣中的灰塵和細(xì)菌粘膜：

2024-12-03 21:51

20xx春浙教版科學(xué)八下45植物的葉與蒸騰作用2(更新版)

20xx春浙教版科學(xué)八下45植物的葉與蒸騰作用2(專業(yè)版)

20xx春浙教版科學(xué)八下45植物的葉與蒸騰作用2(留存版)

20xx春浙教版科學(xué)八下45植物的葉與蒸騰作用2-文庫(kù)吧