葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)(完整版)
【正文】 利用路徑的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點，培養(yǎng)利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。實驗觀察2：實驗中用青菜的葉子效果較好，學(xué)生在顯微鏡下觀察到植物的氣泡，都比較興奮。（2）上述措施中，為了使蒸騰作用減弱的是 。用電吹風(fēng)吹葉片，水銀柱會迅速上升。 水是從上下表皮的氣孔散發(fā)出來。④換用高倍鏡觀察半月形細(xì)胞，并將結(jié)果繪制下來。選用同一張葉片，目的是進(jìn)行對照，因為葉片大小會影響實驗結(jié)構(gòu)。用電吹風(fēng)吹葉片，水銀柱會有什么變化？－－水銀柱會迅速上升。）實驗結(jié)論：葉片中有水汽散發(fā)出來－－蒸騰作用。【新課】 第5節(jié) 葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)一、蒸騰作用：。（3）結(jié)論：影響蒸騰作用的環(huán)境因素有：氣溫、光照、空氣流動速度和濕度等，一般情況下，葉周圍如果濕度大、氣溫低、光照弱，則蒸騰作用就弱； 濕度小、氣溫高、光照強，則蒸騰作用就強。實驗現(xiàn)象：貼在葉表皮表面的氯化鈷藍(lán)色濾紙都會變成紅色。（實驗說明：取材不能撕得太厚，否則會影響觀察效果。由于下表皮的氣孔數(shù)目也比上表皮表面多，所以下表皮散發(fā)出來的水分要多于上表皮散發(fā)出來的水分。為什么？－－因為電吹風(fēng)可以營造氣孔周圍的小氣候－－水分散失快，氣溫高，蒸騰作用會加【設(shè)問】從葉的上下表皮的氣孔散發(fā)出去的水是哪里運輸過來？三、水在植物體內(nèi)的運輸、利用路徑【播放水的運輸動畫】得出：水在植物體內(nèi)的運輸路徑：根從土壤中吸收水分；水從根部經(jīng)導(dǎo)管運輸?shù)饺~；水從氣孔中蒸騰而出。課后反思：。但觀察葉面上氣泡的數(shù)目多少，實驗較難
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