氧化還原反應第一課時-文庫吧資料
2025-06-30 02:45本頁面
【正文】 ？+CuO Cu+CO2+H2O CO+H2【學生】氧化反應化合價升高，還原反應化合價降低?！緦W生討論交流】（可能不同的同學對同一反應有不同的分類方法，就此引出氧化還原反應的概念）【板書】定義：氧化反應和還原反應同時進行的反應【練習】請大家完成下面這個表 概念從得失氧的角度定義氧化反應還原反應氧化還原反應得氧，氧化反應，化合價升高【設疑】請思考： H2＋CuO Cu＋H2O 從得失氧角度定義，這個反應是否是氧化還原反應？ 化學式中各個元素的化合價的變化與氧氣是什么關系。那究竟什么是氧化還原反應，它具有什么特點，這節(jié)課讓我們一起來揭開它的面紗吧。又從化合價的升降與電子的轉移之間的關系，得出氧化還原反應的本質特征。對于“氧化還原反應”這一概念的建立，方法是讓學生在已有的氧化反應和還原反應的基礎上，舉例說明什么是氧化反應，還原反應，然后再對其他同學所寫的反應進行歸納分類，結果不同的學生對痛一反應的類別產生認知沖突，進而建立起氧化 還原反應的概念。2． 過程與方法學會在大量事實的基礎上進行概括、歸納、得出結論3． 情感態(tài)度與價值從“氧化還原反應”這以概念的發(fā)展，體會到人類對事物的認識是不斷發(fā)展變化的，并學會辯證地看問題。 氧化還原反應第一課時授課老師曾遠花
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