【正文】 策略篇”論述了市場推廣原理在新產(chǎn)品、工業(yè)品、高技術(shù)產(chǎn)品的應(yīng)用，非常具有針對(duì)性和實(shí)用性?！肮芾砥敝袑⒖吹绞袌鐾茝V的效果評(píng)估，費(fèi)用預(yù)算控制方法和推廣過程的管理?！斑\(yùn)作篇”給大家展示了市場推廣的四大工具及運(yùn)作方法，內(nèi)容包括廣告推廣、銷售促進(jìn)推廣、公關(guān)推廣和人員推廣的操作以及直銷推廣和威力巨大的“渠道推廣實(shí)務(wù)”?！坝?jì)劃篇”為我們介紹了市場推廣的三大目標(biāo)和五大操作步驟?！肮芾砥焙汀安呗云?。其中第五章廣告計(jì)劃流程和廣告預(yù)算編制、第六章廣告媒體特性和費(fèi)用體系對(duì)本論文涉及到的媒體活動(dòng)推廣策劃分析具有借鑒和提示意義。網(wǎng)絡(luò)文章及論文觀點(diǎn)代表作品：《分眾營銷：精確制導(dǎo) 實(shí)效細(xì)分 高端白酒區(qū)域制勝利器》：這篇網(wǎng)絡(luò)文章中涉及到的關(guān)于分眾傳播的分類對(duì)本論文中的章節(jié)內(nèi)容“分眾媒體的分流”有主要的借鑒和參考作用，筆者本人也基本認(rèn)定此文作者的觀點(diǎn)。 全書共分為四個(gè)部分全面而詳細(xì)的介紹了目前中國報(bào)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢： 宏觀態(tài)勢篇：權(quán)威人士全面透析目前中國報(bào)業(yè)的宏觀態(tài)勢； 集團(tuán)整合篇：論述了目前報(bào)業(yè)集團(tuán)化形勢下的整合策略和實(shí)效，分析了集團(tuán)化進(jìn)程中不同整合方式的利弊，講述了先進(jìn)的整合經(jīng)驗(yàn)和方法； 經(jīng)營實(shí)錄篇：從不同側(cè)面展現(xiàn)目前強(qiáng)勢媒體的管理方法和經(jīng)營策略，透視目前中國報(bào)業(yè)廣告人最高的實(shí)戰(zhàn)能力和水平； 黨報(bào)突圍篇：闡述黨報(bào)廣告人變革時(shí)弊，勇于進(jìn)去，與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和深刻思考。在《理解媒介》第二部第二十四節(jié)中的關(guān)于“游戲——人的延伸”理論涉及到了媒介延伸理論，故摘要其部分理論以作支撐。透過對(duì)不同媒介的比較，以及與種種文化現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)，作者勾畫了一種電子媒介文化社會(huì)的圖景，并對(duì)其發(fā)展趨向作出了某些預(yù)言。秦格龍編《麥克盧漢精粹》；馬歇爾埃里克其中“新市場的開發(fā)與既有市場的取舍”這一節(jié)主要研究的的就是“分眾媒體”的開發(fā)和既有市場的取舍問題，主要介紹了分眾媒體的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，題中對(duì)分眾媒體的定義概念也做了一個(gè)粗糙的定義。在所有借鑒參考的文獻(xiàn)中，筆者根據(jù)本文論據(jù)需要板塊的不同對(duì)它們進(jìn)行了細(xì)分（即根據(jù)本論文所涉及的不同子課題進(jìn)行分類），以示它們之間的區(qū)別，對(duì)此主要將他們分為以下幾個(gè)板塊分別進(jìn)行簡述：一、論證借鑒分眾媒體概念意義方面的文獻(xiàn)、論文及相關(guān)觀點(diǎn)簡介；這一部分涉及的文獻(xiàn)主要是為了給分眾媒體下一個(gè)有理論支撐的具體定義，并且為其具體定義特征進(jìn)行鮮明性的闡明。麥克盧漢的《麥克盧漢精粹》的媒介延伸理論，朱迪正是在這種背景和研究意義之下，筆者專門針對(duì)這一課題——分眾媒體活動(dòng)推廣策劃的受眾策略分析，進(jìn)行了全面而深入的研究。正是這樣的行業(yè)背景為本論文的研究提供了充分而必要的現(xiàn)實(shí)意義。而此時(shí)媒體在市場經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)下不斷發(fā)展和全面普及，使得受眾與媒體的關(guān)系經(jīng)歷了被動(dòng)——主動(dòng)——積極的演變過程，為了生存和發(fā)展，分眾媒體的運(yùn)營改革也變得猶為迫切。正是由于這一點(diǎn)，引起了筆者的極大的興趣，結(jié)合相關(guān)傳媒專家和媒體運(yùn)營者的訪談?dòng)^點(diǎn)，筆者認(rèn)為“受眾策略的分析”對(duì)于分眾媒體具有可研究的理論和現(xiàn)實(shí)意義。分眾媒體活動(dòng)推廣策劃之受眾策略分析文獻(xiàn)綜述專業(yè)：廣告學(xué) 班級(jí)：03廣告 作者：吳錦儀 指導(dǎo)老師：吳美娜筆者綜合自身在相關(guān)分眾媒體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及所訪談的媒體從業(yè)人員、專家的主流意見針對(duì)此論文觀點(diǎn)進(jìn)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究。）參考文獻(xiàn)略。當(dāng)然，同時(shí)任務(wù)的艱巨也是明顯的，從連詞這樣一個(gè)微乎其微的小角度來研究這步傳世名作，若鉆研不深，涉獵理論材料不廣，就很容易使該論文流俗淺陋，價(jià)值不大，因而，我還需要努力。通過引證古往今來眾多使用了“寬假”的文字材料，證明“寬假”一詞的普泛性，從而推及到教學(xué)和日常生活中。（六）對(duì)相對(duì)生僻詞句的探討（寬假）1．趙光亞. 說圍城的“寬假” .語文學(xué)刊（高教版），.對(duì)相對(duì)生僻詞句的探討，例如“寬假”：他（方鴻漸）這兩天有了意中人以后，對(duì)自己外表上的缺點(diǎn)，知道得不寬假地詳盡，仿佛只有一套出客的衣服的窮人知道上面的每個(gè)斑漬和補(bǔ)丁。又如對(duì)《圍城》第二主人公趙辛楣的分析，首先他是一個(gè)有智慧、有本領(lǐng)、有情義、有情趣的知識(shí)分子，但是，由于生活在那個(gè)扭曲的社會(huì)，使這個(gè)受過高等教育的青年留學(xué)生和方鴻漸、蘇文紈一樣，在烏煙瘴氣的社會(huì)環(huán)境里或一事無成，或把聰明才智運(yùn)用于跟女人打情罵俏，或投靠官僚，卻沒有一個(gè)有好的歸宿?！?；文人爭相傳閱，“一些評(píng)論家如巴人、鄭朝宗等,相繼寫了推薦文章”等等。（四）從小說歷史地位方面論述的如：1．錢鐘書小說的歷史地位 廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版)?！秶恰肥且环N哲學(xué)的思考，作者將對(duì)知識(shí)分子弱點(diǎn)的思考上升到整個(gè)人類的背景下，使人看到知識(shí)分子的弱點(diǎn)不是一部分人的，而是整個(gè)人類的。其次，第二層次的思想意蘊(yùn)表現(xiàn)了整個(gè)40年代，整個(gè)現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代人生獨(dú)特而普遍性的生活情態(tài)：焦躁不安，難以實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，找不到自己的位置，作品使人感覺到整個(gè)現(xiàn)代社會(huì)處于茫然之中。（三）從小說的思想意蘊(yùn)方面分析的如：1．這些批評(píng)認(rèn)為《圍城》的思想意蘊(yùn)是多層次的：首先，方鴻漸的命運(yùn)是第一層次的，其所代表的留洋知識(shí)分子的命運(yùn)代表了西方的文化理想在中國的破滅。3．，..這些文章主要探討了三種寫作手法：一、幽默諷刺藝術(shù)，主要從小說的語句、語氣的對(duì)比、轉(zhuǎn)折和映襯方面分析；二、比喻藝術(shù)，分析《圍城》中比喻的知識(shí)性和趣味性，知識(shí)性主要指其小說中遍及古今中外、天馬行空的典喻，趣味性主要指其機(jī)智幽默、妙趣橫生，突破常規(guī)思維模式的比喻；三、象征手法，探究小說中蘊(yùn)含深意的象征，比如“圍城”不僅象征了方鴻漸、趙辛楣等人在愛情、婚姻、事業(yè)上的追求、掙扎、幻滅、絕望的艱難生活歷程和矛盾心態(tài)，更象征了在國民黨統(tǒng)治下的舊中國，人們總是擺脫不了外在束縛的境遇，蘊(yùn)含著重大的社會(huì)意義和豐富的人生哲理，“落伍的鐘”象征那個(gè)時(shí)代的保守、落伍和迂腐。通過傳統(tǒng)與現(xiàn)代多種獲取信息、資料的途徑，筆者發(fā)現(xiàn)研究錢鐘書小說《圍城》的文學(xué)批評(píng)可謂浩如煙海、種類繁多，經(jīng)過整理歸納大致可分為以下幾類：（一）從語言藝術(shù)的角度研究的如：1．，2．，.3． .，. 4．，.5．陳旭荷另外，借用現(xiàn)代互連網(wǎng)這一信息平臺(tái)，筆者獲得了大量實(shí)例分析論述的具體文學(xué)批評(píng)。在本課題中，筆者將致力于深入探究挖掘作者是如何通過運(yùn)用連詞來形成小說《圍城》敘述語言節(jié)奏的音樂美。作為小說生命之一的敘述語言，具體由段落、句子和各種詞類構(gòu)成，而在小說《圍城》中，連詞的運(yùn)用顯得突出而具有特色，《圍城》帶給讀者最大的感受是其看似不動(dòng)聲色、從容不迫之下潛藏著的起伏跌宕的音樂美，因而大量使用的連詞對(duì)形成小說這一風(fēng)格必然具有不可或缺的作用。語言是一門藝術(shù)，小說敘述語言亦是如此。 參考文獻(xiàn)［1］［2］模版見后（第16—25）。頁碼設(shè)置：居中。參考文獻(xiàn)格式按畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式書寫。作者及單位名—宋體四號(hào)。二、格式要求： 字?jǐn)?shù)要求：3000字以上。參考文獻(xiàn)。對(duì)上述研究成果的主要特點(diǎn)、研究趨勢及價(jià)值進(jìn)行概括與評(píng)價(jià)。無論是概括介紹還是重點(diǎn)介紹的文獻(xiàn)資料均要求將文獻(xiàn)來源在參考文獻(xiàn)中反映出來，但不要求一一對(duì)應(yīng)。根據(jù)自己的分類，對(duì)各類研究先做概括介紹，然后對(duì)此類研究中具有代表性的成果進(jìn)行重點(diǎn)介紹。以下是常見的分類線索：按時(shí)空分類（如：本課題的研究歷史與研究現(xiàn)狀、國外研究現(xiàn)狀與國內(nèi)研究現(xiàn)狀）；按本課題所涉及的不同子課題分類；按已有成果中的不同觀點(diǎn)進(jìn)行分類，等等。應(yīng)在歸類整理的基礎(chǔ)上，對(duì)自己搜集到的有用資料進(jìn)行系統(tǒng)介紹。正文。此部分一般不用專設(shè)標(biāo)題，而是直接做為整個(gè)文獻(xiàn)綜述的開篇部分。文獻(xiàn)綜述的標(biāo)題一般多是在論文選題的標(biāo)題后（若選題尚未最終確定，也可以以研究方向?yàn)槊┘印把芯烤C述”或“文獻(xiàn)綜述”字樣。因此，寫好文獻(xiàn)綜述，對(duì)于課題研究具有重要作用。二、參考文獻(xiàn)略，至少十條，格式與正文的參考文獻(xiàn)相同（模版第9頁）。材料引用要準(zhǔn)確，要詳細(xì)注明出處。對(duì)比手法是多種多樣的，涵蓋面要盡量大些，每種手法應(yīng)作兩個(gè)以上的個(gè)案分析，使文章生動(dòng)而有說服力。廣告意象對(duì)比手法的類型歸納與這些手法對(duì)提高廣告審美效果與廣告效用的作用，是全文的重點(diǎn)。本課題應(yīng)對(duì)廣告意象的定義、廣告意象的特點(diǎn)、對(duì)比手法的種類及對(duì)廣告的效應(yīng)和作用等方面內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的剖析，探索其規(guī)律，揭示其對(duì)更好的實(shí)現(xiàn)廣告的功利性和藝術(shù)性所具有的意義和價(jià)值。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（由指導(dǎo)教師填寫）學(xué)生姓名馬　文專業(yè)廣告學(xué)班級(jí)2003級(jí)1班題目論廣告意象的對(duì)比手法一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容和要求廣告意象即廣告形象，包括廣告的視覺形象，聽覺形象，想象形象以及綜合形象。文字在6000字以上。 材料引用要準(zhǔn)確，要詳細(xì)說明出處。 文章的邏輯結(jié)構(gòu)要清晰，分成幾個(gè)版塊，一層一層分說，每部分的論述充分。因此，《大宅門》需要關(guān)注，大宅門的人物們值得關(guān)注，大宅門里所反映的民族的文化的心理的一系列現(xiàn)象需要關(guān)注?？蓞⒁娔０娴?13頁)二、參考文獻(xiàn)至少十條，格式與正文的參考文獻(xiàn)相同（模版第9頁）。[15]葉國標(biāo). [傳媒]內(nèi)容盈利模式趨同 我國傳統(tǒng)媒體漸入微利時(shí)代[DB/CD]. ,20050804,10042068amp。麥克盧漢，[M].北京：商務(wù)印書館，2000.[3][美]菲利普麥克盧漢，弗蘭克注釋采用用腳注方式（格式同參考文獻(xiàn)），每篇文章至少3條。188。188。1. 引言（三號(hào)宋體）當(dāng)今，隨著市場需要的擴(kuò)大和日益精細(xì)化以及商品市場競爭的不斷加劇使得產(chǎn)品市場細(xì)分化、專業(yè)化，同樣，適應(yīng)于這種總體市場發(fā)展形勢，傳媒產(chǎn)業(yè)也進(jìn)入細(xì)分化時(shí)代，廣告主紛紛提出“雖然知道廣告費(fèi)的一半都被浪費(fèi)，卻不知道浪費(fèi)在哪里”的困惑，于是針對(duì)這種困惑也提出了要找到直接針對(duì)目標(biāo)客戶的分眾傳媒、小眾傳媒的市場需求，這樣廣告主就只要將信息準(zhǔn)確的傳達(dá)到目標(biāo)客戶群體中，避免造成巨大浪費(fèi)的效果既可。它把論文中起關(guān)鍵作用、最能說明問題、代表論文內(nèi)容持征的單詞、術(shù)語選出來，以便存入情報(bào)檢索系統(tǒng)的存儲(chǔ)器以供檢索用。中英文關(guān)鍵詞。其主要內(nèi)容包括：本課題研究的前提、背景、目的、任務(wù)、重要性、特點(diǎn)；研究的內(nèi)容、方法、手段；結(jié)論及其意義。關(guān)鍵詞：分眾媒體；活動(dòng)推廣策劃；受眾策略；“親子2+1”；“明星寶寶掛歷秀”注：中英文論文摘要主要是提煉全文的主題并說明其價(jià)值。分眾媒體活動(dòng)推廣策劃之受眾策略分析摘要：通過對(duì)現(xiàn)代分眾媒體的系統(tǒng)研究，筆者發(fā)現(xiàn)分眾媒體運(yùn)營的受眾資源利用是一個(gè)空白點(diǎn)，特別是在活動(dòng)推廣策劃中的受眾資源利用，基于此，本研究立足于對(duì)分眾媒體活動(dòng)推廣策劃的受眾策略研究，總結(jié)出對(duì)分眾媒體的運(yùn)營有所幫助的策略運(yùn)營新思維，并通過《湖南廣播電視報(bào)》“親子2+1”周刊——“明星寶寶掛歷秀”活動(dòng)策劃來論證研究觀點(diǎn)。 the Late Tang Style Poems。參考文獻(xiàn)（四號(hào)宋體居中）[1][M].北京：中國電影出版社，2004.[2][M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2004.[3][M].北京：中國廣播電視出版社，2005.[4]楊遠(yuǎn)嬰，潘樺，“第五代”[M].北京：北京廣播學(xué)院出版社，2000.[5][M].北京：北京大學(xué)出版社，2007.[6]潘秀通，[M].北京：中國電影出版社，2005.[7]陳惇，孫景堯，[M]北京：高等教育出版社，1997.[8][J].淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（3）:118120.[9][J].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（2）:4244.[10][J].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（4）:3437.[11][J].山東師大學(xué)報(bào)，1999（2）:100101.[12]韓希明，[J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（5）:5557.[13][J].太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（6）:127129.[14]王宗峰，[J].淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（6）:3638.[15][J].河南教育學(xué)報(bào)，2005（6）:5153.[16][J].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)， 1998（2）:5256.[17][J].山東師大學(xué)報(bào)，1996（2）:105107，112.[18]張憲平，張明芳.“第五代導(dǎo)演”與張藝謀的從影之路[J].山西大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（6）:97100.[19]《紅高粱》到《千里走單騎》張藝謀電影主題的結(jié)構(gòu)分析[J].社會(huì)科學(xué)，2006（4）:164173.[20][J].時(shí)代文學(xué)，2006，（4）:108109.（參考文獻(xiàn)小五號(hào)宋體，單倍行距，參考文獻(xiàn)需10篇以上）Analysis on the Comparison of Late Tang Style PoemBetween Xu Ji and “Nine Monks Poets”（16磅Times New Roman字體粗體） Abstract: Both Xu Ji and “Nine Monks Poets” are the Late Tang Style poets who lives respectively in early period of Northern Song Dynasty and in later period of Southern Song Dynasty. This paper begins with four aspects such as the causes resulting in forming the Late Tang Style Poems, the poem’s creation, the artistic features and significance to pare the Late Tang Style Poems written by Xu Ji and “Nine Monks Poets”. In addition, this paper points out that some similarities and differences exist in their La