【正文】 分別19． (1)得到，獲得(2)跑(3)詢問(4)等，等待(每答對(duì)一個(gè)得1分) ________________________________________________________22．選段分別從哪兩方面敘寫了作者的求學(xué)之難? 孔子曰：“何陋之有?”21．請(qǐng)將“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”一句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。 C．或遇其叱咄 B．以是人多以書假余 A．每假借于藏書之家 俟：__________20．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是( (4) (3)援疑質(zhì)理 走送之 致：__________(4分)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉．故余雖愚，卒獲有所聞。錄畢，走送之，不敢稍逾約．以是人多以書假余，余因得遍觀群書。余幼時(shí)即嗜學(xué)．家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。閑適、恬淡……(答出其，卞一個(gè)即可得1分)(二)閱讀《送東陽(yáng)馬生序》選段，回答19—22題。17． “心遠(yuǎn)”或“悠然”(答出其中一個(gè)即可得1分)(1分)18．詩(shī)中描寫的景物突出了__________________________________特點(diǎn)。 欲辨已忘言。 山氣日夕佳， 悠然見南山。 結(jié)廬在人境， 酒 湛江市2005年中考語(yǔ)文試題新課標(biāo)(一)閱讀下面一首古詩(shī)，回答第17—18題。④通過讀書，提高自己的精神境界。②保持一顆好奇心，善于從平淡的生活中尋找樂趣。（1分）“樂”指讀書（或“從師求學(xué)”）。（2）(我)背著箱子，拖著鞋子行走在深山巨谷中。甲文“故時(shí)有物外之趣”中的“趣”和乙文“以中有足樂者”中的“樂”分別具體指什么？結(jié)合選文，就如何在生活中獲得樂趣談?wù)勀愕玫降膯⑹荆ɑ卮饍牲c(diǎn)即可）。（4分）（1）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。蓋余之勤且艱若此。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則袍蔽衣處其間，略無慕艷蓋。（乙）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不中?至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。不同：（3分）相同： 要勤勉好學(xué)，要善于與人交流（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。 ） ）（3）又患無碩師名人與游（交往（2）不幸而在窮僻之域（地方，區(qū)域 （2分）（1）或遇其叱咄（有時(shí) 夫以孔子之圣D．益慕圣賢之道若既不出戶B．故余雖愚 ”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？（顧炎武《與友人書》節(jié)選）11．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的詞意相同的一組是（Ｂ若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔，原憲之賢，終無濟(jì)于天下。久處一方，則習(xí)染而不自覺。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選）（乙）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)扣問。（2）我卻穿著破爛的衣服生活在他們中間，一點(diǎn)也不羨慕他們，因?yàn)槲倚闹杏凶阋钥鞓返氖?，就不感到衣食的享受比不上其他的人?11.（1）天氣特別冷的時(shí)候，硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰。12．文章寫了作者求學(xué)中遇到的許多困難，請(qǐng)概括說說他是如何克服的。 （2）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 （1）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。 又間令吳廣之次所旁叢祠中第Ⅱ卷（共115分）11．請(qǐng)將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 D．蓋余之勤且艱若此 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 B．益慕圣賢之道10．下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。故余雖愚，卒獲有所聞。從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問，先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。既加冠，益慕圣賢之道。錄畢，走送之，不敢稍逾約。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。閱讀下面的文言文，完成1012題。C．詩(shī)人在詞中多次用典，以孫權(quán)、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接表達(dá)自己期盼重被朝廷重用、馳騁沙場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)的強(qiáng)烈愿望。A．這首詞上闕濃墨重彩地描繪出獵時(shí)的場(chǎng)面,下闋生動(dòng)形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象，反映出詩(shī)人的豪情狂態(tài)和關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)精神。酒酣胸膽尚開張。錦帽貂裘，千騎卷平岡。 密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。12．閱讀簡(jiǎn)答。（4分）（1）必先苦其心志，勞其筋骨。時(shí)時(shí)而間進(jìn)C．無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡B．傅說舉于版筑之間 以其境過清 湯：（2分）①媵人持湯沃灌蓋余之勤且艱若此。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和?！?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。錄畢，走送之，不敢稍逾約。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂也。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。“被”1分，“腰”1分，句子意思基本正確1分）（3分）2010年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考試卷 語(yǔ)文閱讀下面文字，完成912題?！暗侣⊥稹?分，“辭色”1分，句子意思基本正確1分）（2）同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)。A項(xiàng)分別譯為“向”、“在”；C項(xiàng)分別譯為“因”、“用來”；D項(xiàng)分別為轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞、表修飾關(guān)系）（3分）8.（共6分）（1）前輩德高望重，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。 D．①③④⑥答：（ C．①②④⑥ ⑤故余雖愚，卒獲有所聞 ③或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至（3分）①家貧，無從致書以觀 （2）同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。 （6分）（1）先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 （《愚公移山》）D．足膚皸裂而不知 （《隆中對(duì)》）C．以是人多以書假余 （《鄒忌諷齊王納諫》）B．當(dāng)余之從師也（3分）A．每假借于藏書之家（（3）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（4分）（1）走送之，不敢稍逾約蓋余之勤且艱若此。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。錄畢，走送之，不敢稍逾約。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。三、文言文閱讀（16分）閱讀下列文言文，完成6—9題?！百恕弊钟脭M人手法，（1分）寫出了花的嬌美。（1分）（共3分）5.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（2分）和強(qiáng)勁的生命力。（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬(wàn)物充滿勃勃生機(jī)。 5. “筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請(qǐng)任選其一簡(jiǎn)要分析。 ？作者借此抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）答: 筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。 瀘州市二〇一〇年初中畢業(yè)考試暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試二、詩(shī)詞品讀（6分）閱讀下面一首詞，按要求答題。，是為了向人們展示自己成長(zhǎng)之路的曲折與艱辛。 湯：熱水，大雪深數(shù)尺，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是“家貧”和“嗜學(xué)”的矛盾處境，由此引出求學(xué)的艱難。 俟：等待，以衾擁覆 質(zhì)：詢問，則又請(qǐng)焉 走：步行，援疑質(zhì)理，不正確的一項(xiàng)是，不敢稍逾約同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敞衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。余幼時(shí)即嗜學(xué)。 博覽群書9．3分8．2分 D辭：言語(yǔ))7．3分 B益：更加 A乙文：只有坦誠(chéng)相待才能得到別人的理解和信任。 4．艱難求學(xué)和答皇上問兩件事，可以看出他的謙恭和誠(chéng)實(shí)。 3．對(duì)鄉(xiāng)之先達(dá)，宋濂畢恭畢敬，色恭禮至。參考答案：（十五）1．（1）擔(dān)心 （2）周到 （3）全，都 （4）好壞 2．（1）成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說。 （2）誠(chéng)然，卿不朕欺。（1）又患無碩師名人與游 （2）禮愈至（（3）濂具以實(shí)對(duì) （4）間召問群臣臧否　　2．把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。帝問其故，對(duì)曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕欺。翼日，問濂昨飲酒否，坐客為誰(shuí)，饌何物。 【甲】既加冠，……故余雖愚，卒獲有所聞。（2）要點(diǎn)：一是敬佩或感謝；二是決心，不辜負(fù)希望。4．（1）示例：要求讀書學(xué)習(xí)的迫切心情。（2）其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？　　4．綜合與延伸?！?．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。1．解釋下列語(yǔ)句中劃線的詞語(yǔ)。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速?！薄　〗顸S生貧類予，其借書亦類予。故有所覽，輒省記。袁枚 黃生允修借書，隨園主人（作者）授以書而告之曰：“……予幼好書，家貧難致?！　炯住克蜄|陽(yáng)馬生序（節(jié)選）今諸生學(xué)于太學(xué)，……余故道為學(xué)之難以告之。第①題“辭、色”的翻譯應(yīng)注意互文義，即“降辭”“降色”；第②題要注意“以”字，“口體之善”的翻譯） 2①刻苦學(xué)習(xí) ②博覽群書 ③虛心求教（3分）2都表達(dá)了鼓勵(lì)晚輩勤奮學(xué)習(xí)，勿虛度年華的觀點(diǎn)。 ②因?yàn)椋ㄎ遥┬闹杏凶銐蚩鞓返氖拢ㄗx書），（所以）不覺得吃的穿的不如人。（3分）① ② ③ 2本文與《黃生借書說》雖然著眼點(diǎn)不同，但兩文某些觀點(diǎn)仍有其共同之處，請(qǐng)概述。譯： ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2分）①錄畢，走送之（ ） ②俟其欣悅，則又請(qǐng)焉 （ ） ③媵人持湯沃灌（ ） ④左佩刀，右備容臭（ ）2下列加點(diǎn)的詞意思完全相同一項(xiàng)是【 】 （2分）A、既加冠 宋既成列 B、益慕圣賢之道 殺數(shù)人，胡虜益解 C、足膚皸裂而不知 久而乃和 D、卒獲有所聞 士卒不盡飲2翻譯下面句子。1共同之處：①要勤勉好學(xué)，②做學(xué)問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者十三、．（2008湖北省咸寧市）送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）余幼時(shí)即嗜學(xué)……蓋余之勤且艱若此。1甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？ （2分）參考答案：十二、B A有時(shí) B地方區(qū)域等 C交往 D門（1）曾經(jīng)跑到百里之外，追隨本鄉(xiāng)德高望重、學(xué)識(shí)淵博的長(zhǎng)者，拿著經(jīng)書向他討教。（4分）A．或遇其叱咄 B．不幸而在窮僻之域 C．又患無碩師名人與游 D．若既不出戶將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。⑥ [勉]勤勉，努力。④[庶幾]差不多。②[資]盤纏。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。十二、（2008年南京藝術(shù)學(xué)院附屬高中招生）[甲] 既加冠，……故余雖愚，卒獲有所聞。（嘗、句意2分） ②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們的意思。（摘錄原文回答）（2分）文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 ②余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。翻譯下面的句子。C、賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。”A、醒能述以文者，太守也。( ) (2分)A、無從致書以觀 言行一致 B、益慕圣賢之道 益多弊少C、又患無碩師名人與游 患得患失 D、未嘗稍降辭色 婉言辭