送東陽馬生序練習(xí)及答案-文庫吧資料
2024-10-24 19:31本頁面
【正文】 計算著日期還回去。2．他們學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，而是用心不如我專一罷了。三、用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。二、解釋下列各句中加點詞的意思。九、課文內(nèi)容理解：作者在求學(xué)過程中遇到了那些困難，他是如何克服的，他為什么能這樣做？作者寫自己艱苦求學(xué)經(jīng)歷的目的何在？本文寫同舍生的優(yōu)越條件有何作用？你知道那些古人刻苦求學(xué)的經(jīng)歷？你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出哪些學(xué)習(xí)秘訣？第四篇：《送東陽馬生序》(答案)《送東陽馬生序》綜合練習(xí)《送東陽馬生序》（節(jié)選）綜合練習(xí)（答案）一、給下列加點的字注音。本文選自三、給下列加點的詞注拼音嗜學(xué)()碩師()叱咤()（）俟其欣悅()負(fù)篋()曳()．．．．．．．屣()皸裂（）媵人（）以衾擁覆()皆被綺繡()（）．．．．．．容臭()燁然若神人()缊袍敝衣（）．．．四、解釋加點的字詞余幼時即()嗜()學(xué)無從()致()書以（）觀每()．．．．．．．假()借于()藏書之（）家手自筆()錄()計日以()．．．．．．還天大()寒硯()冰堅手指不可屈()伸()弗()．．．．．之怠()走()送之()1不敢稍()逾()約（）．．．．．．1以()是()人多以()書假余1余因得()遍觀群書1既()加冠．．．．．．．（）1益()慕圣賢之道()1又患()無碩()師1嘗()．．．．．趨()百里外1從()鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)（）經(jīng)叩()問1先達(dá)()．．．．．．德()隆望（）尊門人弟子填()其室2未嘗稍降辭（）色()．．．．．余立侍()左右2援()疑質(zhì)()理2俯身傾耳以()請2或()．．．．．遇其叱咄()2色()愈()恭2禮愈至()2不敢出一言以復(fù)．．．．．．()2俟()其欣悅故()余雖（）愚，卒()獲有所聞．．．．3負(fù)篋()曳()屣()3窮冬()烈風(fēng)3大雪深數(shù)()尺3足膚．．．．．．皸裂()而不知35至舍()3四支()僵勁不能動3媵人．．．．．．()持湯（）沃灌()3以衾()擁覆3久而乃()和寓()．．．．．．逆旅()主人日()再（）食（）4無鮮()肥()滋味．．．．．．．之享4同舍生皆被()綺繡()4戴朱纓()寶飾之帽4腰()．．．白玉之環(huán)4右備容臭()4燁然()若神人4余則缊袍敝衣()處．．．．．其間4略無()慕艷()意4以（）中有足（）樂者50、不知口體．．．．．．之奉()不若（）人也 ．．．五、古今異義錄畢，走送之走古義：今義：媵人持湯握灌湯古義：今義：以是人多以書假余假古義：今義：右備容臭臭古義：今義：六、詞類活用：腰白玉之環(huán)余則袍缊敝衣．．．手自筆錄主人再食．．七、一詞多義：以以衾擁覆以中有足樂者俯身傾耳以請以是人多以書加余家貧，無從致書以觀書每假借于藏書之家與朱元思書從從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問當(dāng)余之從師也其俟其欣悅門人弟子填其事至色愈恭，禮愈至至舍，四肢僵硬不能動若燁然若神人不知口體之奉不若人也八、重點語句翻譯：以是人多以書假余，余因得遍觀群書余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請故余雖愚，卒獲有所聞至舍，四肢僵硬不能動余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。二、作者簡介宋濂，字_______，號_________，謚________，浙江浦江人，___________，著名______家，被推為“___________”。第三篇：《送東陽馬生序》練習(xí)《送東陽馬生序》練習(xí)（打印兩份，一份獨立完成，一份測試）一、解題序，是一種_______，分_________和_________兩種。（甲）文宋濂是：______________________；（乙）文范仲淹是：__________________________。負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。⑥ 六經(jīng)：指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部經(jīng)書。充，充足。④南都：地名。②再適長山朱氏：改嫁到長山姓朱的人家。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。或夜昏怠，輒以水沃面。再適長山朱氏。蓋余之勤且艱若此。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。（甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。__________________________________________________________________________（2）恒獨步庭街，曰：“古人豈欺我哉？”__________________________________________________________________________，具體說說（乙）文中的劉羽沖是一個怎樣的人。（1）余幼時即“嗜”學(xué)（）（2）“走”送之（）（3）自謂可“將”兵十萬（）（4）“會”有土寇（）。1.（甲）文記敘了作者小時候借書和__________的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；（乙）文中劉羽沖最終抑郁而死的原因是打仗失敗和_________________。）：田間的水道。③角：戰(zhàn)斗。（選自自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）[注釋]①經(jīng)年：一年左右。由是抑郁不自得，恒獨步庭街，曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。以是人多以書假余，余因
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