完善技能人才培養(yǎng)體系-文庫吧資料
2025-06-28 20:51本頁面
【正文】 能大賽，努力開辟有利于職工技能提升的綠色通道。萬人次參加了不同類型、不同層次的各類培訓。近幾年來，先后有余人次。7個工種的實用知識培訓。人次參加了學習培訓，改變了專業(yè)管理技術人員的知識結構；舉辦了車銑鉗電焊等名職工成為學員。等應用技術軟件培訓班，專業(yè)技術人員受訓率達到61人走上領導崗位，占培訓人員的期后備人才培訓班，截止目前為止，已有年舉辦了引導職工學絕活、練絕活、干絕活，開展了以人人學習一門新知識、掌握一門新技術、增強一門新技能為內容的“三個一”學習競賽活動，堅持做到“五個并舉”：學歷教育與技能教育并舉，外出進修和適應性培訓并舉，針對性培訓和強化性培訓并舉，后備人才培訓和職業(yè)技能培訓并舉，崗位性培訓和超前性培訓并舉。三、重視技能培訓，激發(fā)創(chuàng)新活力，拓寬了技能人才成長的“三條通道”開辟技能人才培養(yǎng)的多種途徑，營造技能人才發(fā)揮作用的良好環(huán)境，我們構筑了集技能培訓、技能大賽、創(chuàng)新活動為一體的“三條通道”：一是全方位開展技能培訓，努力開辟有利于技能人才智力開發(fā)的高速通道。收入分配進一步向骨干人才、短缺人才和關鍵崗位、特殊崗位傾斜。10020002000500動力激勵體系。考核評價體系。我們堅持以符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要求為目標，以滿足推進企業(yè)實現(xiàn)強勢發(fā)展、跨越發(fā)展為出發(fā)點，以新時期科學人才觀為標準，先后制訂了《建立學習型企業(yè)方案》、《職工技能大賽方案》、《“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》，形成了變相馬制為賽馬制，創(chuàng)造了職工展示技能、參與公開公平競爭，企業(yè)量才使用、公正合理選拔人才的良好政策環(huán)境；建立了“科技帶頭人”、“關鍵技能帶頭人”、“能工巧匠”、“技術能手”兩類三級選拔制度和崗位招聘規(guī)范，使骨干人才隊伍建設實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化；實施了《專業(yè)技術管理人員考核評價辦法》和公開招聘制度，體現(xiàn)了公司發(fā)現(xiàn)人才、使用人才公開公平公正的原則；規(guī)范了職工教育培訓工作，年度培訓計劃、經費及要求都要在公司職工代表大會上討論，一是確保了培訓工作計劃的嚴肅性；二是保障了公司職工民主權利的發(fā)揮和接受教育培訓權益的落實。從公司黨政工組織到各基層單位，從生產一線到后勤部門，從分公司到職能部室，都堅持把培訓、培養(yǎng)、考核、使用、激勵職工成長成才放在重要位置來抓，規(guī)定了具體的培養(yǎng)目標、方法、步驟和措施，堅持適應性培訓、崗位練兵、鑒定師徒合同等多管齊下的方式，激勵職工學技術、學技能，為促進人的全面發(fā)展，營造人才輩出、人盡其才的發(fā)展環(huán)境，推動技能人才學絕活、練絕活、干絕活，立志崗位成才提供了保障。明確工作路數(shù)。加快培養(yǎng)一批數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良的技術技能型、知識技能型和復合技能型高技能人才，建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機制科學、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機制，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應的高、
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