【摘要】20*創(chuàng)造宣言陶行知請同學們說說“什么是創(chuàng)造”,再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。(旨在引發(fā)學生思考,激發(fā)他們“創(chuàng)造”的積極性)那么生活在20世紀的我們的教育家,又是怎樣理解“創(chuàng)造”的呢?今天我們來學習陶行知的《創(chuàng)造宣言》。新課導入,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。
2025-07-02 23:44
【摘要】20*創(chuàng)造宣言陶行知請同學們說說“什么是創(chuàng)造”,再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。(旨在引發(fā)學生思考,激發(fā)他們“創(chuàng)造”的積極性)那么生活在20世紀的我們的教育家,又是怎樣理解“創(chuàng)造”的呢?今天我們來學習陶行知的《創(chuàng)造宣言》。新課導入,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。對個人發(fā)展的重要作用
2025-06-26 16:13
【摘要】1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.和諧(xié)懦夫(nuò)豢養(yǎng)(huàn)B.崇拜(chóng)塑像(suò)鋪子(bù)C.中傷(zhòng)屋檐(yán)玄奘(zàng)D.遁詞(dùn)
2025-06-24 14:53
【摘要】1.給下列加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(9分)崇拜()塑像()和諧()不朽()卦辭()懶惰()dùn()詞灌gài()huàn()養(yǎng)chóngsùxiéxiǔguàduò
2025-06-26 15:03
【摘要】20創(chuàng)造宣言點,從而得出正確觀點的駁論方法。,關注文本中哲理性語句。,培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學習目標泰戈爾曾經(jīng)說:“生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?!毙抡n導入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事
2025-06-26 23:51
【摘要】20創(chuàng)造宣言課堂突破“讀讀寫寫”癿詞語在原文用彩筆畫出,幵給詞語注音。組長檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.整體把握文章,填寫課文結(jié)構。創(chuàng)造宣言第一部分(____段):____________________第二部分(____段~____段):________________________
2025-06-27 12:20
2025-06-26 23:50
【摘要】泰戈爾曾經(jīng)說:“生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?!闭f說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事創(chuàng)造宣言陶行知(1891-1946):是中國現(xiàn)代偉大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵
2025-06-27 05:26
【摘要】第五單元20.創(chuàng)造宣言1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)刀法如果用得對,則一筆下去,huàlóngdiǎnjīng()。(2)可見平凡單調(diào),只是lǎnduò()者之dùncí(
2025-06-26 17:46
【摘要】一、回顧知識,導入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題?學習目標:、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法;,體會其作用。,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文,探究寫法閱讀第二部分(5~11段),思考下列問題。?作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的?五種
2025-06-26 14:49
【摘要】第二十課創(chuàng)作宣言一情景導入生成問題請同學們說說“什么是創(chuàng)造?”再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。理解作者的基本觀點,即人人是創(chuàng)造之人。學會對錯誤觀點進行駁論。三維目標教學重難點掌握生字讀音,誦讀并理解文中名句;掌握駁論文的基本特點;理解什么是創(chuàng)造。
2025-06-19 01:14
【摘要】20創(chuàng)造宣言陶行知1.學習運用具體事例及理論論據(jù)駁斥錯誤觀點,從而得出正確觀點的駁論方法。(重點)2.理解并學會運用記敘和議論相結(jié)合的表達方式。3.品味文章語言的精妙。4.領會自信心與創(chuàng)造力的因果關系及自信心對個人發(fā)展的重要作用,培養(yǎng)學生的自信心。學習目標作者介紹陶行知(1891-1946),中國偉大的人
2025-06-27 05:42
【摘要】19談創(chuàng)造性思維羅迦·費·因格一、新課引入一個桌面四個角,鋸掉一個角,還有幾個角?4-1=34-1=44-1=5如果你認為正確答案只有一個的話,當你找到某個答案以后,就會止步丌前。因此,丌滿足亍一個答案,丌放棄探求,這一點非常重要。尋
【摘要】閱讀《高分突破》P94-95《換個角度看問題》,完成練習。
2025-06-26 21:24
【摘要】口語交際討論第五單元理想信念主題導引在生活和學習中,我們經(jīng)常會就某些問題與他人進行討論,以表達意見,尋求共識或解決問題。在這個過程中,我們會對問題有更清晰的認識。讓我們學會討論交流,在合作中共同進步?;顒幽繕?.了解討論的技巧,學會討論。2.了解并遵守討論的一些規(guī)則。3.能積極主動地表達
2025-06-26 14:10