【摘要】《朝花夕拾》知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題及答案班級(jí)???????????姓名???????????得分一、單選題:1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是(D)A、
2024-08-18 01:26
【摘要】新課程理論試題及答案1、當(dāng)前整個(gè)時(shí)代發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了哪些新的要求?同時(shí)代發(fā)展的主要特征中,可以看到,具有高度科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的人,對(duì)于21世紀(jì)人類發(fā)展具有越來(lái)越關(guān)鍵的意義。所謂具有高度科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的人,必須具備兩個(gè)條件:一是要掌握基本的學(xué)習(xí)工具,即閱讀、書(shū)寫(xiě)、口頭表達(dá)、計(jì)算和問(wèn)題解決;二是要具備基本的知識(shí)、技能,以及正確的價(jià)值觀和態(tài)度。只有這樣他才能具有能夠和生存下去
2025-06-28 06:47
【摘要】課程與教學(xué)論復(fù)習(xí)資料一、填空與選擇1、1918年美國(guó)(博比特)《課程》獨(dú)立研究領(lǐng)域誕生的標(biāo)志,1924年出版《怎樣編制課程》2、1923年美國(guó)(差特斯《課程編制》課程開(kāi)發(fā)的科學(xué)化運(yùn)動(dòng)3、1911年美國(guó)(泰羅)《科學(xué)管理原理》“科學(xué)原理之父,泰羅主義的基本特征是:效率取向,控制中心;1934年,《成績(jī)測(cè)驗(yàn)的編制》“現(xiàn)代評(píng)價(jià)理論之父”;1949年《課程與教學(xué)的基本原理》“現(xiàn)代課程
2024-08-18 17:00
【摘要】政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必修21.人民民主專政的本質(zhì)?人民當(dāng)家做主。2.人民民主的特點(diǎn)?與剝削階級(jí)掌握的國(guó)家政權(quán)不同,對(duì)占全國(guó)人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主,對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵人實(shí)行專政。3.民主與專政的關(guān)系?民主和專政都是國(guó)家的階級(jí)性質(zhì)在國(guó)體方面的具體體現(xiàn)。 民主和專政是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面: 一方面,民主與專政
2024-08-17 16:40
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)考(測(cè))試題一、填空(30分)1、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。2.?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。3.第一學(xué)段,學(xué)生將學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)、常見(jiàn)的量
2025-06-16 00:25
【摘要】【趣味鏈接】一天,阿凡提牽著自己心愛(ài)的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇
2025-07-04 21:16
【摘要】旋轉(zhuǎn)二.知識(shí)概念:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)圖形按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的角度叫做旋轉(zhuǎn)角。(圖形的旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng),其中對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對(duì)應(yīng)線段的長(zhǎng)度、對(duì)應(yīng)角的大小相等,旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒(méi)有改變。):把一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后,與初始圖形重合,這
2025-06-29 08:41
【摘要】要點(diǎn)提綱簡(jiǎn)介一、資格預(yù)審1、編制資格預(yù)審公告☆2、發(fā)布公告3、編制資格預(yù)審文件☆(1)申請(qǐng)人須知(2)資格審查辦法☆(3)資格預(yù)審申請(qǐng)文件格式4、組織資格審查☆(1)組建資格審查委員會(huì)(2)組織資格審查☆(3)資格審查結(jié)果報(bào)告(4)資格審查結(jié)果通知二、招標(biāo)1、編制招標(biāo)文件
2025-01-11 03:33
【摘要】......新課程通識(shí)試題及答案1、基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要???????????,
2025-06-29 02:37
【摘要】第一篇:新課程理念試題及答案 一、單項(xiàng)選擇題 1.本次課程改革的核心目標(biāo)是() A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性C.實(shí)行三級(jí)課程管理制度D.改變課程內(nèi)容“繁、難、偏...
2024-11-14 20:45
【摘要】第一章制定培訓(xùn)總體計(jì)劃 一、本章學(xué)習(xí)的基本知識(shí)內(nèi)容和主要技能點(diǎn): 1、掌握制定培訓(xùn)計(jì)劃的基本步驟與方法,并能結(jié)合企業(yè)具體情況,制定總體培訓(xùn)計(jì)劃 2、掌握撰寫(xiě)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析報(bào)告的方法 二、練習(xí)題 ?。ㄒ唬┦欠桥袛囝}(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”) (√)。 ?。ā蹋! 。ā粒?、滾動(dòng)計(jì)劃是一種定期修訂目前計(jì)劃的方法。
2025-07-04 13:32
【摘要】高二生物5-7章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總六、生物的變異1、可遺傳變異與不可遺傳變異的區(qū)別___遺傳物質(zhì)有沒(méi)有發(fā)生改變。2、基因突變是指_基因結(jié)構(gòu)__的改變,包括DNA堿基對(duì)的_增添、缺失或改變_。無(wú)論低等的生物,還是高等的生物都可發(fā)生基因突變,這說(shuō)明了基因突變的普遍_(kāi)性;基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和生物體的任何細(xì)胞,這說(shuō)明了基因突變的_隨機(jī)_性;一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生
2025-06-16 02:06
【摘要】走進(jìn)新課程試題(經(jīng)典試題含答案)1、當(dāng)前整個(gè)時(shí)代發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了哪些新的要求?同時(shí)代發(fā)展的主要特征中,可以看到,具有高度科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的人,對(duì)于21世紀(jì)人類發(fā)展具有越來(lái)越關(guān)鍵的意義。所謂具有高度科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的人,必須具備兩個(gè)條件:一是要掌握基本的學(xué)習(xí)工具,即閱讀、書(shū)寫(xiě)、口頭表達(dá)、計(jì)算和問(wèn)題解決;二是要具備基本的知識(shí)、技能,以及正確的價(jià)值觀和
2025-01-17 04:55
【摘要】要點(diǎn)提綱簡(jiǎn)介,一、資格預(yù)審1、編制資格預(yù)審公告2、發(fā)布公告3、編制資格預(yù)審文件(1)申請(qǐng)人須知(2)資格審查辦法(3)資格預(yù)審申請(qǐng)文件格式4、組織資格審查(1)組建資格審查委員會(huì)(2)組織資格審查(3...
2024-10-28 11:34
2025-01-11 03:44