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多媒體教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與制作論文-文庫(kù)吧資料

2025-06-24 06:47本頁(yè)面
  

【正文】 錄制的聲音通過LineIn采集為數(shù)字聲音文件。② 通過INTERNET相關(guān)網(wǎng)站上下載各種音樂和效果聲音素材。當(dāng)然,聲音作為一種信息載體,其更主要的作用是直接、清晰地表達(dá)語(yǔ)意。因此在準(zhǔn)備多媒體課件素材時(shí),應(yīng)了解媒體素材的文件格式,也就是所用文件的擴(kuò)展名。在不同的開發(fā)平臺(tái)和應(yīng)用環(huán)境下,即使是同種類型的媒體,也有不同的文件格式,如文字媒體常見的有純文本格式(*.txt )、 Word文檔格式(*.doc ),聲音媒體有WAV文件格式(*.wav)和MIDI文件格式(*. mid)等。不同的模塊調(diào)用不同類型的素材文件并將其形成一個(gè)播放頁(yè)面。當(dāng)需要使用類似的結(jié)構(gòu)時(shí),直接調(diào)用該模塊即可。 一個(gè)好的課件應(yīng)該是能夠利用各種形式的素材使開發(fā)出的課件圖文并茂、表現(xiàn)形式豐富多彩。俗話說“巧婦難為無米之炊”,收集素材是制作課件的第一步,課件的素材形式應(yīng)具有多樣化。③ 視頻模塊加入C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的相關(guān)視頻,可以是教科書以外的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。② 習(xí)題模塊提供教材中課后習(xí)題及參考答案。通過目錄導(dǎo)航系統(tǒng)可以增加多媒體的使用性、交互性,提高學(xué)習(xí)效率。本課件的設(shè)計(jì)主要是把各個(gè)模塊的內(nèi)容分門別類。通過課件的使用,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效地學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)分析問題、解決問題的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)算法解決實(shí)際問題的綜合能力,提高學(xué)習(xí)效率,從而取得良好的教學(xué)效果。面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想是在原來結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法基礎(chǔ)上的一個(gè)質(zhì)的飛躍,C++完美地體現(xiàn)了面向?qū)ο蟮母鞣N特性。[11]本系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的推薦配置如下:① 處理器:Pentium II以上② 內(nèi)存:64M以上③ 硬盤:100MB以上閑置空間④ 顯示:800x600或1024x768顯示模式,24位真彩色⑤ 光驅(qū):4倍速以上光驅(qū)⑥ 操作系統(tǒng):Windows 95, Windows 98(SE),Windows Me, Windows NT4. 0和Windows 2000 重慶科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 3 C++多媒體課件的系統(tǒng)分析3 C++多媒體課件的系統(tǒng)分析本次多媒體課件制作選擇的課程是“C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”,系統(tǒng)分析如下:++課件的教學(xué)需求分析C++語(yǔ)言是一種優(yōu)秀的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言,它在C語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展而來,但它比C語(yǔ)言更容易為人們學(xué)習(xí)和掌握。Authorware是一種以圖標(biāo)為基礎(chǔ),以流程為結(jié)構(gòu)的交互式多媒體制作軟件,能夠?qū)D形、聲音、動(dòng)畫和視頻有機(jī)地結(jié)合在一起。可通過人工注冊(cè)或者程序注冊(cè)兩種方式進(jìn)行注冊(cè)。 ActiveX控件是一個(gè)靈活的模塊化對(duì)象,它使開發(fā)者無須重寫代碼程序,只要靈活地插入一個(gè)具有特定功能的ActiveX控件即可實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能,優(yōu)勢(shì)十分明顯。⑥ 豐富的擴(kuò)展函數(shù)插件任何一個(gè)開發(fā)軟件都有所為有所不為,Authorware當(dāng)然也既有它的優(yōu)勢(shì),也有它的弱項(xiàng)甚至是缺陷,例如聲音同步問題、數(shù)據(jù)庫(kù)高級(jí)應(yīng)用方面等等,但是通過開放的外部擴(kuò)展接口(ActiveX, ULI., U32, Xtras). Authorware可以實(shí)現(xiàn)許多高級(jí)功能或者一些系統(tǒng)底層功能。 Authorware同樣提供了一個(gè)模塊(Model)的功能,它與庫(kù)文件的區(qū)別主要在于模塊是功能的集合,而庫(kù)是設(shè)計(jì)圖標(biāo)的集合。 庫(kù)(Library)即是各種設(shè)計(jì)圖標(biāo)的合集,是存放各種設(shè)計(jì)圖標(biāo)的倉(cāng)庫(kù)。 使用Authorware ,直接在計(jì)算圖標(biāo)等函數(shù)使用場(chǎng)所內(nèi)直接按格式粘貼使用即可,而外部擴(kuò)展函數(shù)則需要導(dǎo)入,否則無法正常工作,因此需要熟悉常用的U32 (UCD)和DLL的函數(shù)導(dǎo)入方法步馬聚。函數(shù)通常指能夠?qū)崿F(xiàn)某種指定功能的程序語(yǔ)句段,并通過一個(gè)代號(hào)(函數(shù)名)來表示,當(dāng)程序設(shè)計(jì)過程中需要實(shí)現(xiàn)某一功能時(shí),只需調(diào)用事先編寫好的具有實(shí)現(xiàn)該功能的函數(shù),而無須重新編寫,這無疑有利于程序的結(jié)構(gòu)化與模塊化。變量可以存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)類型有:數(shù)值型、字符型、邏輯型,當(dāng)然也可以存儲(chǔ)以數(shù)組、列表等形式存在的數(shù)據(jù)。④ 功能強(qiáng)大的函數(shù)變量 Authorware ,為Authorware多媒體創(chuàng)作提供了更加廣闊的空間。程序語(yǔ)句一般都是在計(jì)算代碼編輯器里編寫完成并執(zhí)行的。Authorware 、熱區(qū)、熱對(duì)象、目標(biāo)區(qū)域、鍵盤、條件等11種交互響應(yīng)類型,每一種交互響應(yīng)需要通過交互圖標(biāo)來設(shè)置實(shí)現(xiàn),以實(shí)現(xiàn)不同的功能,這為多媒體作品提供了豐富多彩的交互表現(xiàn)方式。② 強(qiáng)大的交互能力 交互(Interaction),簡(jiǎn)單理解即為一種人機(jī)對(duì)話的方式,Authorware最引人入勝的莫過于它能實(shí)現(xiàn)交互功能。[10],其主要功能和特點(diǎn)如下:① 標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì)流程Authorware的門檻很低,因?yàn)锳uthorware是直接面向?qū)ο蟮膱D標(biāo)化設(shè)計(jì)流程,啟動(dòng)Authorware ,在窗體左邊的就是Authorware的圖標(biāo)欄,它上面的圖標(biāo)即是Authorware流程線上的核心元素。還要強(qiáng)調(diào)的是技術(shù),軟件只是一種表現(xiàn)工具,課件做得好壞,最主要的因素還是教師歲課程深刻透徹的理解和掌握,是否能立足于課堂教學(xué),是否能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的,使用哪一種軟件工具都沒有問題,而不必局限于某一種工具。總之,有關(guān)多媒體課件創(chuàng)作的工具軟件比較多,凡是能集成媒體和交互的各種創(chuàng)作軟件都可以開發(fā)出課件。通過Macromedia Shockwave Player,Director還可以在CD/DVDROM、信息站對(duì)WEB上設(shè)計(jì)多樣化、交互式的內(nèi)容及應(yīng)用程序。而且利用獨(dú)有的Shockwave 3D引擎,還能制作出引人入勝的三維動(dòng)畫,這一點(diǎn)是Flash無法做到的。我們現(xiàn)在用的很多多媒體教學(xué)光盤都是用Director做出來的,從這些多媒體光盤上絢麗的效果,就能夠發(fā)現(xiàn)它功能的強(qiáng)大于全面。⑤ 界面強(qiáng)大的DirectorDirector是Macromedia公司出品的世界上著名的多媒體軟件開發(fā)工具。Flash不但適合課堂教學(xué),也同樣便于嵌入在網(wǎng)頁(yè)中發(fā)布。此外,由于Flash本身是為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)的。利用Flash內(nèi)嵌的Action Script腳本可以實(shí)現(xiàn)更為豐富的效果。④ 精美流行的FlashFlash是一種交互式矢量多媒體技術(shù),是矢量圖形編輯和動(dòng)畫創(chuàng)作的專業(yè)軟件,主要應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和多媒體創(chuàng)作等領(lǐng)域,功能十分強(qiáng)大和獨(dú)特,已成為交互式矢量動(dòng)畫的標(biāo)準(zhǔn),在現(xiàn)在已非常流行。在具體制作課件中,還可以直接在網(wǎng)頁(yè)中插入Gif動(dòng)畫圖片,讓網(wǎng)頁(yè)動(dòng)起來,并且可以隨時(shí)更換,操作起來也非常簡(jiǎn)便。在FrontPage中,我們只需將需要的頁(yè)面材料組織在一起,隨心所欲地加入各種合適的鏈接、圖形、動(dòng)畫等,以及各種應(yīng)用程序、腳本、表單管理等運(yùn)作方式。③ 網(wǎng)頁(yè)工具:FrontPage制作網(wǎng)頁(yè)最易上手的入門軟件就是FrontPage,它的優(yōu)勢(shì)在于其強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能,且比較容易掌握,適宜制作遠(yuǎn)程教學(xué)課件,尤其對(duì)于建設(shè)局域網(wǎng)的學(xué)校有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。因此,使用Authorware,甚至不用寫一條語(yǔ)句,就可以將一大堆元素有機(jī)地結(jié)合起來,編出一個(gè)圖文并茂而且具有很強(qiáng)交互能力的程序。而它本身還具有功能強(qiáng)大的豐富函數(shù)和變量,使得不具有高水平編程能力的用戶也能夠創(chuàng)建出高水平的多媒體應(yīng)用軟件。流程圖中的流線是數(shù)據(jù)控制流程,流線上放置的圖標(biāo)具備腳本指令的功能,在流線上可以對(duì)任一圖標(biāo)進(jìn)行獨(dú)立編輯和測(cè)試。它是一款基于流程圖并且提供可視化程序設(shè)計(jì)環(huán)境的軟件制作工具。② 靈活互動(dòng)的AuthorwareAuthorware是美國(guó)Macromedia公司推出的優(yōu)秀多媒體集成軟件也是目前最流行的專業(yè)多媒體軟件的系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái),是另一款最常用的課件制作工具。所以powerpoint是目前所有課件制作軟件中使用頻率最高、開發(fā)速度最快也是最簡(jiǎn)單用的一種課件開發(fā)工具。① 簡(jiǎn)單易用的powerpointpowerpoint是一款優(yōu)秀的演示文稿軟件,能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻等多媒體元素等于一體的演示文稿,可以很方便地輸入文字、圖片、表格等。而在多媒體教學(xué)中,教學(xué)課件的制作是最重要的一環(huán),課件本身的優(yōu)劣將直接影響教學(xué)的效果。其實(shí),只要我們把握了多媒體課件的編制原則,并在實(shí)際運(yùn)用中加以理解和掌握,誤區(qū)就不會(huì)存在了,困擾我們的種種問題就會(huì)迎刃而解了,我們的多媒體教學(xué)就會(huì)按照正確的思路發(fā)展下去。在可能的條件下,課件一定要度身訂做,課件恰如其人,方能使課件和教師相得益彰,發(fā)揮教師的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)教師的不足。⑩ 針對(duì)教師的設(shè)計(jì)。課件的真正價(jià)值體現(xiàn)在教學(xué)上,目的是要更好地為教育教學(xué)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)學(xué)科而言,適合制作成課件的內(nèi)容是有限的。制作的課件是否有開放性,能否稍加改造就可以為其他教師所用,這在今后是重要的,也符合開放共享的信息時(shí)代的要求。⑧ 開放性原則。⑦ 適度信息量原則。再有音樂的采用要恰當(dāng),要適合當(dāng)前的畫面和演示過程。首先,課件的界面要美觀和諧,色彩搭配要恰當(dāng)。課件的設(shè)計(jì)還必須考慮課件運(yùn)行的環(huán)境,要保證課件中所有的演示內(nèi)容都能在脫離設(shè)計(jì)平臺(tái)的條件下運(yùn)行,隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展,課件最好能在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行演示。⑤ 易用性原則。④ 多樣性原則。第二,選取課堂上用常規(guī)手段不能很好解決的問題,也就是解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。所以首先關(guān)心的是利用某個(gè)課件進(jìn)行教學(xué)是否有必要。多媒體課件的制作必須要有明確的目的性。所以,我們不必把課件做得面面俱到,更不能把應(yīng)該由學(xué)生思考的問題那么輕易地展示出來,我們所要做的事情是通過課件的展示來激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)探究與思考,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。教學(xué)是一個(gè)過程,需要教師和學(xué)生密切配合才能完成,多媒體課件在這個(gè)過程中只是一個(gè)輔助手段??茖W(xué)性是課件評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)之一,課件
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