八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-文庫吧資料

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物，敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-19 14:31

2019年八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】_____，而且可以傳遞____.__________，這些聲波碰到障礙物會反射回來，根據(jù)回聲到來的_______和______就可以確定目標的______和______.蝙蝠采用的方法叫回聲定位.信息能量超聲波方位時間位置距離___________的原理，科學家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探

2025-06-19 22:13

八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用習題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象1.(3分)聽到考試的鈴聲，同學們立刻開始答卷．這個場景說明()A．鈴聲以波的形式傳播B．鈴聲能傳遞能量C．鈴聲屬于噪聲D．鈴聲能傳遞信息2.(3分)下列說法中,你認為錯誤的是()A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時產(chǎn)生的地震波不能在真

2025-06-21 12:06

20xx年八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用教學課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)聲音的利用頻率可聽聲20Hz20220Hz次聲波超聲波頻率_____________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波______________你還記得嗎?_____的形式傳播。聲波20Hz~20220Hz高于20220Hz低于20Hz聰明的你

2025-06-19 05:28

20xx年八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用教學課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)聲音的利用頻率可聽聲20Hz20220Hz次聲波超聲波頻率_____________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波______________你還記得嗎?_____的形式傳播。聲波20Hz~20220Hz高于20220Hz低于20Hz聰明的你

2025-06-19 05:23

八年級物理上冊第二章第三節(jié)聲的利用課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象傳播距離很遠。通過接受到的次聲波可以確定地震等災害發(fā)生的方位和強度。大象地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯、核爆炸自主學習:聲與信息P38回答下列問題：①哪種動物是靠人類聽不到的次聲波進行交流?②哪些自然或人為災害會伴隨次聲波的發(fā)生?③次聲波有什么特性

2025-06-21 17:08

人教版八年級上冊物理第二章第3節(jié)聲的利用課件29張-文庫吧資料

【摘要】聲的利用第3節(jié)聲的利用課件一、聲與信息1聲音可以傳遞信息2回聲定位3“B超”原理二、聲與能量1清洗鐘表等精細機械2除去人體內(nèi)的結石課前復習聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲速用來描述聲傳播的快慢，大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。

2025-01-19 01:08

八年級物理上冊第2章第3節(jié)聲的利用教學課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用20世紀50年代，超音速飛機剛剛產(chǎn)生的時候，有一次在試飛的時候以1100千米/小時的速度離地面60米飛行，當這架飛機飛過一幢房子時，這座房子好像被什么撞擊了一下就轟然倒塌了，你知道這是什么原因嗎?【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際，完成《探究在線·高效課堂》

2025-06-20 14:26

八年級物理上冊第2章第3節(jié)聲的利用習題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1.利用聲可以傳遞______，也能傳遞______．2.回聲定位①原理：根據(jù)回聲到來的強弱、______和______可以確定目標的位置和距離．②利用______系統(tǒng)，探知海洋的______，獲取魚群的______．信

2025-06-24 05:45

八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象本章整合課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】本章整合67123451.(2022·山東德州中考)下圖中關于聲現(xiàn)象的描述,正確的是(　　)D6712345解析:能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為音色不同,故A錯誤;真空不能傳聲,太空中宇航員對話需借助無線電設備,故B錯誤;“倒車雷達”是利用超聲波傳遞信息的,故C錯誤;聲音是由物體

2025-06-21 17:08

八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象概念復習課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】聲現(xiàn)象概念復習1實驗：1、敲打音叉2、用玻璃棒攪動水3、用嘴對瓶口吹氣結論:聲音是物體振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲停止。聲音的產(chǎn)生聲音的傳播結論:1.聲音的傳播需要介質(zhì)2.真

2025-06-20 14:24

八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象本章整合課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】本章整合67123451.(2022·山東德州中考)下圖中關于聲現(xiàn)象的描述,正確的是(　　)D6712345解析:能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為音色不同,故A錯誤;真空不能傳聲,太空中宇航員對話需借助無線電設備,故B錯誤;“倒車雷達”是利用超聲波傳遞信息的,故C錯誤;聲音是由物體

2025-06-21 23:51

人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象復習課件-文庫吧資料

【摘要】第二章聲現(xiàn)象復習八年級物理復習一、知識框架：1、聲音的產(chǎn)生與傳播：聲音產(chǎn)生的條件：發(fā)聲體在振動在空氣中傳播速度：340m/s2、聲音的特征：與發(fā)聲體振動的振幅有關與發(fā)聲體振動的頻率有關響度——音調(diào)——音色——與發(fā)聲體的材料等本身性質(zhì)有關4、噪聲危害和防治：噪聲的控制噪聲的來源、等級及危害回聲定位3、聲的利用

2024-08-18 01:54

20xx年八年級物理上冊第2章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1課堂講解2課時流程?聲與信息?聲與能量課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測知1－導1知識點聲與信息歸納知1－導聲波能傳遞信息。知1－講1.回聲定位：聲波在傳播過程中遇到障礙物會反射

2025-06-23 13:13

八年級物理上冊第二章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動會發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？要知道這些問題的答案，就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼

2025-06-27 07:30

八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(留存版)

八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-文庫吧

八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-wenkub

八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(已修改)