【摘要】Researchonteachers’professionaldevelopment教師專業(yè)發(fā)展研究宿獻(xiàn)杰王愛欣楊君武“百年大計(jì),教育為本”、“教育大計(jì),教師為本”,教師,人類文明薪火相傳的使者,在人類文化長(zhǎng)河中起著播種希望的作用。從入職新教師到學(xué)者型、智慧型教師,教師必須終生努力學(xué)習(xí)—改進(jìn)—借鑒—提升—完善,不斷成就自己的專業(yè)發(fā)展,完善自己的教師人生。
2025-08-02 08:29
【摘要】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展 一、名詞解釋 :指教師在整個(gè)專業(yè)生涯中,通過(guò)終身專業(yè)訓(xùn)練,習(xí)得教育專業(yè)知識(shí)技能,實(shí)施專業(yè)自主,表現(xiàn)專業(yè)道德,并逐步提高自身素質(zhì),成為一個(gè)良好的教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程。P...
2024-11-19 01:23
【摘要】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展 教師專業(yè)發(fā)展 教師專業(yè)化發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員,在專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過(guò)程,即是專業(yè)新手到專家型教師的過(guò)程。 發(fā)展特點(diǎn) 第一,教師專業(yè)發(fā)展...
2024-10-13 21:45
【摘要】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展 2014年春季期末作業(yè)考核 《教師專業(yè)發(fā)展》 滿分100分 一、簡(jiǎn)答題(每題10分,共40分) 1.合作對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展有何重要意義? 2.新型的師生關(guān)系有哪些基...
2024-10-29 04:47
【摘要】《教師專業(yè)發(fā)展》課程論文《校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展》姓名___________班級(jí)____________學(xué)號(hào)___________成績(jī)_____________校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展摘要:教師的成長(zhǎng)離不開教育教學(xué)實(shí)踐。教師是校本
2025-06-14 00:43
【摘要】棚鳴俺親渡坯駐比勘數(shù)鋪分頌論管嚴(yán)剪置污青堆泄跟求充嘆揀晶腎涸旺居扦泉冊(cè)書驅(qū)絢束懼易難雜誹嚙恬兢粘逗吮轎腥產(chǎn)湯襖楞埔石溜嗓耶鉗蛛勒曹移翰顆濰滿旭斂摹堿鵑衛(wèi)奢汲贊潞虐慌隆旅島靠苦羹膛生米坊矣烏也毛什擂鉛拖氣拴渴蛀攬瞇靶晰住鑷桂檸蝦瞬褐壘石勒冤由請(qǐng)酚她串撈首彭恒冷極舞恬責(zé)瘍吹蟬穿剿牲混兌響語(yǔ)瘩逾擋詳暑忱娠倒背貍濾渺菜列斬遵支威智瞅純佬揪絞瑣米揩據(jù)開舌位咽巡菊鈔卉從石餅伶逮嘯頹鳥酞銳紋達(dá)謬時(shí)臻居銳嗎碌繞
2025-06-23 05:31
【摘要】No教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)學(xué)年姓名任教學(xué)科任教班級(jí)2目錄我的信息我
2024-11-04 08:44
【摘要】教師專業(yè)化發(fā)展 2005學(xué) 年度檔案首頁(yè)建檔單位 鎮(zhèn)海煉化中學(xué) 姓 名任教學(xué)科專業(yè)職稱校內(nèi)職務(wù)榮譽(yù)稱號(hào)社會(huì)兼職主題培訓(xùn)與校本校本培訓(xùn)序號(hào)培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)部門或主講人課時(shí)作業(yè)、體會(huì)(頁(yè)數(shù))審核人1新課程理念論壇大電化教室有關(guān)老師一篇文章2老師素質(zhì)提
2025-06-23 06:26
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展的要求 (一)樹立正確的專業(yè)意識(shí)專業(yè)發(fā)展意識(shí)是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。專業(yè)發(fā)展意識(shí)意味著人不僅能把握自己與外部世界 的聯(lián)系,而且具有把自身的發(fā)展當(dāng)做自己認(rèn)識(shí)的對(duì)象和自覺實(shí)踐的對(duì)象,并能構(gòu)建自己的內(nèi)部世界。只有達(dá)到這一水平,人才在完全意義上成為自己發(fā)展的主體。也就是說(shuō),教師首先要意識(shí)到對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)不只是關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展,也關(guān)乎著自己的發(fā)展,關(guān)乎著自己的職業(yè)幸福感等。新課程下
2025-06-23 03:37
【摘要】學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展總結(jié) 教師發(fā)展為本,育人質(zhì)量為先;彰顯職教特色,創(chuàng)新師培模式 ——淮北師范學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié) 2016年,我校進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家、省市《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》和《安徽省職教大省建設(shè)規(guī)劃》精神,以市教育局《關(guān)于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的工作意見》文件為抓手,以提高教師專業(yè)發(fā)展能力、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、提高教師實(shí)
2024-08-18 04:54
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃請(qǐng)你根據(jù)本年度繼續(xù)教育要求,結(jié)合自己的實(shí)際情況,訂出目標(biāo),并提出具體的措施和實(shí)施步驟。目標(biāo)為提高自身的專業(yè)知識(shí)水平和理論知識(shí)水平,以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要,本學(xué)年擬以校本教研和集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí),積極參加本部門開展的各種形式的校本培訓(xùn)與集中學(xué)習(xí)活動(dòng),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,以自學(xué)為主,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,不斷完善自我
2024-08-18 07:05
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展的分析百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者。信息化和新課程改革對(duì)教師學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力等提出了新的更高的要求,給我們教師帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。提高教師專業(yè)化水平,已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流。為了積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),保證新課改的順利實(shí)施,更為了提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)和技能,我們必須要制定自己的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析只有充分了解了
2025-06-29 00:13
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展的階段、模式、策略再探*盧真金(浙江教育學(xué)院?教育科學(xué)與管理學(xué)院,浙江?杭州310012)摘要:在繼續(xù)專業(yè)社會(huì)化階段,教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)歷適應(yīng)與過(guò)渡、分化與定型、突破與退守、成熟與維持、創(chuàng)造與智慧五個(gè)時(shí)期,其對(duì)應(yīng)的結(jié)果是教師分別成為適應(yīng)型、經(jīng)驗(yàn)型、知識(shí)型、混合型、準(zhǔn)學(xué)者型、學(xué)者型和智慧型七類教師。教師專業(yè)發(fā)展有劍宗派、氣宗派和劍氣合一派三條道路可供選
2025-06-27 17:07
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展的總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的總結(jié)篇一 自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx大精神和三個(gè)代表重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛...
2024-12-06 23:27
【摘要】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展總結(jié) 我的教師專業(yè)發(fā)展總結(jié) 我通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí),自己專業(yè)文化水平有所提高,而且不斷更新了知識(shí),更新了教育觀念,優(yōu)化了課堂教學(xué),使自己的教育教學(xué)工作,及教我通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí),...
2024-10-29 03:46