現(xiàn)代教育技術(shù)第七章-文庫(kù)吧資料
2025-06-22 18:38本頁(yè)面
【正文】 程結(jié)構(gòu)、任務(wù)、評(píng)價(jià)期限） ?電子郵件 ?協(xié)商工具（異步協(xié)商或討論組） 虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境 ?學(xué)生主頁(yè) ?元數(shù)據(jù)（創(chuàng)建關(guān)鍵字的資源系統(tǒng)） ?任務(wù)分配 ?同步協(xié)作工具（共享白板、在線聊天、視頻會(huì)議） ?多媒體資源 ?文件上載區(qū) ?日歷 虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境 VLEs實(shí)例 （ 1） WebCT WebCT是專為非計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師和學(xué)生建構(gòu)一個(gè)較為完善的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，由 Univ. Of British Columbia 開發(fā) （ （ 2） WebCourseinaBox WebCourseinaBox(WCB)能夠幫助開發(fā)經(jīng)驗(yàn)不多的教師建立一門相對(duì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)課程。 網(wǎng)絡(luò)課程及其特點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)必須符合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)，既要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)本身的優(yōu)勢(shì)，也要盡可能避免網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足。這些軟件中都包括了常用的課程構(gòu)件。從技術(shù)的角度看，基于因特網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)課件的主體就是一些互相關(guān)聯(lián)的網(wǎng)頁(yè)的集合。 所謂網(wǎng)絡(luò)課程，是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和，它包括兩個(gè)組成部分：第一是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容，它們通常以多媒體課件的形式來(lái)表現(xiàn)；第二是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境，它主要由支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件工具、多媒體課件及其他教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)等構(gòu)成。 電視教學(xué)模式 函授教學(xué)模式 ? 雙向互動(dòng) ? 基于多媒體的內(nèi)容表現(xiàn) ? 個(gè)性化教學(xué) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特征 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與類型 從不同的研究角度出發(fā)，可以將遠(yuǎn)程教育劃分成不同的教學(xué)模式。 ? 需要特別指出的是，新的遠(yuǎn)程教育形態(tài)的出現(xiàn)與應(yīng)用并不意味著否定和拋棄原有的遠(yuǎn)程教育形態(tài)。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、虛擬大學(xué) 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與類型 ? 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是師生憑借現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與多媒體手段所進(jìn)行的非面對(duì)面的教育。 發(fā)展階段 興起時(shí)間 技術(shù)基礎(chǔ) 教育形態(tài) 第一代 19世紀(jì)中葉 適合自學(xué)的函授印刷材料 函授教育 第二代 20世紀(jì)初期 廣播、電視、錄音、錄像等視聽手段。 遠(yuǎn)程教學(xué)（ distance teaching）和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)（ distance learning） 遠(yuǎn)程教育可以理解為教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)為一體的教育形態(tài)，即遠(yuǎn)程教學(xué)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。 （ 4）遠(yuǎn)程教育是對(duì)教師和學(xué)生在時(shí)空上相對(duì)分離、教
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