【正文】 月齡，早教音樂與每節(jié) 課程相輔推進(jìn) 電子書早教跟蹤 電子書記錄早教歷程 電子書按照每周的課程安排和寶寶上課的照片等，制作出電子書留給寶寶作為早教的紀(jì)念。 氣質(zhì)情緒測(cè)評(píng) 通過對(duì)嬰幼兒： 規(guī)律性、活動(dòng)性、趨避性、持久性、分心、敏感性、適應(yīng)性、反映強(qiáng)度、情緒等九個(gè)氣質(zhì)緯度的測(cè)試 ,評(píng)估、分析兒童氣質(zhì)特點(diǎn)。提供適宜、合理的營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療、保健建議。通過對(duì)這三個(gè)方面的系統(tǒng)測(cè)評(píng) ,及時(shí)評(píng)估兒童的發(fā)育水平、發(fā)現(xiàn)兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過程中存在的問題 ,以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育 ,更好地促進(jìn)兒童健康、和諧的發(fā)展。早期發(fā)展在人的一生中仍起著先導(dǎo)的、無可替代的作用 ,甚至影響到嬰兒以后的學(xué)習(xí)、工作、和生活。 0~6 歲的兒童時(shí)期是其成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。教具是家中常用的寶寶玩具或生活用品； 文字、圖片配合 突出應(yīng)用性和方便程度，把課程視頻和課程文字部分、家中與寶寶做游戲過程中關(guān)鍵的動(dòng)作圖片都一應(yīng)俱 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 運(yùn)營(yíng)中心 ：大連市高新區(qū)國(guó)家技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中心 1306 郵編： 116024 全 一對(duì)一專家測(cè)評(píng) 國(guó)內(nèi)外的研究表明 , 0 ~6 歲是人一生發(fā)展中最重要 的時(shí)期。 育兒親子游戲 游戲分為：教具、音樂、兒歌等。一節(jié)課大概 30分鐘。 早教視頻課程 每周一節(jié)課程，每個(gè)視頻課程大概分為 5 個(gè)親子游戲部分。通過在線《測(cè)評(píng)系統(tǒng)》評(píng)估后，針對(duì)寶寶的情況可以綜合使用課程，每周一節(jié)課，每年 48 節(jié)早教課、近千部早教視頻。 同齡早教寶寶在線親子互動(dòng) 設(shè)置與本周早教相關(guān)的話題、早教知識(shí)供大家互動(dòng)；早教老師和媽媽之間的互動(dòng)指導(dǎo)將供新手媽媽參考 立體化課程體系 如何讓早教活動(dòng)“輻射到每個(gè)家庭，惠及每個(gè)寶寶”。并對(duì)測(cè)評(píng)中的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化 一周鞏固課程設(shè)置 每日十分鐘，一周課程鞏固時(shí)間。一周過后將進(jìn)行下一周課程計(jì)劃。反復(fù)強(qiáng)化本科游戲達(dá)到鍛煉寶寶的目的。 一對(duì)一培訓(xùn)家長(zhǎng)計(jì)劃 媽媽、奶奶、姥姥，通過每周在線學(xué)習(xí)親子游戲的方法，學(xué)會(huì)后就可在一周內(nèi)與寶寶在家做該項(xiàng)游戲課成。 第 二、三 天 ：循序漸進(jìn) 初試，根據(jù)寶寶的情緒和接受程度，嘗試 性 、選擇性 的進(jìn)行親子游戲課程 質(zhì)量，循序漸進(jìn)，追求質(zhì)量 不追求數(shù)量 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 運(yùn)營(yíng)中心 ：大連市高新區(qū)國(guó)家技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中心 1306 郵編： 116024 切忌，忘記了手法可再看課程視頻和材料，切忌對(duì)著電腦游戲 第 四、五 天 ： 重點(diǎn)強(qiáng)化 中試，靈活、針對(duì)、全面的啟動(dòng)親子課程 快樂， 讓寶寶快樂 的游戲 為原則，少量多次的 課程 方式 針對(duì)，家長(zhǎng)可以依據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告和提升方 案進(jìn)行加強(qiáng) 第 六 、七天 ： 加深 鞏固 鞏固，家長(zhǎng)可進(jìn)行全方位的課程游戲鞏固，保持寶寶快樂狀態(tài) 記錄，在寶寶的早教中心“成長(zhǎng)屋”記錄寶寶的早教進(jìn)展 休息，星期日，媽媽辛苦，寶寶辛苦了。并了解“七日早教法” 針對(duì)寶寶月齡發(fā)育的合理課程計(jì)劃 針對(duì)該月齡寶寶提供合適的鍛煉手法和課程計(jì)劃 Vip 寶寶私人早教專員 （ 1） vip專家一對(duì)一指導(dǎo)體系 首先：來自培訓(xùn)師的客戶的進(jìn)一步指導(dǎo) 其次：成為 vip 會(huì)員后的一對(duì)一遠(yuǎn)程每周手把手指導(dǎo)、一對(duì)一的服務(wù)教學(xué)提醒。 （ 2）家長(zhǎng)前期期培訓(xùn)體系： 第一天感知：熟悉天天早教體系和七日早教法 第二天感謝：協(xié)助家長(zhǎng)的對(duì)寶寶進(jìn)行能力、氣質(zhì)測(cè)評(píng)；并把測(cè)評(píng)結(jié)果提交給專家 第三天感動(dòng)：專家提供一對(duì)一的提升方案，培訓(xùn)師出具適合寶 寶的早教方案 如何進(jìn)行家庭早教，預(yù)約第二天測(cè)評(píng) 家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)到家庭早教重要性，輔導(dǎo)家長(zhǎng)（奶奶姥姥、爸 爸媽媽、保姆）怎么做 協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)評(píng) 指導(dǎo)家長(zhǎng) 如何進(jìn)行能力智力測(cè)評(píng)、氣質(zhì)測(cè)評(píng)，并把相關(guān)數(shù)據(jù)提交給對(duì)應(yīng)的專家，以便第二天出具該寶寶的測(cè)評(píng)報(bào)告和提升方案。加強(qiáng)早教專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)人口早教事業(yè)科學(xué)發(fā)展。面對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女社會(huì)化教育公共需求的大量涌現(xiàn)，人口早期教育已成為各級(jí)人口計(jì)生部門工作的嶄新課題，被列入各級(jí)政府的惠民工程。上海市人口計(jì)生委的統(tǒng)計(jì)顯示， 59%的家庭可接受的每半年家教指導(dǎo)費(fèi)不超過 300元， %的可接受的費(fèi)用不超過 500元，僅有 6%的家庭能承受 1000元以上的費(fèi)用。我國(guó)群眾對(duì)孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展有 著廣泛需求，但多數(shù)家庭停留于傳統(tǒng)、落后的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，民間舉辦的早期教育基本集中在大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)；即使在大城市， 0～ 3歲嬰幼兒接受正規(guī)早期教育的水平也很低；早期教育在廣大農(nóng)村幾乎沒有開展。 （ 2） 大多采用集多種教學(xué)于日常生活玩樂當(dāng)中完成，通常孩子感覺是在玩，而大人卻是在有意識(shí)的教！一般 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 運(yùn)營(yíng)中心 ：大連市高新區(qū)國(guó)家技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中心 1306 郵編： 116024 每