【正文】 （對牛彈琴）；常用系鈴 的繩子套住一只手（或腳）讓他注意手腳 動作與鈴聲的關系；常讓寶寶握住玩具小 棒、鈴鼓，讓他能丟掉一物再取一物或兩手相傳等。看色彩鮮艷，并帶悅耳響聲的玩具，逗他 視力跟蹤，逗他伸手抓握，開發(fā)視、聽、觸覺和抓握能力?？蛇x擇使用零點方案數(shù)理主題課件。訓練音準與節(jié)奏感，為學習語言打好基礎（見零點方案音樂語言主題課件及閃卡）。5～6歲是掌握語言詞匯能力的關鍵時期。45歲是開始學習書面語言的關鍵時期。2歲半～3歲半是教孩子做到有規(guī)矩的關鍵年齡，應使之形成良好的衛(wèi)生習慣和遵守作息制度的習慣。出生后9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。十二月：收集整理早教活動的材料。參加親子觀摩活動。既為社區(qū)小朋友慶賀新年，又為家長提供育兒指導，幫助家長培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。學期初發(fā)放“幼兒園活動卡”，定期向社區(qū)的散居兒童免費開放園內大型玩具，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。針對早期教育的服務范圍問題，結合集團辦公平臺，大力開發(fā)網(wǎng)絡服務，按要求定期開展社區(qū)早教游戲小組活動，更好的發(fā)揮社區(qū)早教服務功能。社區(qū)志愿者：本學期根據(jù)家長的情況即使調換一些志愿者，鼓勵志愿者不僅僅要參與我園的早教活動，引導志愿者積極為我園的早教工作獻計獻策，共同做好社區(qū)早教工作。早教游戲小組：根據(jù)散居兒童家長的需求開辦游戲場所，繼續(xù)開展每學期活動兩次游戲小組活動，發(fā)揮幼兒園玩具的最大教育作用，豐富社區(qū)散居兒童的生活。早教活動站：繼續(xù)與兩個居委會加強聯(lián)系，取得他們的支持，共同開展免費親子活動、保健咨詢、育兒經(jīng)驗交流、個別咨詢等活動，提高社區(qū)0—3歲幼兒家長的教養(yǎng)水平。積極參與片區(qū)早教小組活動，為我園親子教師搭建展示平臺，培養(yǎng)親子骨干教師。利用社區(qū)廣場、早教活動站，為家長舉辦多形式的服務，如知識講座、經(jīng)驗交流、專題討論、個別咨詢等。規(guī)范早教社區(qū)活動站，開展豐富多彩的游戲小組活動。積極參與片區(qū)小組的親子小組活動共建合作，加強聯(lián)絡，促進我園的早教工作向深度發(fā)展。加強早教教研的研究，培養(yǎng)優(yōu)秀的早教教師，使我園的早教工作向深度發(fā)展。早教指導工作小結。向家長發(fā)放科學育兒知識。四月份：開展早教指導活動。四、每月工作安排：三月份：幼兒園早教指導站的工作計劃。繼續(xù)加強對教師的培訓，學習嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責任感，把工作做到細、做到位、做扎實。繼續(xù)完善03歲的嬰幼兒動態(tài)發(fā)展檔案的建立。利用發(fā)邀請涵、到相應街道貼通知等形式，提早讓家長們知道我們的活動，并能安排時間帶孩子來參加。由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動中的指導能力還不夠，本學期有必要繼續(xù)組織新教師學習《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動中更好地進行指導。二、現(xiàn)狀分析：上學期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長越來越重視孩子的早期教育了，從參加活動的孩子的月齡來看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學期設計游戲時對月齡段的考慮應該再仔細些。因此我們堅持以服務于家長的主導思想，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高家長科學養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使03歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。另外，家長要注意寶寶性格、行為、心理方面的變化，發(fā)現(xiàn)問題要及時給予正確的指引。教寶寶學捏像皮泥、油石灰、面團做幾種喜歡的物品，會折紙做飛機、風車等。開始訓練時，家長用手幫助寶寶撿一種豆，以后熟練了，應讓寶寶獨立挑揀。撿豆粒。還要教寶寶學拿兒童剪刀剪紙條，和小朋友進行穿珠子比賽等。具體做法家長要注重寶寶日常生活中手部的訓練。3通過撿豆子練習精細動作。1通過餐具等加強手部精細動作的熟練性。讓寶寶騎三輪車。教寶寶踢小球。家長可以示范雙足立定跳遠，鼓勵他學跳，與小朋友一同練習，邊跳邊說：“看誰跳得遠？讓寶寶玩跳格子。反復練習，要注意保護寶寶。家長仍要讓寶寶玩跳高的游戲，練習跳躍運動。家長要讓寶寶玩蕩秋千。具體做法家長仍要繼續(xù)讓寶寶多玩球。3家長仍要讓寶寶玩跳高跳遠的游戲。家長可以繼續(xù)結合實物練習數(shù)數(shù)，寶寶能手口一致的點數(shù)1~3后，繼續(xù)訓練按數(shù)拿取，反復練習，如確實無誤再練習點數(shù)拿取4塊糖、5塊積木等。能按吃、穿、用、玩等用途將日常物品分類。讓他懂得冬天冷，穿棉衣，夏天熱應穿單衣，能準確辨認4~6種顏色及3~4種幾何圖形。教寶寶介紹自己和家庭成員。家長要教寶寶記住自己家的樓號、單元門號、樓層和門牌號，鞏固寶寶記數(shù)據(jù)的本領?？梢宰寣殞毎淹婢甙搭伾⒋笮?、或形狀逐步學習分類。家長要教寶寶玩石頭剪子布的游戲。家長繼續(xù)教寶寶識別工人、農民、解放軍、學生、警察等不同職業(yè)，并理解他們是干什么工作的。5教寶寶數(shù)字的先后順序，加強對數(shù)的認知能力。3教寶寶分類。1教寶寶認識職業(yè)。如會在清潔臺上洗手、洗臉，刷牙。培養(yǎng)寶寶自理能力。教會他自己用肥皂洗手，練習洗手絹、襪子、玩具、娃娃衣物等小物品，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。如幫媽媽把洗曬干凈的衣服疊好，并把爸爸、媽媽、寶寶的衣服區(qū)分開，并且學會放到固定的地方。具體做法家長要培養(yǎng)寶寶的管理能力。3培養(yǎng)寶寶自己穿脫衣服等自理能力。3歲學會自己洗臉、刷牙、洗腳，培養(yǎng)愛勞動、愛清潔的習慣。培養(yǎng)寶寶做家務勞動。培養(yǎng)寶寶的交往能力。家長帶寶寶去朋友家作客時，事先要求寶寶講禮貌，如進門見人問聲好，接受食品或玩具時要說聲謝謝，不能亂翻亂動別人家的東西等。培養(yǎng)他生活條理有序，不亂扔亂放的好習慣。訓練寶寶在睡前將脫下的衣服褲子疊好，按脫下的順序擺在椅子上，起床時就可按擺放順序重新穿上，并提醒孩子，如“衣服疊好了嗎”、“衣服應該這樣擺放”等。具體做法家長要讓寶寶同大家一起唱歌，要求跟隨指揮，同時起止、大聲、小聲、暫停等，享受群體一起唱歌的快樂。3培養(yǎng)寶寶幫助家長做家務的良好品德。家長與寶寶玩猜謎語的游戲，注意用物品的特征編謎語，先讓寶寶熟悉物品及特征，然后再讓他猜謎。教唱英語歌是幼兒學英語的好方法。教寶寶說英語。教寶寶背誦古詩。教寶寶學會反義詞配對。繼續(xù)訓練表達能力，如帶寶寶去公園玩，邊欣賞景色邊講大自然中的植物、鳥、獸、魚、蟲、四季變化、夜晚星空等。當寶寶自言自語或與人交談時，要注意豐富其詞匯