【正文】 為他們之間也有一些“小問題”，該怎么辦？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 問題一：和朋友發(fā)生矛盾后，如何既不丟面子又能讓他(她)原諒自己？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 問題二：我的兩個好朋友最近發(fā)生了矛盾，自己夾在中間，如何處理他們之間的矛盾？問題三：當(dāng)發(fā)現(xiàn)朋友并不像自己想像中的那么好時，怎么辦？八年級政治教案全套 新課標(biāo) （學(xué)生討論）八年級政治教案全套 新課標(biāo) 友誼之花要勤加愛護(hù)，才能茁壯地成長?？梢哉f，同伴中的“死黨”是處于青春期的中學(xué)生無話不談的密友，是最了解自己“秘密”的伙伴兼“親信”。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 友誼投人狀況檢測八年級政治教案全套 新課標(biāo) 一般較好很好朋友苦惱時，我會同情他，安慰他我會設(shè)身處地的為朋友著想我把朋友當(dāng)作內(nèi)心的一面鏡子，時常照出自己的不足，然后改正朋友有困難，我盡力幫助當(dāng)我做了對不起朋友的事，我會坦誠地向他認(rèn)錯，請求原諒我能原諒朋友的過失我的快樂，總想和朋友共享朋友叫我做不應(yīng)該做的事，我能婉言拒絕不喜歡我的人，我仍然會對他們表示友善我時常想到對友誼要珍惜通過以上問題的回答，讓學(xué)生總結(jié)出交友的原則是什么，進(jìn)一步明確真正友誼的建立條件。．．．．．．．．．( )八年級政治教案全套 新課標(biāo) （9）友誼常青指的是人的生活中最好不缺少友誼。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．( )八年級政治教案全套 新課標(biāo) （7）友誼能增進(jìn)心理健康。．．．( )八年級政治教案全套 新課標(biāo) （5）我是為了提高學(xué)習(xí)成績才選擇學(xué)習(xí)好的同學(xué)做朋友的。( )八年級政治教案全套 新課標(biāo) （3）擁有彼此信賴的朋友，友誼的質(zhì)量才夠高。八年級政治教案全套 新課標(biāo) （1）朋友越多，友誼越深。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 第二單元 師友結(jié)伴同行八年級政治教案全套 新課標(biāo) 第三課 同儕攜手共進(jìn)八年級政治教案全套 新課標(biāo) 第一框 新課標(biāo) 執(zhí)行日期：2005928 總序號：8八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 知識目標(biāo)：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)八年級政治教案全套 新課標(biāo) 知道什么是青春期閉鎖心理及其危害八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能夠說出交友的原則八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能力目標(biāo)：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并能夠據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能夠用自己的話概括什么是友誼，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能夠運(yùn)用友誼的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖：第二個活動側(cè)重于探究處理沖突的步驟，這個活動側(cè)重于讓學(xué)生掌握與父母溝通的要領(lǐng)，不光有個步驟問題，更是情感交流的過程。當(dāng)沒有“最好”即沒有雙贏時，要選擇“更好”。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教師行為：在引導(dǎo)的時候，重點(diǎn)應(yīng)提示學(xué)生“策略”內(nèi)容并不重要，而且因人而異；重要的是當(dāng)我們面對問題的時候，要學(xué)習(xí)思考什么是雙贏的策略？要盡量避免“不滿——沖突——冷戰(zhàn)”這樣的應(yīng)對模式。兒子用幽默的方法不僅提醒了習(xí)慣嘮叨的母親，而且自然地避免了母子之間的沖突?！闭f完，母親突然恍然大悟。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 4．講究藝術(shù)八年級政治教案全套 新課標(biāo) 出示材料：母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書一邊聆聽教誨。這時，他們更容易理解孩子目前的經(jīng)歷和感受，認(rèn)真考慮孩子獨(dú)立的要求，甚至向孩子做出妥協(xié)和讓步。親子間的矛盾和沖突不一定干戈相見，它是可以通過良好的溝通和接納多元價值觀而緩解的。這一認(rèn)識很重要，是積極溝通的前提。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)建議：可引導(dǎo)學(xué)生思考，自己哪些方面和父母價值觀存在沖突？增進(jìn)學(xué)生了解自己和父輩的價值取向差別的主要內(nèi)容，如對服裝的要求，父母在意便宜，寧可式樣老一些；少年在意時尚，寧可質(zhì)量差一些等。了解價值觀取向是影響相互關(guān)系的一個重要原因，常言“話不投機(jī)半句多”?！币龑?dǎo)討論：為什么親子間的價值觀會有如此大的差異？這種差異還可能表現(xiàn)在生活中的哪些方面？會對家庭關(guān)系產(chǎn)生什么影響？對待這種差異是任之發(fā)展還是設(shè)法解決？如果你與父母的價值觀不一致，你會怎么做？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 閱讀感悟：《珍珠與谷物》（見附錄）八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖：重在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟：珍珠和公雞的價值觀不同，是因?yàn)樗鼈兊男枰煌?。?dāng)老師遇到?jīng)]有把握回答或者難以駕馭的問題時，可以在鼓勵學(xué)生的同時，將問題留待課下探究。第三步，讓學(xué)生把思考和解決這一問題的過程梳理一下，上升到一般方法論的高度，即引導(dǎo)學(xué)生善于與家長溝通，向本框教育目標(biāo)靠攏。比如：不到同學(xué)家做作業(yè)、看錄象了，會導(dǎo)致對同學(xué)失信，自己也不滿意，由此還會遷怒于家長；按家長的要求做，這保證了安全和休息，可未必有時間看錄象，自己和同學(xué)都不能盡興；不理家長的要求，寫完作業(yè)、看完錄象再回來，這會讓家長擔(dān)心、著急，說不定到現(xiàn)場親自捉拿；與家長協(xié)商，雙方都作些讓步，可能雙方都滿意。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 案例分析：結(jié)合教材中小冰的例子，小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？你的協(xié)調(diào)辦法是什么？讓學(xué)生選擇A、干脆不去同學(xué)家了；B、按照家長的意思辦，8點(diǎn)前到家；C、先斬后奏，寫完作業(yè)、看完錄像再回來。設(shè)問：寓言給了我們什么啟示？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感悟到每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男?。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。討論和爭辯的過程，是道德學(xué)習(xí)的過程，也是學(xué)生體驗(yàn)的過程，對于掌握與家人交往的方法和藝術(shù)、提高教育實(shí)效有重大作用。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)建議：在活動中，要注意滲透辨證的觀點(diǎn)，要注意引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考。當(dāng)學(xué)生的爭辯僵持不下的時候，老師要注意引導(dǎo)學(xué)生異中見同；當(dāng)學(xué)生爭辯趨同的時候，老師要引導(dǎo)學(xué)生同中見異。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識家庭矛盾，因?yàn)榭浯笈c父母的矛盾，會在處理家庭關(guān)系時有抵觸情緒，妨礙溝通；看不到矛盾，會不在意解決與父母的矛盾，也不利于矛盾的解決和學(xué)生的進(jìn)步。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)過程八年級政治教案全套 新課標(biāo) 一、借我一雙慧眼——正確看待與父母的沖突八年級政治教案全套 新課標(biāo) 活動內(nèi)容：根據(jù)書上的兩個觀點(diǎn)“家不是說理的地方。要把劇情讓學(xué)生看仔細(xì)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)可能遇到的種種情形，最后找出雙方可以接受的辦法。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 課前準(zhǔn)備八年級政治教案全套 新課標(biāo) 對模擬表演先作出布置。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母進(jìn)行溝通，彼此袒露內(nèi)心世界，進(jìn)而達(dá)到相互理解進(jìn)行溝通的正確方法，并學(xué)習(xí)雙贏的溝通策略。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能力目標(biāo)：會與父母溝通商量的能力；對多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力；把握與父母交往的諸多策略的應(yīng)用能力；家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力。讓學(xué)生自主探究增進(jìn)與父母的了解與溝通、化解沖突的辦法，并讓學(xué)生設(shè)想不同的方法可能帶來的后果，讓學(xué)生體會不同的態(tài)度、不同的溝通方式和處理方法所帶來的結(jié)果是不同的。”引導(dǎo)討論：父母講這些話的真正用意是什么？面對父母的嘮叨，怎樣做才會雙贏？這里重在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟同樣一句話可以有多種意思的理解，即鑼鼓聽音，說話聽聲。媽媽說：“才回來，我到路上都看了好幾次了。八年級政治教案全套 新課標(biāo) ①一個同學(xué)說：我媽就是煩，每天我吃早飯的時候，她就說：“吃完早飯去喝牛奶，別忘了。引導(dǎo)討論：如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅(jiān)持己見還是服從父母的意志？你會如何說服父母來支持你的愿望？八年級政治教案全套 新課標(biāo) ①父母偷看了我的日記；②父母將我的朋友拒之門外。②媽媽很支持我，同意我學(xué)畫畫，可是現(xiàn)在我對它的前景不看好。我寫完作業(yè)，媽媽又讓我再做兩道奧賽題……②媽媽說只要我期末考到班級前三名，就帶我去旅游。但這也不足以導(dǎo)致某些孩子過激的方式來“回報”親人。這種結(jié)果也是對父母的一種傷害：不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 三．認(rèn)真聆聽——來自父母的心聲八年級政治教案全套 新課標(biāo) 活動內(nèi)容：出示材料：《孩子，我為什么會打你》（見附錄）。所以要引導(dǎo)學(xué)生從兩個方面來談，既可以講正面的經(jīng)驗(yàn)，也可以講反面的教訓(xùn)。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教師行為：指導(dǎo)學(xué)生開展這一活動，主要讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷談感受，通過體驗(yàn)明辨是非，以便在今后的生活中作出正確的行為選擇?，F(xiàn)在你對這件事是怎樣想的？如果你當(dāng)時按你現(xiàn)在的想法去做，設(shè)想一下結(jié)果又會是怎樣？你認(rèn)為代溝產(chǎn)生的責(zé)任主要在于誰，為什么？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖：意在讓學(xué)生體會家庭沖突的不快，體會逆反心理造成的影響親子關(guān)系、傷害父母和自己等危害，認(rèn)識到逆反心理所存在的不利的一面。仔細(xì)體會材料，是爸爸媽媽不愛我們嗎？還是他們不知道怎樣表達(dá)愛？會不會是他們已經(jīng)表達(dá)了而我們卻未察覺？代溝，究竟誰不理解誰？是爸爸媽媽不理解我們，還是我們不理解爸爸媽媽？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖：通過閱讀和回憶自身心靈深處的感動和故事，讓學(xué)生讀懂父母的真誠與無私，為后面引導(dǎo)學(xué)生從自身角度分析逆反心理的危害作鋪墊。⑤能夠感染學(xué)生的例子，特別是在時間和空間上與學(xué)生接近的例子。③學(xué)生在與家長的關(guān)系中，還存在哪些主要問題。具體包括以下幾個方面：①學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中，哪些事容易引起與家長的沖突。第二課時 逆反心理有危害八年級政治教案全套 新課標(biāo) 執(zhí)行日期：2005921 總序號：6八年級政治教案全套 新課標(biāo) 課前準(zhǔn)備：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 本課內(nèi)容淺顯，不涉及更多倫理，主要是情感和實(shí)踐問題。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 八年級政治教案全套 新課標(biāo) 衛(wèi)生方面：起床疊被子，保持房間整潔，也是許多父母希望孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，如果你不講究這一套，就不讓他們看見，更不要讓他們插手打掃啦（否則更有話嘮叨你了）。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 社交方面：社交本來是你的自由，但別忘了父母還是你的法定監(jiān)護(hù)人。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 學(xué)習(xí)方面：趕前不趕后，完成了作業(yè)，父母嘮叨自然少了。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教師行為：引導(dǎo)學(xué)生討論：父母為什么為難過？你對此怎么看待？如果是你遇到這種情況，你會怎么辦？如果與父母共同制定一個家庭規(guī)則并遵照家庭規(guī)則去做，結(jié)果可能會怎么樣？并引導(dǎo)學(xué)生自擬提綱，與父母訂立一份《家庭合約》。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 2．質(zhì)疑交流：訂立一份《家庭和約》八年級政治教案全套 新課標(biāo) 出示材料：最近，華華在自己的臥室門上掛上了“請勿打擾”的牌子，讓媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么？還是孩子已經(jīng)獨(dú)立到非要掛牌子的地步？”爸爸也難過地說：“自從掛了那塊牌子，我覺得好好的家就像旅館似的。92%的憂慮沒有發(fā)生，剩下8%是你可以輕易應(yīng)付的。他們把剩下的一成煩惱仍然留在“煩惱箱”里，過了三周，再拿出來核對，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些煩惱已經(jīng)不成為煩惱了。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 二、成長不煩惱：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 1．閱讀感悟：其實(shí)你只有8%的煩惱八年級政治教案全套 新課標(biāo) 出示材料：有人做了這樣一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：要求實(shí)驗(yàn)者把未來7天所預(yù)料的煩惱事情寫下來，投入“煩惱箱”。三是注意引導(dǎo)學(xué)生理解父母對子女的心情。鑒于比較兩代人涉及許多內(nèi)容，先為學(xué)生提供可比較的角度：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)建議：開展這一活動，老師需要把握好度，即不能搞得太寬太多，因?yàn)檫@只是思想品德課教學(xué)的鋪墊，而不是教學(xué)的重點(diǎn)。還有，比較方法是學(xué)生認(rèn)識事物的重要方法，這一活動可以讓學(xué)生在探究中獲得終身受益的方法，以增強(qiáng)其能力。青春期的初中學(xué)生容易走極端，看問題容易片面。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這一活動，首先在于讓學(xué)生站在父母的角度看問題，這樣對父母的正確做法更容易接受，不當(dāng)之處也更容易理解和寬容。要注意讓學(xué)生站在不同立場上思考問題，即會與父母換位思考，尤其要注意引導(dǎo)學(xué)生體會父母嚴(yán)要求中蘊(yùn)涵的愛心和期待。最后，讓學(xué)生思考解決這些問題的辦法，這樣可以讓學(xué)生自己教育自己。然后可以讓學(xué)生補(bǔ)充相近的材料，意在讓學(xué)生參與，介入到現(xiàn)實(shí)生活情景之中。通過這一了解發(fā)現(xiàn)很多人也跟他差不多，知道這種現(xiàn)象是青春期孩子的共性，他對父母的不滿情緒就會降低。同時對同伴的了解有助于學(xué)生糾正認(rèn)知偏差，緩解心理壓力。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)過程八年級政治教案全套 新課標(biāo) 一、成長的煩惱八年級政治教案全套 新課標(biāo) 1．同齡人的心聲（見附錄）八年級政治教案全套 新課標(biāo) 活動內(nèi)容：引導(dǎo)思考，同學(xué)們有過類似的煩惱嗎？請舉幾例。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 第一課時 成長也會有煩惱八年級政治教案全套 新課標(biāo) 執(zhí)行日期：2005920 總序號：5八年級政治教案全套 新課標(biāo) 課前準(zhǔn)備：課前先通過班主任了解班級學(xué)生基本的家庭關(guān)系，記錄特殊家庭的學(xué)生、與父母關(guān)系緊張的學(xué)生等，以便在活動中給予更多的關(guān)注。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)：正確看待父母對自己的關(guān)愛和教育。 八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自己的自知能力和正確理解家長心情的知人能力；對代溝產(chǎn)生的原因的分析能力；對逆反心理的辨證分析能力，增強(qiáng)促進(jìn)自我成長的責(zé)任意識。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)孝敬父母不僅是物質(zhì)上的扶助，更應(yīng)是精神上的關(guān)愛；不僅要孝敬我們的父母，還應(yīng)孝敬爺爺奶奶、外公外婆等長輩，及至“老吾老，以及人之老”。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖：這個活動主要通過學(xué)生的回憶和反省，來體會父母對子女深沉、無私的愛，同時