勺哈中學(xué)教師專業(yè)成長促進(jìn)計(jì)劃-文庫吧資料
2025-06-13 16:42本頁面
【正文】 事、教學(xué)手記寫作競賽表彰活動，并將教師的教育日志、教育故事、教學(xué)手記等結(jié)集整理，編印成冊，以此來鼓勵(lì)一線教師勤于思考，敏于表達(dá)，筆耕不輟，著書立說?！e極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師進(jìn)行教育寫作?！J(rèn)真組織教師開展專業(yè)閱讀活動。（4）不斷深化“校本研修”，使之成為教師專業(yè)發(fā)展的重要推手。（2）組織本校教師認(rèn)真制訂個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對教師個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃的審核匯總工作，并為每一位教師建立專業(yè)成長檔案。學(xué)校專家小組工作職責(zé)：積極為教師的專業(yè)成長搭建舞臺、創(chuàng)設(shè)條件、提供幫助。（4）及時(shí)解難，總結(jié)表彰。（3）加大督查。（1）組建“中小學(xué)教師專業(yè)成長行動計(jì)劃”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)小組，建立健全組織保障。（二）構(gòu)建教師專業(yè)成長支持平臺學(xué)校相關(guān)人員要充分認(rèn)識實(shí)施中小學(xué)教師專業(yè)成長行動計(jì)劃的重要意義，明確各自工作職責(zé)，著力推進(jìn)教師專業(yè)成長行動計(jì)劃的實(shí)施?！秾I(yè)成長規(guī)劃書》一經(jīng)審核通過，即具有教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性和約束力，每一位教師均應(yīng)自覺對照和遵守《規(guī)劃書》中的目標(biāo)要求和措施規(guī)定，一步一個(gè)腳印地朝既定目標(biāo)邁進(jìn)，力求最大限度地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)?；境绦颍航處焸€(gè)人制訂的《專業(yè)成長規(guī)劃書》應(yīng)上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)小組審核。校長為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本?！敖處煂I(yè)成長行動計(jì)劃”具體實(shí)施。四、組織領(lǐng)導(dǎo)“中小學(xué)教師專業(yè)成長行動計(jì)劃”是《湘西州建設(shè)教育強(qiáng)州規(guī)劃綱要（20102020）》確定的重點(diǎn)工程，是全縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重點(diǎn)項(xiàng)目。三、參與對象（一）所有在職在崗專任教師（男55周歲、女50周歲以下）。有計(jì)劃、分層次培養(yǎng)一批骨干教師、研究型教師以及在省內(nèi)、州內(nèi)具有較大影響的專家型雙師型教學(xué)名師。全力打造促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的支持平臺，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師最大限度地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想以《永順縣“中小學(xué)教師專業(yè)成長行動計(jì)劃”實(shí)施方案》為指針，以局發(fā)永教通[2011]57號文件為原則，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以提高教師師德水平和教育教學(xué)能力為核心，以校本研修和遠(yuǎn)程培訓(xùn)為基本手段，全面實(shí)施教師專業(yè)成長行動計(jì)劃，引導(dǎo)廣大教師點(diǎn)燃教育激
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