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正文內(nèi)容

中學(xué)心理健康論文簡(jiǎn)述學(xué)科教育與心理健康教育-文庫(kù)吧資料

2025-06-13 14:00本頁(yè)面
  

【正文】 結(jié)合與滲透進(jìn)程的關(guān)鍵性環(huán)節(jié),我們認(rèn)為應(yīng)注意兩方面的問(wèn)題,首先是實(shí)施必須遵循的基本原則,它將保證兩者的結(jié)合與滲透在科學(xué)與理性的范疇內(nèi)進(jìn)行。除此之外,還有如創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)與個(gè)別優(yōu)化學(xué)習(xí)等教學(xué)模式的嘗試,使這一層面的相互滲透具有了更加豐富的內(nèi)涵。在這種教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的主體地位,有寬松、自由的活動(dòng)空間,教師的教學(xué)是服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)的手段?! 〗虒W(xué)方式的滲透:這是相互滲透的高級(jí)層面,主要通過(guò)教學(xué)形式與方式的改革轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念,建立新型的師生關(guān)系和全新的教育理念,用科學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)策略、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念與科學(xué)健康的人格。目前,我們所看到的“自主教育”、“偷快教育”、“成功教育”、“互動(dòng)教育”等教學(xué)模式的探討都包含了此項(xiàng)內(nèi)容的研究。開(kāi)闊視野、不斷創(chuàng)新求變革。良好的教學(xué)氛圍是指具有安全性、自主性、交流性、合作性、開(kāi)放性的教學(xué)心理環(huán)境,既存在于課堂也存在于課外,學(xué)生在此清境中可以暢所欲言、沒(méi)有恐懼與過(guò)敏性焦慮?! 〗虒W(xué)環(huán)境的滲透:這是相互滲透的中級(jí)層面,主要通過(guò)營(yíng)造健康、安全的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,達(dá)到健康、快樂(lè)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的。由于許多學(xué)科教材本身的內(nèi)容豐富多彩,既包含了學(xué)科教育的成分也包含了心理教育的成分,如語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)、體育及思想品德等學(xué)科教材,就包括了大量認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展?jié)撃堋⑻岣咚刭|(zhì)的心理教育內(nèi)容,從而使得內(nèi)容的相互滲透成為可能。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不僅可保證學(xué)有所獲,而且將使學(xué)習(xí)成為良性健康發(fā)展的循環(huán)過(guò)程,通過(guò)“鑄其行”而“修其心”達(dá)到事半功倍的作用,因此也成為心理健康教育與學(xué)科教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一的目標(biāo)?! ?四)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,塑造積極的學(xué)習(xí)行為  這是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的行為化目標(biāo),從性質(zhì)上看,既包括良好習(xí)慣的養(yǎng)成也包含不良行為的矯正。不同層次的動(dòng)機(jī)在不同的年齡階段、不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揮著不同的作用,但都可成為促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第二層為自勵(lì)性動(dòng)機(jī),是依賴于對(duì)自身能力的肯定與社會(huì)地位提高而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)熱情?! ?三)培養(yǎng)濃厚的探究興趣,激發(fā)積極的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)  這是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的動(dòng)力性目標(biāo),它包含不同的層次與類別。大量的實(shí)驗(yàn)研究表明,目前導(dǎo)致中小學(xué)生各種學(xué)習(xí)問(wèn)題,包括厭學(xué)問(wèn)題大量發(fā)生的原因之一就是學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)普遍不良。另一方面又能正視自己的不足,正確對(duì)待學(xué)業(yè)中的挫折與失敗,并善于克服學(xué)習(xí)活動(dòng)中的各種困難。因此,促進(jìn)學(xué)生能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、掌握積極有效的學(xué)習(xí)策略、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與精神
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