初中生心理健康論文中學(xué)生心理健康教育論文-文庫吧資料
2024-08-18 03:50本頁面
【正文】 由于過分埋頭于自己的事務(wù)，從不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，既不督促又不檢查，任其發(fā)展，然而當(dāng)孩子交上了極差的學(xué)習(xí)成績單時，他們就大發(fā)雷霆，非打即罵，結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理。但事實恰恰相反，不受限制的孩子往往缺乏安全感，沒有上進的動力，有的是依賴和懶惰。事實上，功利思想的強化很難產(chǎn)生預(yù)期的效果，子女們往往不買帳，反而會變得麻木不仁，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理。 由于家庭的富有，住宅條件、交通、通訊工具等的現(xiàn)代化，外加獨生子女自我感覺優(yōu)越性，等等，不少初中生從小就養(yǎng)成了一種“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，因此對學(xué)習(xí)知識技能的勞心勞力且枯燥單調(diào)的生活，自然就有一種畏懼感。 有些父母過低地估計了自己孩子的實力，對他們沒有較高的期望，得過且過，不積極鼓勵孩子認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)。而事實上，中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，分?jǐn)?shù)降低本屬正常之事，但家長的過高期望會使孩子心理上的壓力大大增加。 現(xiàn)在的初中生的家長大多是在高考制度改革中成長起來的，他們經(jīng)歷或感悟到知識對改變命運的重要性，所以當(dāng)自己的孩子剛剛學(xué)會學(xué)習(xí)的時候，就灌輸他們“知識改變命運”的思想：從他們呀呀學(xué)語開始就把他們困于方寸之室，學(xué)拼音頌古詩；入學(xué)以后，今天補英語，明天攻理化，節(jié)假日學(xué)鋼琴，寒暑假練字；進入初中以后，因為要面臨著考取重點高中的壓力，孩子們每天都在學(xué)、學(xué)、學(xué)…… 一、家庭因素造成初中學(xué)生厭學(xué)的主要表現(xiàn) 有些父母“望子成龍”、“望女成鳳”心切，他們不考慮孩
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