山東省莒縣20xx年八年級語文上冊第六單元29湖心亭看雪說課大賽課件a新人教版-文庫吧資料
2025-06-12 02:50本頁面
【正文】 韜 《 瑣憶 》 中的魯迅先生 白描 手法用于寫人的范例 : (抽象、概括 )給課文插圖命名，感悟雪景的形美與神韻。(文中的白描能夠抓住景物的 突出特征 ，頗有韻味。(本文描寫西湖雪景的文字 簡練自然，不事雕琢 。 說說本文描寫西湖雪景的句子有什么特色 ?補充： 白描是一種描寫的方法。依據(jù)： 《 新課標(biāo) 》 明確要求：誦讀古代詩文，有意識的在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞品位和審美情趣。ng是日 更 定湖中焉得 更 有此人更 余拏 一 小船上下 一 白一客 此譯為 “一（葉） ”古時夜間計時單位客居是 日更定是 金陵人這判斷詞是全還一字多義解詞：欣賞雪景探究寫法遷移訓(xùn)練（ 15分鐘）以 “我認(rèn)為 句美，寫出了 ”為話題發(fā)言（可以引導(dǎo)學(xué)生從 用詞、修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法 等方面談）。n chīH224。（ 12分鐘）崇 禎 毳 衣 霧 淞 氈 沆 碭 長 堤 喃 喃 癡 人zhēn cu236。自讀課文，疏通文意。(閱讀小幫手 )自由練讀。 教法：誦讀法、 點撥法 、賞析法、多媒體輔助法 學(xué)法：自學(xué)法、 合作探究法 、品讀法（一）創(chuàng)設(shè)情境 — 導(dǎo)入新課
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