山東省莒縣20xx年八年級語文上冊第六單元29湖心亭看雪說課大賽課件a新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 美，寫出了 ”為話題發(fā)言（可以引導學生從 用詞、修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法 等方面談）。(閱讀小幫手 )自由練讀。但 對 文言文 閱讀 分析 還 不 夠 到位，特 別 是情景交融、借景抒 懷 的文言文，在學法上 還要加 強 指 導 。本單元的主要 教學目標 是：熟悉一定數(shù)量的常用文言詞語。情感目 標 ：理解作者孤高自 賞的情 懷 。小組合作，解決疑難。意圖：本環(huán)節(jié)的 “話題說話 ”既是 “引發(fā) ”，又是 “整合 ”，既是一種說讀活動，也是一種能力訓練。如：覓知音、冒雪游湖、悠遠脫俗等知人論世品悟雅趣點評張岱（ 12分鐘） 張岱：明末清初 文學家。 孤舟一寒士，獨品滿湖冰。在這個過程中，學生才是真正的主人，只有讓學生承擔起課堂教學的主要任務，才能學有所得，學有所樂。設計說明：誦讀結(jié)課，升華思想感情，因為教育的本質(zhì)是完善人的精神世界。）本文賞雪之余傳達出作者怎樣的情懷？大雪三日，夜深更定，作者獨游西湖，卻在湖上邂逅了兩位客居杭州的人，此時作者的心情如何？舟子言 “癡 ”，如何理解 ？（設計意圖：這三個問題的設計涵蓋了課文的主要內(nèi)容，緊扣教學目標，讓學生再一次全面的深層次的閱讀，引領(lǐng)學生實實在在的思考，有利于拓寬課文學習廣度和深度，有利于提升學生的思
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