山東省莒縣20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元29湖心亭看雪說(shuō)課大賽課件a新人教版(參考版)
2025-06-09 02:50本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，最終目的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法，若學(xué)生能達(dá)到（ ），那么我想這節(jié)課就是成功的。一點(diǎn)感受：? 想像文中之景? 體味文中之情? 領(lǐng)悟文中之道? 感受文中之雅 設(shè)計(jì)說(shuō)明：教學(xué)過(guò)程，就是引導(dǎo)學(xué)生沿著文本語(yǔ)言的階梯去攀登作者精神境界的過(guò)程，攀登的過(guò)程就是作品的思想感情內(nèi)化為學(xué)生的思想感情的過(guò)程，同時(shí)也是文本語(yǔ)言積淀為學(xué)生素養(yǎng)的過(guò)程。 （ 1分鐘） 學(xué)習(xí)運(yùn)用白描手法，寫(xiě)一個(gè)人或敘一件事，力求簡(jiǎn)潔、傳神。這種偉大的品格是后人永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。多少文人志士，被現(xiàn)實(shí)壓彎了腰，于是寄情于山水。意圖：讓學(xué)生用發(fā)展的辯證的眼光看待作者的情緒，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到融入社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，才是積極的人生態(tài)度。） 生活在 現(xiàn) 代社會(huì)的你，如何 看待 張 岱的雅趣？依據(jù)： 《 新課標(biāo) 》 對(duì)教師角色的定位是由知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)殪`魂的導(dǎo)游者。 （設(shè)計(jì)意圖：拉近作品與學(xué)生距離，它讓閱讀變得厚重而深刻。 明亡后，張岱曾參加過(guò)抗清斗爭(zhēng)，后來(lái)避居山中，專(zhuān)心從事創(chuàng)作。 )白 描渲染 《 秋思 》 馬致遠(yuǎn) 枯 藤 老 樹(shù) 昏 鴉， 小 橋 流 水 人 家，古 道 西 風(fēng) 瘦 馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯， “他留著 濃黑 的胡須，目光明亮，滿(mǎn)頭是倔強(qiáng)的 一簇簇直豎起來(lái) 的頭發(fā) ……” —— 唐
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