20xx秋語文版語文八年級(jí)上冊(cè)第20課湖心亭看雪ppt課件2-文庫吧在線文庫
【正文】 者對(duì)故國(guó)（明朝）的懷念之情。 ? 第二句“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”，交代了天氣狀況。也正如此，才使作者筆下的“湖中雪景”如此生動(dòng)，形象。 ? 第三段寫湖心亭上的人，“到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。本來不會(huì)喝酒，但因這意外的相逢又不可不喝，雙方真有點(diǎn)相見恨晚的感覺。那么作者為何說“獨(dú)往湖心亭看雪”呢？舟子的喃喃之語揭開了謎底。更，古代夜間計(jì)時(shí)的單位，一夜分五更，每更約兩小時(shí)。 一棵小草。 連續(xù)不斷地小聲說話，這里可看作自言自語。 只有長(zhǎng)堤的一道痕跡，湖心亭的一點(diǎn)（輪廓），和我的一葉小舟，船上的兩三個(gè)人罷了。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。 . . 來到湖心亭，看見有兩個(gè)人鋪著氈子，相對(duì)而坐。他是個(gè) “ 癡人 ” 。 ” ★ 前一句作者連用三個(gè) “ 與 ” ，生動(dòng)地寫出了天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，寫出的是由上到下的全景，突出天地茫茫，闊大遼遠(yuǎn)之勢(shì)，即著眼于 “ 大 ” 字。這種繪畫 手法 運(yùn)用到 文章 的描寫上，就是不用濃麗的形容詞和繁復(fù)的 修辭 語，也不精雕細(xì)刻，大加渲染，而是抓住描寫對(duì)象的特征，用準(zhǔn)確有力的筆觸，簡(jiǎn)練的語言，寥寥數(shù)筆就寫出活生生的形象 來， 表達(dá) 出自己對(duì)事物的感受。 同時(shí)天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中 淡淡的愁緒。 在描寫手法上， 《 湖心亭看雪 》 主要使用 白描手法 ，景人相映；而 《 江雪 》 主要使用烘托手法，景為人設(shè)。有孤獨(dú)、落寞之感，又有超凡脫俗的閑情雅致。 ? 為什么說湖中人比 “ 相公 ” 更癡？ 湖中人比 “ 相公 ” 到得早； “ 鋪氈對(duì)坐 ” 準(zhǔn)備久待；在湖心亭煮酒賞雪；見到 “ 相公 ” ，甚為歡喜，拉著一起喝酒；最為重要的是，他們 “ 是金陵人 ” ，時(shí)近年關(guān)（崇禎五年十二月），卻客居此地。問他們的姓氏，他們說是金陵人，現(xiàn)客居在這里。湖上（清晰的）物影，只有長(zhǎng)堤的一道痕跡，湖心亭的一點(diǎn)（輪廓），和我的一葉小舟，及船上的兩三個(gè)人罷了 。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐， （湖上）冰花一片彌漫，天空與白云、與山巒與湖水，渾然一體，白茫茫一片。沆碭：白氣彌漫的樣子。 在此地客居。淡淡寫來，情致深長(zhǎng)，洋溢著濃郁的詩意，而全文僅一百多字，筆墨精練含蓄令人驚嘆。今生今世也許相會(huì)無期，頓時(shí)，作者“人生難得一知己”的惆悵與失意蕩漾心中。在深更半夜，“人鳥聲俱絕”的湖心亭上不期而遇，雙方的又驚又喜是不難想象的，但作者并不曾有一言半語，只寫道“見余大喜，曰：‘湖上焉得更有此人？’”讓亭中人說話，反客為主，不僅寫出了亭中人的驚喜，同時(shí)也表露了作者的心聲?！吧舷乱话住敝械倪@個(gè)“一
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