【摘要】湖心亭看雪張岱作者簡介:張岱,字宗子,又字石公,號陶庵,別號蝶庵居士,明末清初文學(xué)家。他出身仕宦世家,少為富貴子弟。清兵南下明朝滅亡后,他隱居不仕,曾參加過抗清斗爭。后來入山著書以終,他喜游山玩水,在文學(xué)、戲劇、音樂
2024-11-21 02:11
【摘要】接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜未能拋得杭州去一半勾留是此湖湖心亭看雪課文介紹:本文選自張岱的《陶庵夢憶》。這是一篇追憶西湖雪夜景色的散文,抒發(fā)了作者深摯的湖山隱逸之思。
2025-01-21 21:42
【摘要】湖心亭看雪教學(xué)目標(biāo):?知識目標(biāo):?1.積累一些文言實(shí)詞、虛詞。?2.了解作者和寫作背景。?3.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。?4.背誦課文。?能力目標(biāo):?1.揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語言風(fēng)格。?2.把握文章運(yùn)用的白描手法。?3.賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐
2025-06-09 22:56
【摘要】還原張岱:張岱,明末清初人。出身于官宦之家,自己卻一生未做官。明亡后,他曾經(jīng)參加過抗清斗爭,后消極避世入山隱居,著書以終?!短这謮魬洝贰ⅰ段骱魧ぁ肪蓵谇宄?,然張岱依然在自己的書中沿用明朝年號(如:崇禎)字里行間流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。癡行上下一白一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒
2024-11-24 15:34
【摘要】《湖心亭看雪》習(xí)題精選基礎(chǔ)練習(xí)1.給下列加黑字注音。是日更定()擁毳衣爐火()霧凇沆碭()()長堤一痕()與余舟一芥()舟子喃喃曰()2.解釋下列加黑的字詞。湖中人鳥聲俱絕_________________余拿一
2024-12-05 08:23
【摘要】二十九課、湖心亭看雪教材分析:這是張岱的代表作,出自回憶錄《陶庵夢憶》,寫于明王朝滅亡以后。對故國往事的懷戀都是以淺淡的筆觸,融入了山水小品,看似不著痕跡,但作者的心態(tài)可以從中窺知一二。學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):理解課文內(nèi)容,掌握一些常見的文言實(shí)詞以及虛詞的意義和用法。過程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)作者寫景和敘事的技巧。情感
【摘要】第六單元29湖心亭看雪廣東省珠海市第七中學(xué)韓麗晶張岱教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀課文,掌握、積累重要的文言詞語。2、整體感知課文內(nèi)容,明確文中涉及到的記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式。3、品味語言,學(xué)習(xí)白描手法,感受雪后西湖的奇景,體味作者游湖的雅趣。4、背誦課文。湖心亭:湖心亭位于外西湖的中央,是湖心三島之
2025-05-01 08:37
【摘要】教案人教版八年級語文下冊第29課《湖心亭看雪》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 29.湖心亭看雪學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、反復(fù)誦讀,理解背景常識,積累文言詞匯。 2、疏通文意,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅...
2025-01-25 06:53
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》同步練習(xí) 內(nèi)容預(yù)覽: 29湖心亭看雪 一、積累與運(yùn)用 。 更()定擁毳()衣崇禎()霧?。ǎ? 沆碭()()與余舟一芥()鋪氈()對坐強(qiáng)()飲 。 ...
2025-01-25 05:52
【摘要】正文:八年級語文《湖心亭看雪》說課稿 八年級語文《湖心亭看雪》說課稿 八年級語文《湖心亭看雪》說課稿1 一、教材分析 《湖心亭看雪》位于八年級下冊的第七單元,第七單元全是古代詩文,都是描繪自然...
2024-10-17 13:27
【摘要】1.給下列加點(diǎn)字注音。(6分)崇禎()更定()毳衣()霧凇()一芥()沆碭()zhēngēngcuìsōngjièhàngdàng4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(2)到
2025-06-15 02:04
【摘要】“癡“的基本字義1.傻,無知:~人說夢。~鈍?!?。白~。2.精神失常,瘋癲:發(fā)~?!d。3.入迷,極度迷戀:~心?!椤?.謙辭,白白地:~長(zhǎng)(說自己白白地比對方大若干歲)春水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
2025-08-04 17:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級上冊語文《湖心亭看雪》的優(yōu)秀教案五篇 教案反映出的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn),包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的教學(xué)處理策略、教學(xué)活動過程(導(dǎo)入、講授新課、練習(xí)反饋、小結(jié)...
2025-04-05 13:44
【摘要】故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個永遠(yuǎn)也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本文的敘事線索,整體感知課文內(nèi)容。2.理解肖像、動作等描寫刻畫人物的手法。體會環(huán)境描寫的妙處及作用以及對比手法在本文中的運(yùn)用。3.理解這篇小說的主
2024-11-17 02:40
【摘要】第三單元游目騁懷12湖心亭看雪自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者張岱(1597—1689),字宗子,號陶庵,明末清初文學(xué)家。山陰(今浙江紹興)人。他出身仕宦世家,少為富貴公子,愛繁華,好山水,曉音樂、戲曲,明亡后不仕,避居浙江山中,從事著述。著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。基礎(chǔ)積累
2025-06-12 05:50