20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第5課故鄉(xiāng)ppt課件2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 潺潺（ ch225。毛澤東評(píng)價(jià)魯迅為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家、評(píng)論家、作家，是中國(guó)文化革命的主將、中華民族精神的發(fā)揚(yáng)人。 回憶中的故鄉(xiāng) 現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng) 理想中的故鄉(xiāng) 變 文章正是通過(guò)故鄉(xiāng)景物、人物等的變化來(lái)組織材料，表現(xiàn)主題的。 。 異： 寫楊二嫂則是先聞其聲，再見(jiàn)其人。 寄希望于未來(lái)，卻又對(duì)前途感到渺茫。 討論： 本文在刻畫人物時(shí)給我們帶來(lái)哪些啟示？ 合作探究 講授新課 蕭索的荒村 神異的圖畫 文中描寫了哪些景物，起什么作用？ 景物描寫 講授新課 第 6段： 第 12段： 第 7 8 88段： 景物描寫有力地渲染了氣氛，烘托出了人物的思想感情。 作用 講授新課 故鄉(xiāng)沒(méi)有變，閏土們一代接一代地在半殖民地半封建的黑暗制度下生活、掙扎，重復(fù)著同樣悲慘的命運(yùn)；故鄉(xiāng)又變了，剝削更重，壓迫更深，勞苦人民的命運(yùn)，也一代比一代更悲慘了。 深刻地揭示了舊中國(guó)農(nóng)村日益衰敗的趨勢(shì)，也為少年閏土與中年閏土的對(duì)比創(chuàng)造了非常適宜的環(huán)境?！苯Y(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這句話的內(nèi)涵。但“我”并不絕望，“我”憧憬著美好的故鄉(xiāng)，“我”希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活。它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便 “ 無(wú)所謂有 ” ；有了希望并始終不逾地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便 “ 無(wú)所謂無(wú) ” 。 ，烘托人物心情。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過(guò) “ 我 ” 的觀察與感受表現(xiàn)出來(lái)的。 貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。 忘了？這可真貴人眼高 阿呀呀，你放了道臺(tái)了 尖酸刻薄 刁蠻無(wú)理 拉關(guān)系 諷刺 無(wú)中生有 慢慢向外走，順便將我母 親的一幅手套塞在褲腰里 貪小便宜 說(shuō)明了辛亥革命后城鎮(zhèn)小市民階層的貧困化，反映了經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)的另一個(gè)側(cè)面。 示例：小說(shuō)通過(guò)描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；同時(shí)深刻揭示出封建傳統(tǒng)對(duì)人民大眾精神的束縛和影響，深切地抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和對(duì)新生活的熱切希望。
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