【正文】 3．欣賞其他同學的作品，記錄其優(yōu)缺點，進行互評。[學生] 1．通過網(wǎng)絡上交作品。2．通過網(wǎng)絡展示具有代表性的幾份學生作品，開展互評。[設計意圖] 讓學生根據(jù)創(chuàng)作的需要，自主學習新知識與技能，調(diào)動學生積極性。3．選擇創(chuàng)作方法。[學生] 各自完成作品創(chuàng)作：1．確定作品主題。2．通過巡視，及時提供技術支持。明確評價標準：評價標準個人評價小組評價使用的元件是否正確使用的方法是否正確素材豐富，管理條理、清楚主動與他人交流，資源共享[設計意圖] 讓學生充分了解教師的意圖。3．自主探究、協(xié)作創(chuàng)作。 [學生] 明確任務內(nèi)容：1．確定作品主題。注：1．相關元件由學生自己制作。 [設計意圖] 掌握必要的知識，讓學生對操作方法有一個感性的認識。 將“小蘑菇”元件拖到“小房子”元件上，單擊“確定”按鈕，這時可以看到舞臺上“小蘑菇”和“小房子”前后位置已調(diào)換，適當調(diào)整兩個圖形位置。 將“小房子”元件拖到“小蘑菇”元件上，單擊“確定”按鈕，這時可以看到在舞臺上出現(xiàn)兩個“蘑菇”。3．安放“小房子” 打開“窗口”菜單，單擊“庫”命令，彈出“庫樹林”窗口，單擊“小房子”圖形元件，將不“小房子”圖形拖到舞臺中，(正好檔住一部分小蘑菇)。單擊“顏料桶工具”設置填充色為棕色，在選項區(qū)“封閉空隙”選擇“封閉中等空隙”，為“蘑菇帽”上色，設置填充色為淺黃色，為“蘑菇柄”上色；最后單擊圖形輪廓線，刪除圖形輪廓線， 單擊“箭頭工具”再右擊“蘑菇”圖形，在彈出的快捷菜單中選擇“輪換為元件…”命令，彈出“輪換為元件”的對話框。 繪制蘑菇柄：單擊“矩形工具”，調(diào)整“圓角矩形半徑”為5，在舞臺中繪制一個帶圓角的矩形，使用“前頭工具”將矩形上下兩邊調(diào)整成圓弧狀，并將其安放到適當?shù)奈恢谩?用上面的方法完成小河、柵欄、小草的繪制。 單擊“畫筆工具”按鈕，選擇合適的畫筆大小形狀，設置筆觸的顏色(近處的用墨綠色，遠處用綠色)。最后使用“箭頭工具”單擊圖形輪廓，刪除圖形輪廓線。 單擊“顏料桶工具”按鈕，為圖形上色。 新建一個Flash，使用“矩形工具”在舞臺上畫一個矩形，使其與舞臺一樣大。（二）準備工作，繪制元件 （7分鐘） [教師]演示繪制過程。打開課前做好的美麗家園flash工程文件(或看課本P38)學生討論、提問學生：這個作品里面包括哪些元素？生回答：樹、山、白云、蘑菇、河、草……師分析作品：背景可以在舞臺上直接繪制，白云、蘑菇、等可以用元件方式。二、教學的重點和難點：重點：元件的使用，如：創(chuàng)建，調(diào)用，編輯，轉換。過程與方法：通過學生自主學習和合作探究，培養(yǎng)學生綜合運用的能力。幫助學生對知識的理解與掌握，促進的知識的遷移，調(diào)動學生學習積極性，收到了良好的教學效果。課堂作業(yè)：打開老師提供的文件夾中的文件“生日賀卡”完成完整場景的編輯七、教學反思：本節(jié)課利用元件庫的知識，對一幅場景的創(chuàng)作進行了系統(tǒng)的學習。2) 分別調(diào)用“蛋糕”“飲料”元件，并將它調(diào)整到適當大小，再放到“桌子上”。打開事先準備的“”，創(chuàng)作生日賀卡。3．如何調(diào)用元件庫中的元件調(diào)用元件庫中的元件打開庫面板，選定“人物”元件，同時按住鼠標左鍵不放，將鼠標指針移到舞臺中，松開鼠標，“人物”元件就被調(diào)用到舞臺中了，4．如何編輯舞臺中的元件1) 從元件庫中調(diào)用“愛心”元件；2) 右擊“愛心”元件，在彈出的菜單中選擇“縮放/任意圖形”；3) 改變“愛心”大小；4) 單擊舞臺空白處，返回舞臺操作。“庫(L)”命令，彈出“庫”面板。方法1：菜單欄224。演示：“創(chuàng)建一個圓形元件”。影片剪輯元件：包含在FLASH影片中的影片片段，有自己的時間軸和屬性可獨立播放。其中，圖形元件：可重復使用的圖形，主要為靜態(tài)圖形。也就是說，元件可以被認為是一個模塊。三、教學準備：教師機1臺、學生機若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、FLASH四、教學方法：講授法 演示法 實踐操作法 驅動法五、教學安排：1課時六、教學過程：（一）復習知識，引入新課 復習上節(jié)課內(nèi)容，工具的綜合應用。情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生的個性審美觀，培養(yǎng)學生體驗探究問題和學習的樂趣。這樣學生可以通過課堂練習當堂鞏固，效果最好。七、教學反思：本節(jié)內(nèi)容是讓學生運用前面所學的線條圖形和幾何圖形的繪制方法，創(chuàng)作簡單的卡通形象。練習2：繪制火箭點火升空把兩個練習放在一個文件夾中上交。練習1：繪制30頁的卡通企鵝。當鼠標指針變?yōu)轭伭贤皶r，分別單擊熊貓的耳朵和四肢。⑿單擊“箭頭工具”選定多余的線條[Delete]鍵刪除，至此整個的熊貓圖就繪制完了。完成熊貓耳朵的繪制；⑸單擊工具箱中的鉛筆工具，將筆觸顏色設為黑色，在臉的適當位置繪制兩個不規(guī)則的圓；⑹單擊工具箱中的“畫筆工具”，將畫筆的筆觸顏色和填充色設為黑色，在選項區(qū)選定圓形的畫筆和適當?shù)漠嫻P大小，畫上眼珠；⑺在選項區(qū)選定圓形的畫筆和適當?shù)漠嫻P大小，在適當?shù)奈恢卯嬌媳亲?；⑻單擊工具箱中的“橡皮擦工具”在選項區(qū)中將模式設為“標準擦除”并設定橡皮擦工具適當?shù)拇笮『托螤?，擦除部分的鼻子，形成鼻孔；⑼單擊工具箱中的“線條工具”在臉上畫一條線，單擊“箭頭工具”編輯線條，繪制不同表情的熊貓；提示：在編輯的過程中，可以將舞臺比例調(diào)整為200%，或者更大，方便編輯。(展示喜羊羊的圖片。二、教學的重點和難點：綜合運用線條圖形和幾何圖形的繪制方法。過程與方法：繪制同一種形象，學會可以從多種不同的方法進行繪制，培養(yǎng)學生的自學和互助學習的能力。這樣學生可以通過課堂練習當堂鞏固，效果最好。七、教學反思：本節(jié)內(nèi)容主要學習文字的幾種特效處理方法，關鍵在于掌握分離的使用。（三） 課堂作業(yè)在舞臺上輸入文本“河水蕩漾”，并把它制作成七彩的波浪形文字。選擇任意變形工具中選項區(qū)中的扭曲按鈕，再拖動手柄就可以繪制出透視文字。 ③將文本填充顏色設為七彩色。⑤拖動相關手柄，調(diào)整為波浪形。練習2：第23頁“試一試”。3．如何把文本轉化為矢量圖 (快捷鍵[Ctrl]+[B])通過“文本工具”輸入的文字不是矢量圖，不能像用繪圖工具繪制矢量圖一樣進行特殊效果的編輯和加工，所以要做文字特效處理，必須把輸入的文字轉化成矢量圖。2．設置文本的格式：①單擊工具箱中的“箭頭工具”按鈕，選定舞臺中的文字；②打開“屬性”面板，將字體設為隸書，將字號設為60，③單擊“文本(填充)顏色”按鈕，將文本顏色設為紅色。在繪制矢量圖的過程中，經(jīng)常要在圖中加入文本，并對其進行特效處理，今天我們就來學習它們。 難點：文本轉矢量圖、波浪形的七彩文字。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的個性審美觀，培養(yǎng)學生體驗探究問題和學習的樂趣。3．會制作七彩文字和透視文字。第四節(jié) 文本的輸入及特效處理一、教學目標知識與技能：1．學會文本的編輯與設置。故我采用講練結合，與實踐操作相結合的方法，將演示和操作穿插進行，有序安排課堂過程。擴展與提高4．使用鋼筆工具繪制一只多彩的蝴蝶。2．在FLASH 中，矩形工具繪制一個房間，并填充顏色，并體會五種顏色的區(qū)別。編輯圖的顏色經(jīng)常用到“混色器”面板，“混色器”面板中“填充顏色”的類型有五種，分別是“無”，純色，線性，放射狀，位圖。事例演示3：繪制一顆“愛心”。3．如何使用“鋼筆工具”繪制幾何圖形用“鋼筆工具”繪制的線條被稱為貝賽爾曲線，它具有節(jié)點和控制手柄。2．使用“矩形工具”繪制幾何圖形方法與注意事項與“橢圓工具”類似。將填充色設為黑色后再繪制一個稍大的圓。要畫出正圓，可以單擊“橢圓工具”同時按住[Shift]在畫布中拖動。選中“橢圓工具”工具箱顏色區(qū)中的三個按鈕的意義：單擊“黑白”按鈕，這時筆觸顏色和填充顏色分別為黑色和白色單擊“沒有顏色”按鈕，這時筆觸顏色和填充顏色為無色。任務圖形的形成都要經(jīng)過點線面的過程，今天我們就來學習幾何圖形的畫法。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的個性審美觀，培養(yǎng)學生體驗探究問題和學習的樂趣。2．學會對已繪制的幾何圖形編輯顏色。這樣學生可以通過課堂練習當堂鞏固，效果最好。將演示和操作穿插進行，有序安排課堂過程。再分別用導出影片與保存工程文件兩種方式進行保存上交至教師機中你所在的班級文件夾中。（三）課堂作業(yè)打開FLASH 軟件，新建一個文件在畫布中，畫一片樹葉，并上色?！皹藴世L畫模式”表示不管是線條還是填色范圍，只要是畫筆經(jīng)過的地方，都變成了畫筆的顏色；“顏料填充模式”表示畫筆所繪制的圖形只影響填充區(qū)域，不遮蓋原圖形的線條；“后面繪畫模式”表示畫筆所繪制的圖形不遮蓋原圖形，只顯示在舞臺的空白區(qū)；“顏料選擇模式”表示選擇區(qū)域范圍后，再使用畫筆在選中的區(qū)域里繪畫；“內(nèi)部繪畫模式”表示在繪畫時，畫筆的起點在圖形輪廓線以內(nèi)（外），此時畫筆只作用于圖形輪廓線以內(nèi)（外）?！皹藴世L畫模式”、“顏料填充模式”、“后面繪畫模式”、“顏料選擇模式”、“內(nèi)部繪畫模式”。說明：單擊“畫筆工具”后會出現(xiàn)畫筆模式和鎖定填充按鈕。因此，只對畫筆的大小和畫筆的形狀進行調(diào)整就可以制作一些特殊的效果。在Flash中，即使中大缺口，值也是很小的，所以要對大的不封閉區(qū)域填充顏色，一般用畫筆。選擇“顏料桶工具”后，在“工具箱”下邊的“選項”中單擊“空隙大小”按鈕,會彈出四個選項。（3）“顏料桶工具”選項單擊“顏料桶工具”后，在工具箱下邊的“選項”里有四個選項，可以根據(jù)自己的需要來確定，大家可以自己試一下。好，我們還是一塊一塊的填上顏色吧。只有一小塊顏色？原來，這個顏料桶只能在一個封閉的空間里填色。下一次要使用時，打開這個“顏色”面板，在自定義色中可以方便的選取你中意的顏色。另外，在右側有一個顏色區(qū)域，可以移動箭頭或者調(diào)整參數(shù)，選取你喜歡的顏色。說明：你除了可以選擇調(diào)色板中的顏色外，還可以點選屏幕上任何地方吸取你所需要的顏色。（2）給樹葉上色接下來我們要給這片樹葉填上顏色。如果要選取全部的線條，是否得按住SHIFT鍵挨個點擊呢？不需要，我們用黑色箭頭工具拉出一個選取框來，就可以將其全部選中了。要移動它，就按住鼠標拖動，要刪除它，就直接按DEL鍵。（1）編輯和修改樹葉如果在畫樹葉的時候出現(xiàn)錯誤，比如說，畫出的葉脈不是你所希望的樣子，你可以執(zhí)行“編輯224。 用“箭頭工具”將這條直線也拉成曲線，用這條線連接曲線的兩端點，連接兩端。 用“箭頭工具”將直線拉成曲線 224