教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)演示型課件資源應(yīng)用計(jì)劃表-文庫吧資料
2025-06-04 23:46本頁面
【正文】 號1號2號3號水沙米（2）小組合作實(shí)驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。四、教具準(zhǔn)備：不同型號的圓柱、圓錐實(shí)物和容器若干套；水、沙、米、橡皮泥；多媒體課件一套五、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 滲透轉(zhuǎn)化上課伊始，師：你知道《曹沖稱象》的故事嗎？（多媒體屏幕顯示畫面） 揭示課題① 教師出示一筒米，師：將這筒米倒在桌上，會變成什么形狀？（學(xué)生猜想后教師演示）②揭題：圓錐的體積③師：在這堂課上，你希望學(xué)到哪些知識呢？（生自主回答，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)）師：好，我們一起努力吧！（二）自主探索，合作交流 直覺猜想①教師演示刨鉛筆：把一支圓柱形鉛筆的筆頭刨成圓錐形。：◆培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究意識；◆使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)分析：◆使學(xué)生探索并初步掌握圓錐體積的計(jì)算方法和推導(dǎo)過程；◆使學(xué)生會應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問題。用文本展示，根據(jù)所給情況，選擇所需要的條件進(jìn)行測量，對所學(xué)知識的綜合梳理。演示型課
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