1112優(yōu)耐達(dá)公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理辦法yhd-文庫(kù)吧資料
2025-05-21 03:44本頁(yè)面
【正文】 收集關(guān)于員工績(jī)效的信息，員工能夠獲得反饋并且根據(jù)反饋采取行動(dòng)；使員工可以將自我評(píng)價(jià)與他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)進(jìn)行比較；并且使員工與內(nèi)部和外部之間就其業(yè)績(jī)、行為和技能所進(jìn)行的溝通得以正規(guī)化。評(píng)價(jià)系統(tǒng)使員工理解當(dāng)前的績(jī)效與目標(biāo)績(jī)效之間存在的差異，找到造成績(jī)效差異的原因，制定改善績(jī)效的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)員工提供績(jī)效反饋，管理者對(duì)執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃取得的進(jìn)步進(jìn)行監(jiān)督。第十七條 績(jī)效評(píng)價(jià)（一）目的：用于收集員工的行為、溝通方式以及技能等方面的信息，并且提供反饋；確認(rèn)員工的潛能以及衡量員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；挖掘有潛力向更高級(jí)職位晉升的員工。4． 高潛質(zhì)的專業(yè)人員與高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員：高級(jí)管理人員開發(fā)系列計(jì)劃。3． 職能管理人員：核心領(lǐng)導(dǎo)能力計(jì)劃。2． 技術(shù)員工：專業(yè)技術(shù)開發(fā)計(jì)劃。（二）公司針對(duì)不同人員采取不同的教育計(jì)劃1． 新進(jìn)員工：專門開發(fā)計(jì)劃。第六章 員工能力開發(fā)措施第十六條 正規(guī)教育（一）內(nèi)容1． 包括專門為公司員工設(shè)計(jì)的公司外教育計(jì)劃和公司內(nèi)教育計(jì)劃；2． 由大學(xué)和培訓(xùn)公司、咨詢公司所提供的短期課程；3． 高級(jí)管理人員的工商管理碩士培訓(xùn)計(jì)劃；4． 以及在校園中以聽課的方式進(jìn)行的大學(xué)課程教育計(jì)劃等。（二）如果員工的崗位發(fā)生變動(dòng)，其級(jí)別根據(jù)新崗位確定。很多公司員工的發(fā)展空間是“h”，到了上邊只有一條通道，而優(yōu)耐達(dá)是“H”，這就為技術(shù)類員工提供了雙向選擇的機(jī)會(huì)。第十五條 員工發(fā)展通道轉(zhuǎn)換（一）公司開發(fā)雙重職業(yè)生涯通道系統(tǒng)，為科研人員和技術(shù)人員提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。2． 技術(shù)職系：適用于希望在技術(shù)專業(yè)范圍內(nèi)不斷提高的技術(shù)人員。即：管理職系和技術(shù)職系，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑。第五章 員工職業(yè)發(fā)展通道管理第十四條 職業(yè)發(fā)展通道（一）公司鼓勵(lì)員工專精所長(zhǎng)，為不同類型人員提供平等晉升機(jī)會(huì)，給予員工充分的職業(yè)發(fā)展空間。3． 輔導(dǎo)人要幫助員工根據(jù)自己的情況，大致明確職業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備日后對(duì)照檢查，不斷完善。1． 人力行政部經(jīng)理為小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)制訂、調(diào)整公司職業(yè)生涯規(guī)劃管理制度并定期組織實(shí)施。6． 公司幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃，并引導(dǎo)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展。人力行政部及員工所在部門經(jīng)理指導(dǎo)新員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》（詳見附件一），包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備日后對(duì)照檢查，不斷完善；3． 新員工對(duì)照目前所在通道種類、崗位職責(zé)及任職資格要求對(duì)照自身，填寫《能力開發(fā)需求表》（詳見附件二）；4． 人力行政部每年對(duì)照《能力開發(fā)需求表》、《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》檢查評(píng)估一次，了解本公司在一年中是否為員工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì)，員工個(gè)人一年中考核及晉升情況，并提出員工下階段發(fā)展建議；情況特殊的應(yīng)同部門經(jīng)理討論；5． 根據(jù)員工個(gè)人發(fā)展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略，調(diào)整能力開發(fā)需求，以適應(yīng)崗位工作及未來(lái)發(fā)展的需要。公司在幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)需要做以下工作：1． 實(shí)行新員工與部門經(jīng)理談話制度。（三） 公司鼓勵(lì)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持。2． 公司組織開展職業(yè)規(guī)劃并協(xié)助員工規(guī)劃其生涯，為員工提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗等發(fā)展的機(jī)會(huì)，促進(jìn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第十二條 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理（一）員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理是公司和員工個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估和反饋的一個(gè)綜合性的過(guò)程，包括兩個(gè)方面：1． 員工的職業(yè)發(fā)展自我管理。這兩個(gè)主體彼此之間互動(dòng)、協(xié)調(diào)和整合，共同推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃工作。2． 公司的責(zé)任：確定員工在達(dá)成目標(biāo)時(shí)所需要的資源，其中包括課程輔導(dǎo)、工作經(jīng)驗(yàn)交流等。（二）行動(dòng)規(guī)劃的方式：主要取決于員工能力開發(fā)的需求以及能力開發(fā)的目標(biāo)，可采用安排員工參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)、開展信息交流、獲得新的工作經(jīng)驗(yàn)等方式。2． 公司的責(zé)任：確保目標(biāo)是具體的、富有挑戰(zhàn)性的、可以實(shí)現(xiàn)的；承諾并幫助員工達(dá)成目標(biāo)。（二）目標(biāo)設(shè)定的方式：?jiǎn)T工與上級(jí)主管針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行討論，并記錄于員工的開發(fā)計(jì)劃中。第九條 目標(biāo)設(shè)定（一）目的：幫助員工確定短期與長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)。（三）員工與公司的責(zé)任1． 員工的責(zé)任：確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實(shí)性。（二）實(shí)際檢驗(yàn)中信息傳遞的方式1． 由員工的上級(jí)主管將績(jī)效評(píng)價(jià)作為信息提供過(guò)程的一個(gè)組成部分，與員工進(jìn)行溝通。2． 公司的責(zé)任：提供評(píng)價(jià)信息，判斷員工的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、興趣與價(jià)值觀。2． 自我導(dǎo)向調(diào)查：幫助員工了解自身對(duì)不同類型的工作環(huán)境的偏好。自我評(píng)價(jià)可以指導(dǎo)員工思考當(dāng)前他正處于職業(yè)生涯的哪一個(gè)位置，評(píng)估個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當(dāng)前所處的環(huán)境以及可能獲得的資源是否匹配
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