20xx高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七教案小說閱讀-文庫吧資料
2024-11-11 05:40本頁面
【正文】 自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動之感。 小說的主題（寫作目的） 主題的評價(jià)：以小見大，立意深遠(yuǎn)。 ③敘述語言要簡潔、傳神。 ②間接表現(xiàn)（側(cè)面描寫）：如正襯、反襯等（以人襯人、以景襯人、以場面襯人） 小說的語言（有表現(xiàn)力、感染力） ①描寫要如見其人、如聽其言 、令讀者仿佛親臨其 境。 人物形象表述的方法： (答題思路 : 是一個怎樣的人 +性格、品質(zhì)特征 +形象的意義 ) 人物形象描寫的方法 。 分析塑造人物的方法，把握人物性格 。 看情節(jié)的發(fā)展如何表現(xiàn)人物性格 . (答題思路 :按順序歸納情節(jié) ,然后指出性格 ) 看情節(jié)的發(fā)展如何表現(xiàn)主題 . (答題思路 :先歸納情節(jié)，后點(diǎn)出主題 ) 小說的人物形象 分析環(huán)境描寫，把握人物性格。 貫穿情節(jié)的線索。 ③就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫），起到制造懸念 ④就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。 ②就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。 情節(jié)安排評價(jià) ①就全文來說有一波三折式。 四、小說的情節(jié)（小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件，它是生活片斷的有機(jī)剪輯，又是矛盾發(fā)生、展開、發(fā)展的過程） 。 ⑤交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)。 ③襯托主題 。 ①推動情節(jié)的發(fā)展。 除上面介紹之外，還有抑揚(yáng)法、虛（聯(lián)想、想象）實(shí)法等。⑦制造懸念。⑤象征。③細(xì)節(jié)描寫。 常見表現(xiàn)手法的分析 ①鋪墊。 分析戛然而止，留下空白的結(jié)尾。 ②從閱讀者的情感體驗(yàn)看 ，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感 。人們閱讀小說，目的是要得到快樂；因?yàn)檎鎸?shí)的人生，如同月亮一樣缺多圓少，所以才希望文學(xué)的夢境結(jié)局是圓滿的，以寄托對美好生活的向往之情。 分析令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局 。②從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。 分析令人傷感的悲劇結(jié)局。 ②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。 小說的結(jié)局 分析出人意料的結(jié)局。 寫景法。③突出人物形象。 ①引起讀者的思考。 （二）分類解說 小說的開頭和結(jié)尾 小說常用的開頭 設(shè)疑法（懸念法）：提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。 鑒賞評價(jià)小說思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)時的誤區(qū)是，過分拔高小說所表現(xiàn)的主題和哲理；偏激地看待創(chuàng)作技法的成敗，認(rèn)為一發(fā)表的文章總是好的，不敢提出批評的意見；以自己頭腦中固有的觀念看待作品和作者，要求作品和作者符合自己先入為主的思想觀念；以自己的興趣愛好作為評價(jià)小說的標(biāo)準(zhǔn)，合自己口味的則說好，否則，就說不好 。 理解主題主要看重要情節(jié)和主要人物；而小說主要的寫作技巧也表現(xiàn)在重要情節(jié)的安排 和主要人物形象的塑造上。 分析環(huán)境描寫作 用時，可從以下幾個方面考慮： ①借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、背景； ②增添或烘托某種氣氛； ③襯托或突出人物的性格、心理等。處于不同的位置的環(huán)境描寫其作用將會是不同的。一般來說是推動了故事情節(jié)的發(fā)展?；蚴前l(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。其作用一般來說是點(diǎn)題或突出主題 。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。 然后畫出小說中關(guān)于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的 語句。答案：（ 1）要花轎早有打算；（ 2）改裝花轎心靈手巧；（ 3）出租花轎善于經(jīng)營，賢惠體貼 。又如 2020年高考江蘇卷第 14題：小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請簡要分析。如2020年高考海南寧夏卷第 12題：小說兩次寫到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”，有什么作用？此題就是考查小說中自然環(huán)境的描寫的作用。這樣使讀者關(guān)心小說中人物的命運(yùn)，與小說中的人物同喜同悲，陶醉于小說情景中而不自知。 自然環(huán)境是指人物活動的時間、地點(diǎn)、時令、氣候、地理風(fēng)貌等。 社會環(huán)境由人們的社會活動和社會關(guān)系組成，包括一定歷史時期的社會制度、政治結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)、文化狀況、風(fēng)俗禮儀等。 三、分析環(huán)境描寫，把 握 原因 在小說作品中，環(huán)境是形成人物性格，驅(qū)使其行動的特定場所。（ 2）父親是一個隱忍，并且不善于表現(xiàn)的人。結(jié)合這篇小說的環(huán)境和情節(jié)，我們不難得出答案：（ 1）母親雖然不能 理解父親，但仍然深愛著父親。因此，欣賞人物形象，應(yīng)從情節(jié)入手，據(jù)情論人。情節(jié)一般是通過描寫人物思想性格和情感欲 望的沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的。 從分析情節(jié)入手，把握人物的性格特征。自然環(huán)境對人物的命運(yùn)有時也有影響，但真正決定人物命運(yùn)的往往主要是社會環(huán)境。
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