【正文】 ： 一狼徑去，其一犬坐于前、目似瞑，意暇甚、意將隧入以攻其后。 本文雖短，但狼的貪婪狡詐卻刻畫得入木三分。 屠戶起先怕狼，后來(lái)怎樣戰(zhàn)勝狼的？屠戶戰(zhàn)勝狼的原因是什么？ 答： ① 放棄了妥協(xié)的思想，認(rèn)清了狼的貪婪的本質(zhì)；能抓住最佳時(shí)機(jī) ② 憑借自 己的勇敢智慧 。 第 ④ 段的內(nèi)容是什么？在整個(gè)故事情節(jié)當(dāng)中，這段是什么部分？ 答： 屠戶殺狼 。 諺語(yǔ) ：（ 1）舍不得孩子，套不住狼。 八、開放性試題 漢語(yǔ)里有關(guān)狼的成語(yǔ)、諺語(yǔ)比較多，請(qǐng)各寫出 2 個(gè)。 (4 分 ) 《狼》一文中表現(xiàn)狼 “黠 ”的本性的句子有 其一犬坐于前，目似瞑，意暇甚 、 意將隧入 以攻其后也 。 表現(xiàn)狼貪婪的句子有： 骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故 描寫狼 “犬坐于前 ”的神態(tài)的句子是： 目似瞑，意暇甚 描寫狼的心理活動(dòng)的句子是： 意將隧入以攻其后也 最能表現(xiàn)屠戶勇敢的句子是： 屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之 表現(xiàn)屠戶的害怕心理和僥幸心理的句子是： 屠懼，投以骨 復(fù)投之 本文段表現(xiàn)狼貪婪、兇惡的本性的句子是 “綴行甚遠(yuǎn) ”“并驅(qū)如故 ”。狼：兇惡、貪婪、狡猾但又愚蠢 【課文寫作特色】 1． 敘議結(jié)合 的手法：議論在文中起到畫龍點(diǎn)睛、提示文章主旨的作用。 【 關(guān)于 《狼》 的主題思想 】 《狼》記敘了狼和人的一場(chǎng)較量，揭示了狼貪婪、狡詐、兇狠、陰險(xiǎn)的本性，表現(xiàn)了屠戶的機(jī)智和勇敢，告訴人們：對(duì)待像狼一樣的惡人，我們要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，這樣才能取得勝利。 第二部分： 議論 ，點(diǎn)名文章的主旨。 ④ （連詞，用來(lái)）蓋以誘敵。 ② （介詞，用）以刀劈狼首。 ④ （助詞，位于主謂之間，不譯）而兩狼之并驅(qū)如故。 ② （助詞，的）禽獸之變?cè)p幾何哉。 （ 6）乃 ① 屠乃奔倚其下（于是） 。 ⑦ 其一犬坐于前 (其中的 ) （ 4）意 ① 意暇甚 (神情 ) ② 意將隧入以攻其后也 (打算、想 ) （ 5）前 ① 前面， 恐前后受其敵。 ⑥ 屠自后斷其股。 ⑤ 意將隧人以攻其后也。 ④ 一狼洞其中。 ③ 屠乃奔倚其下。 ② 場(chǎng)主積薪其中。 四、通假字 止有剩骨 止通只，只有 止露尻尾 止通只，只有 止增笑耳 止通只，只有 五、一詞多義 （ 1.） ① 止 止有剩骨 (通 “只 ”) 一狼得骨止 (停止 ) （ 2）． ① 敵 恐前后受其敵（威脅，脅迫 指攻擊） 蓋以誘敵（敵方、敵人） （ 3） “其 ”的含義 ① 恐前后受其敵。 31. 黠：狡猾。幾何，多少，這里是能有幾何的意思 )。 28．蓋： (“原來(lái)是 ”的意思 )。 27．假寐：假裝睡覺(jué)。 24．意將隧入以攻其后也（隧，名詞作動(dòng)詞狀語(yǔ)， “鉆洞 ”的意思） 25．尻：屁股。（洞，名詞作動(dòng)詞， “打洞 ”的意思。 22．?dāng)溃簹⑺馈Ｏ?，空閑）。 20．意暇甚：神情很悠閑。 17．犬坐于前：（犬，名詞作狀語(yǔ)，像狗一樣） 18．久之：過(guò)了一會(huì)兒。 15．少時(shí)：一會(huì)兒。 14．眈眈相向：瞪眼朝著屠戶。苫蔽，覆蓋、遮蔽）。（苫：蓋上。 11．積薪：堆積柴草。 8．窘：困窘，處境危急。（并，一起。 6．從：跟從。 5．投以骨：（以，把。（綴，連接，這里是緊跟的意思）。晚，在晚上。 2．一屠晚歸（宰殺牲屠。i) 黠 (xi225。ng) 眈眈 (dān dān) 薪 (xīn) 隧道 (su236。) 暇(xi225。) 屠 (t) 大窘 (jiǒng) 苫蔽 (sh224。 三、重點(diǎn)字詞注音、解釋 （一）、生字讀音。 文學(xué)影響：《聊齋志異》是一部 文言短篇小說(shuō)集 ，共 491 篇。 狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死，禽獸的欺騙手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。屠戶從后面砍斷了狼的大腿，也殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見(jiàn)另一只狼正在柴草堆里打洞，打算從柴草堆中打洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。過(guò)了一會(huì)兒，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。兩只狼都不敢上前，瞪眼朝著屠戶?？匆?jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，場(chǎng)主人在打麥場(chǎng)里堆積柴草，覆蓋成小山似的。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。路上遇到兩只狼， 緊跟著走了很遠(yuǎn)。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。屠自后斷其股，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。狼不敢前，眈眈相向。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。一狼得 骨止，一狼仍從。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 ”的結(jié)尾？ 答：、豐富了這一神話的內(nèi)涵，豐滿了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義色彩。 作為成語(yǔ)典故， “夸父逐日 ”常用來(lái)比喻 （ 2 分） 答：決心大（或志向遠(yuǎn)大）或不自量力。 我國(guó)古代與太陽(yáng)有關(guān)的神話還有嗎？你還知道有關(guān)太陽(yáng)的哪些詩(shī)句嗎？（寫出兩句即可） 答： ① 后羿射日 ② 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) 《山海經(jīng)》中保存了一些人們熟知的神話，你還能寫出一個(gè)嗎？神話故事中還有夸父一樣的人物嗎？ 說(shuō)說(shuō)看 答 ① 《精衛(wèi)填?！?。 因 為太陽(yáng)和地球是不同的兩個(gè)星球，沒(méi)有一條供夸父趕到太陽(yáng)的路。 若夸父沒(méi)有渴死在半路上，他最終能趕上太陽(yáng)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。也可以從其他角度講。 答案： 略。 “夸父與日逐走 ”，夸父是不是自不量力？ 答： 這個(gè)神話主要是表現(xiàn)夸父宏大的志向和豪壯的 氣魄，也正是因?yàn)槿詹豢梢灾?，才更加顯現(xiàn)出夸父那令人贊嘆和佩服的勇氣 。英勇的氣概。 怎樣看待夸父敢于 “與日逐走 ”？（ 夸父敢于逐日，你如何看待他？） 答： 此題為開放題， 提倡從積極角度看待， 因?yàn)檫@更符合本神話的本意 。 “逐日 ”的意思是： 追逐太陽(yáng) 怎樣理解這一行為？ 這一行為體現(xiàn)了夸父的英雄氣概，表 現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義的魅力。 這一人物形象，具有超現(xiàn)實(shí)的，夸張的浪漫主義色彩。 十 、開放性試題 夸父是一位怎樣的人物？你如何理解（怎樣認(rèn)識(shí)）這一人物形象？ 答：夸父是位神奇的人物，他是一位善于奔跑的巨人，與太陽(yáng) “逐走 ”。 表明夸父逐日口渴后的做法的句子是： 飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤 表明夸父逐日的結(jié)果的句子是： 未至，道渴而死 。這篇神話共分幾個(gè)畫面來(lái)描述夸父？ 逐走，入 日 ——渴，飲于河渭 ——北飲大澤 ——道渴而死 ——棄杖化鄧林 （ 2）中心思想（整體把握）（文章主旨）： 《夸父逐日》記敘了夸父逐日的故事，表現(xiàn)了夸父逐日的無(wú)比英雄氣概，反映了古代勞動(dòng)人民探索大自然、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)斗志。） 八、課文理解 （ 1） 理清文章結(jié)構(gòu)。河、渭不足（古義：黃河。 為： （動(dòng)詞，成為） （判斷動(dòng)詞，是） 七、古今異義。 （ 1）夸父逐日（追趕太陽(yáng)；）（ 2）與日逐走（競(jìng)跑、賽跑）（ 3）入日（追趕到太陽(yáng)落下的地方）（ 4） 欲 得飲：想要（ 5）飲 于 河（于，到）（河，黃河）（ 6）河渭不足（黃河、渭水）（ 7）北飲大澤（向北、 “去北方 ”；大湖）（ 8）未 至 （到達(dá)）（ 9） 道渴而死 （在半路因口渴而死）（ 10） 道 渴 而 死（道， “在半路上 ”而， 表修飾）（ 11）棄其杖（棄，遺棄；其，他的）（ 12）化為 鄧林 （即桃林） 五、 .成語(yǔ)、對(duì)聯(lián) “夸父逐日 ”是一個(gè)成語(yǔ)，現(xiàn)在多比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。i） 棄其 杖 （ zh224。 三、生字讀音。 《夸父逐日》和《兩小兒辯日》兩篇短文的內(nèi)容都與太陽(yáng)有關(guān)，都體現(xiàn)了 古人的探索精神。《夸父逐日》是我國(guó)最早的神話之一。丟棄他的手杖，（手杖）化成桃林。黃河、渭水的水不夠，往北去大湖喝水。棄其杖，化為鄧林 。 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題解之《夸父逐日》 一、 原文、譯文 原文： 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。（理由略）。除此之外，你喜歡的民間技藝還有哪些？寫出一種并說(shuō)明喜歡的理由。 我的描述： 全班同學(xué)無(wú)不瞠目結(jié)舌，暗拍大腿，滿臉無(wú)奈，唏噓不已。 作用：側(cè)面烘托口技表演者的高超技藝 ——下節(jié)課是大家盼望已久的、一個(gè)星期才一節(jié)的音樂(lè)課，上課鈴聲還未響，就自發(fā)地齊唱起了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，以迎接音樂(lè)老師的到來(lái)。并結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。 (2 分 ) 答：． 起火、救火的場(chǎng)面 突出口技人的高超技藝 21．用橫線在文中畫出側(cè)面襯托的句子并說(shuō)明其在文中的作用。烘托了說(shuō)書人技藝的高超 。答案接近即可 。 9．口技表演者構(gòu)思非常巧妙，請(qǐng)以 “遙聞深巷中犬吠 ”一句為例予以說(shuō)明其秒處何在。 下列句子的朗讀停頓正確的是（ A ）（ 2 分） A中／間／力拉崩倒之聲 B 中間／力拉崩倒／之聲 C 中／間力拉／崩倒之聲 D. 中間／力拉／崩倒之聲 1語(yǔ)段中聽眾表現(xiàn)的句子表現(xiàn)了什么情態(tài)？它是什么描寫？它在文中起什么作用 ？（ 3分） 答． ① 表現(xiàn)聽眾聽了說(shuō)書人以假亂真的表演后害怕的情態(tài) ； ② 它屬于側(cè)面描寫； ③ 通過(guò)對(duì)聽眾害怕的動(dòng)作、神態(tài)描寫，來(lái)側(cè)面表現(xiàn)說(shuō)書人說(shuō)書技藝的高超。 1 “遙聞深巷中犬吠 ”是怎 樣以動(dòng)寫靜、表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的？（ 4 分） 答：、 這一句寫從深巷中傳來(lái)的犬吠聲，營(yíng)造出夜深人靜的氛圍，把聽眾帶入特定的生活情境中，使聽眾的注意力被 “犬吠 ”聲吸引。 ② 開頭：暗示作用；結(jié)尾：強(qiáng)調(diào)作用。下聯(lián) ____________。 正面 側(cè)面 技藝的高超 29．請(qǐng)根據(jù)上面的文段內(nèi)容填寫對(duì)聯(lián)。賓客們 “幾欲先走 ”的情形，烘托了口技藝人，____________。） 27．選文運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。（ 2分。（ 2 分） 17．下面哪個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容上文描寫的口技表演最恰當(dāng)？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 ， “滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 2文章為了表現(xiàn)口技人的高超技藝，寫了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？（ 3 分） 答： （ 1）描寫了表演口技的人的表演情景；（ 2）描寫了聽眾的表情；（ 3）描寫了表演工具的簡(jiǎn)單 。 2文中作者發(fā)表議論的句子是： （ 2 分） 答、 雖人有百手，手有百指，不能指其一端 。 2按要求摘出原句：（ 4 分） （ 1）、第 ③ 段中對(duì)聲音作概括描寫的句子： （ 2）、第 ③ 中文議論的句子： 答 2（ 1）凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。這是側(cè)面描寫，烘托了口技表演者的精湛技藝。 ② 襯托口技表演者技藝高超、精妙。 十四、試卷上?？碱}（從期中、期末試卷上摘抄） 2 “撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 總結(jié)：總體看來(lái)，聲音的變化， 由小而大，再由大到小，最后又變大 。第二場(chǎng)景：聲音由大而小，由密而疏，微聞?dòng)嗦暋?1忽 俄而 呼呼 許許 呼、哭、吠、求救、搶奪、曳、潑 （四） ① 讀 4 段。 賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 聽眾以假當(dāng)真，想急于逃出火海。 “雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 ”凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。 “凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。 火勢(shì)迅速蔓延；聲音大起雜亂；人們緊張慌亂。 ‖ 于是賓客無(wú)不變色離席 …… 第一層寫口技人摹仿深巷起火、救火的聲音。 描寫聽眾表現(xiàn)的句子是 。 表現(xiàn)大火中人們行動(dòng)的聲音是 。 用 “‖ ”給這段文字分層，標(biāo)在原文處。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。中間力拉崩倒之聲，火暴聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。兩兒齊哭。 伸頸、側(cè)目；微笑；默嘆，以為妙絕。 聽得入神，心領(lǐng)神會(huì)，滿意、折服的感受 。 “伸頸、側(cè)目 ”表表明聽得入神，惟恐 有遺漏； “微笑 ”表明心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意； “默嘆 ”表明被折服，又不便拍案叫絕。 由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少及多 。第二層：描繪了聽眾贊賞陶醉的神情。 答案： 眾妙畢備。 口技表演為什么以 “犬吠 ”聲開場(chǎng)？ 第 2 段描寫口技人表演的聲響，其順序是什么？ ———— “伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆，以為妙絕 ”寫的是什么？有什么作用？ “滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆 ”表現(xiàn)了聽眾聽表演的哪些內(nèi)心感受？ 本文段描寫聽眾的情態(tài)，有何作用？