【正文】 啾”一句從表現(xiàn)手法上看起了什么作用？ 答：9．木蘭到家后的一系列動(dòng)作表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情？有哪些動(dòng)詞？ 答：10．畫線的第一句運(yùn)用的修辭方法是，寫出了。⑶將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑴不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。這首詩是 歌。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。女亦無所思，女亦無所憶。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。作用是：突出表現(xiàn)呂蒙修業(yè)，學(xué)有所成。11．“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙。（用自己的讀書的體會(huì)現(xiàn)身說法。4．⑴孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“現(xiàn)在你當(dāng)權(quán)掌管軍政大事，不可以不學(xué)習(xí)！”⑵（魯肅）很吃驚地說：“現(xiàn)在你的才干和謀略，不再是過去的吳縣阿蒙了！”但當(dāng)涉獵 見往事耳對(duì)話 睿智、關(guān)心下屬； 直率 7．情不自禁的贊嘆 呂蒙學(xué)有所成 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 8．孫權(quán)勸學(xué)，先一語破的，向呂蒙指出“學(xué)”的必要性，即因其“當(dāng)涂掌事”的重要身份而“不可不學(xué)”；繼而現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，使呂蒙無可推辭，“乃始就學(xué)”。(2)表阻止語，氣，可譯為“罷了”。7．魯肅的話表現(xiàn)他 的感情，也從側(cè)面寫出了 ；文末“ ”更進(jìn)一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。⑴權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”⑵大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”?(用原文回答)方法： 目的：家。1．《孫權(quán)勸學(xué)》選自，該書是 時(shí)期的 家、主持編寫的，它是我國第一部 體通史?！泵?乃始就學(xué)。權(quán)曰：“孤/豈欲卿/治經(jīng)/為博士邪!但當(dāng)/涉獵，見/往事耳。1忽 俄而 呼呼 許許 呼、哭、吠、求救、搶奪、曳、潑。賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。；賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。凡所應(yīng)有，無所不有。各種聲音同時(shí)響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。正面、側(cè)面在于反襯與贊美藝人之技“善”?！螡M座賓客 第一層：夜闌人靜，一家人驚醒后的喧鬧情景。如果不圍，就達(dá)不到這樣的表演效果。聽眾有這樣的反應(yīng)完全是情理之中的事。如：我認(rèn)為可信。側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。4．婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲。《口技》［一］《虞初新志?秋聲詩自序》清 張潮 筆記 林嗣環(huán) 鐵崖，明末清初(1)A；(2)C；(3)B：(4)D 3．(1)過了一會(huì)兒，只聽得圍幕里醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個(gè)敢大聲說話的。6．翻譯。4．表現(xiàn)大火中人們行動(dòng)的聲音是。（1）中間力拉崩倒之聲（）（2）雖人有百手（）（3）不能名其一處（）（4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（）2．直接稱贊口技者的句子是 ； 從側(cè)面烘托口技者的句子是。6．翻譯：一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。第一層：第二層：3．這段文字描繪一家人由睡到醒的情況，主要運(yùn)用了、的描寫方法。10．口技人在表演時(shí)，在客廳的東北角上安放了一個(gè)八尺寬的圍幕，動(dòng)動(dòng)腦筋，想想看，這有什么作用呢? [二]閱讀第二段回答：1．解釋下列加點(diǎn)字的意思。寫聲之大，本文居然寫道“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。，這樣寫的作用是 寫聲之遠(yuǎn)，用、和 寫聲之近，用 用 寫聲之小、夜之靜。(2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。(1)會(huì)賓客大宴()A．適逢，正趕上 B．會(huì)議 C開會(huì) D．會(huì)合(2)眾妙畢備()A．畢生 B．畢業(yè) C全、都 D．完了(3)賓客意少舒()A．少量 B．稍微 C減少 D．年輕(4)不能名其一處也()A． 名字 B．名聲 C． 出名 D．說出 3．把下列兩句話譯成現(xiàn)代漢語。作者，字，人。撤屏/視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。于是/賓客無不/變色離席，奮袖/出臂，兩股/戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲/先走。凡所/應(yīng)有，無所/不有。俄而/百千人大呼，百千/兒哭，百千/犬吠。忽一人大呼/：“火起”，夫起/大呼，婦/亦起大呼。微聞?dòng)惺?作作索索，盆器/傾側(cè)，婦/夢(mèng)中咳嗽。滿坐賓客無不/伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為/妙絕。又/一大兒醒，絮絮不止。夫/亦醒。遙聞深巷/中犬吠，便有婦人/驚覺欠伸，其夫囈語/。眾賓團(tuán)坐?！犊诩肌肪┲杏?善/口技者。②夸父和共工都很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，夸父敢于與太陽賽跑，共工敢于與顓頊爭帝。正面：勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)、自我犧牲精神，大無畏的英雄氣概。從戰(zhàn)爭結(jié)果看，還沒有出現(xiàn)文明時(shí)代那種對(duì)戰(zhàn)敗者進(jìn)行奴役的情形，而主要是勝利的一方將失敗一方趕出原住地或與失敗一方結(jié)為聯(lián)盟。此時(shí)的戰(zhàn)爭已超出氏族部落間的械斗，而主要是發(fā)生在兩個(gè)部族集團(tuán)或部落聯(lián)盟之間，戰(zhàn)爭已帶有氏族酋長爭奪統(tǒng)治權(quán)（聯(lián)盟首領(lǐng)地位）的性質(zhì)。他的怒觸似乎包含有失敗的憤怒與不甘心，而且，似乎還夾雜著與對(duì)方同歸于盡的想法。神奇的傳說中帶有現(xiàn)實(shí)主義的色彩。它反映了遠(yuǎn)古部族間的斗爭，同時(shí)涉及到古代天文學(xué)上的蓋天說?！芭弊直憩F(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。）夸父是一個(gè)不怕困難，勇于探索；敢于挑戰(zhàn)大自然；熱愛光明，憎惡黑暗；有理想、有抱負(fù)、有犧牲精神的人。（提示：從探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。這個(gè)神話故事反映了我國古代勞動(dòng)人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。但這種理解不合乎《夸父逐日》作為神話在本質(zhì)上所具有的積極意義。①積極意義：表現(xiàn)夸父的宏大志向，巨大的力量和氣魄，英勇的氣概。（2）還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了。譯：2.“怒而觸不周之山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？《共工怒觸不周山》中結(jié)尾的兩句話？？他為什么要這么做？“爭”，你是怎么看的？？？答案《夸父逐日》渴；欲得飲；飲于河、渭；（1）競跑、賽跑；（2）黃河（3）向北（4）他的，指夸父的。⑴昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山。答：？★★★《共工怒觸不周山》昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。⑴與日逐走（）⑵河渭不足（）⑶北飲大澤（）⑷棄其杖（）3．翻譯下列句子。1．補(bǔ)充文中空白處。未至，道渴而死。”“前狼假寐，蓋以誘敵”等?！薄袄遣桓仪?，眈眈相向”、“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚。揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐要本性，贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智、勇敢。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后。（3）這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。8．文中是怎樣寫狼的狡猾的？答案《狼》［一］清 蒲松齡 《聊齋志異》緊跟；攻擊；像狗一樣；打洞D“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”（1）禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。(2)寫出四個(gè)帶“狼”字的成語：、。5．我能根據(jù)題目要求填空。C．弛擔(dān)持刀：放下?lián)幽闷鹜赖丁?2)禽 獸 之 變 詐 幾 何 哉 ? 4．我能指出對(duì)下列文句理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)()A．而兩狼之并驅(qū)如故：而兩只狼又像原來一樣一起追趕(屠戶)。7．結(jié)尾一段是什么表達(dá)方式？[二]第二組習(xí)題：1．我能選出下列各句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)()A． 屠大窘，恐前后受其敵 B． 狼不敢前，眈眈相向 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 后狼止而前狼又至C． 目似瞑，意暇甚 D． 止增笑耳 意將隧入以攻其后也． 止有剩骨 2．我能指出下列語句中的加點(diǎn)詞歸類正確的一項(xiàng)()①久之，目似瞑 ②又?jǐn)?shù)刀斃之 ③意將隧人以攻其后也 ④蓋以誘敵A．①與②相同，③與④不同 B．①與②不同，③與④相同C．①與②相同，③與④也相同 D．①與②不同，③與④也不同 3．我能用 “∕ ”線為下面兩句話畫出正確的朗讀節(jié)奏。⑶乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑵一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。⑴禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。5．本文段反映屠戶由畏避到醒的心理變化的句子是。2．解釋下列加點(diǎn)字的意思。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p/幾何哉？止增笑耳。屠自后斷其股，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視/積薪后，一狼/洞其中，意將隧入/以攻其后也。久之，目/似瞑，意暇甚。狼不敢前，眈眈相向。顧野/有麥場，場主/積薪其中，苫蔽成丘。骨已盡/矣，而兩狼之/并驅(qū)如故。一狼/得骨止，一狼/仍從。途中/兩狼，綴行甚遠(yuǎn)?！犊诩肌范啻蚊枋雎牨姷姆磻?yīng)，這樣描述有什么效果？《口技》前后兩次把簡單的道具交代得清清楚楚，有什么好處？說說你對(duì)夸父這一神話人物的認(rèn)識(shí)?！秾O權(quán)勸學(xué)》寫了一個(gè)什么故事，通過故事說明了什么道理？借助想象，說說呂蒙會(huì)怎樣學(xué)習(xí)？《孫權(quán)勸學(xué)》包含了一句名言、成語。20狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。1轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。1骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。1雖人有百手??一處也。日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？1兩小而笑曰：“孰為汝多知乎？”1滿坐寂然，無敢嘩者。士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。卒之為眾人，則其受于人者不至也。父利其然也，日扳中永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。______4屠自后斷其股______、___________ 50乃悟前狼假寐________、_______5蓋以誘敵______、______5狼已黠矣，而頃刻兩斃____________5禽獸之變?cè)p幾何哉______5止增笑耳___________（六）句子翻譯自是指物作詩立就。_______、_________4少時(shí)，一狼徑去_______、________4目似瞑，意暇甚。_______4骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。3?及其日中如探湯________、_______３８、孔子不能決也。雖人有百手?_________3不能指其一端________3于是賓客?奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走：___、____、____3孔子?xùn)|游?問其故。________2賓客意少舒，稍稍正坐。_____、_______ 及魯肅過尋陽______、_____ _2士別三日，即更刮目相看。______1孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！__________1得為眾人而已耶______1但當(dāng)涉獵，見往事耳。________從先人還家?_________不能稱前時(shí)之聞。________自是指物作詩立就?____、____或以錢幣乞之。________金溪民方仲永,世隸耕。（五）解釋畫線詞語（D）?！?兩小兒辯日》記敘一場不能解決的辯斗，告訴人們：學(xué)無止境，即使是圣人也不能窮盡知識(shí)的，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)?！犊诩肌凡捎谜齻?cè)面描寫相結(jié)合的形式，體現(xiàn)了口技表演者的精湛技藝。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸由機(jī)靈活潑，熱愛親人、孝順父母又報(bào)效祖國，不慕高官厚祿而熱愛和平生活?！赌咎m詩》記敘了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)|不貪圖利祿的高貴品質(zhì)和愛國精神。（四個(gè)場景：夢(mèng)中驚醒，復(fù)又入睡，失火，救火）（正側(cè)面描寫相結(jié)合）三、表演結(jié)束時(shí)的情景?！赌咎m詩》停機(jī)嘆息——代父從軍——準(zhǔn)備行裝——奔赴沙場——十年征戰(zhàn)——?jiǎng)P旋歸來——辭官還鄉(xiāng)——?dú)g聚一堂——高度贊美《孫權(quán)勸學(xué)》孫權(quán)勸學(xué)——呂蒙就學(xué)——學(xué)有所成——結(jié)友而別《口技》一、表演前：交代口技表演者和表演的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具，以及開演前的氣氛。重點(diǎn)譯句孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 但當(dāng)涉獵，見往事耳 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙句子停頓孤豈欲卿/治經(jīng)為博士邪 卿/今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙《狼》二、文言現(xiàn)象通假字 止有剩骨止同“只”、“僅”一詞多義止有剩骨止通“只”、“僅” 意暇甚(神情)狼得骨止(停止）意將隧入以攻其后也（想要）恐前后受其敵攻擊 蓋以誘敵 敵人重點(diǎn)字詞綴窘從敵薪顧馳黠耳苫蔽并驅(qū)詞類活用其一犬坐于前（名作狀像狗那樣）一狼洞其中（名作狀打洞）意將隧入以攻其后也（名作狀鉆洞）句子停頓其一/犬坐于前禽獸之變?cè)p/幾何哉而/兩狼/之并驅(qū)如故文言句式省略賓語 投以骨 省略介詞 場主積薪其中倒裝句 投以骨 而兩狼之并驅(qū)如故 被動(dòng)句 而頃刻兩斃重點(diǎn)譯句其一犬坐于前一狼洞其中意將隧入以攻其后也目似瞑，意暇甚禽獸之變?cè)p幾何哉教學(xué)反思：第二篇：七年級(jí)語文下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)教案七年級(jí)下文言文復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)（一）作家作品（略）（二）背誦默寫（略）（三）課文思路：《傷仲永》仲永5歲時(shí)天資過人十二、三歲時(shí)資質(zhì)平平敘事20歲時(shí)，泯然眾人了最后文章展開議論：一個(gè)神童的消失是因?yàn)楹筇炫Σ攀浅刹牡年P(guān)鍵。二、文言現(xiàn)象通假字為博士邪同“耶”語氣詞古今