【正文】 鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 （ 1） “ 你看，它那雙翅膀被春風高高地托起，在藍天中劃出一道美麗的弧線。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句 話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 2. 圍繞重點問題，引導學生反復讀文，抓住課文中的重點詞句理解、想象。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 四、精讀課文，體會情感 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生 活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 2. 按要求檢查學生自讀課文的情況。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。（ 2）想想課文主要講了一件什么事。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 1. 學生自讀。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 二、板書課題：雪兒 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課 ：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 同學們，你們看見過鴿子嗎？誰來介紹介紹？今天， 我們來學習一篇與鴿子有關的課文。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣 馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 教學設計參考 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思， 感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 （ 2）表達了 “ 我 ” 看著傷愈重返藍天的雪兒，心里的喜悅和寬慰。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 （ 1）體現了 “ 我 ” 對雪兒的呵護和雪兒對我的感激之情。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西 師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。哀傷 — 悲哀，忠實 — 忠誠，美麗 — 美好，感激 — 感謝，快慰 — 欣慰，本領 — 本事。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 ＊ 課后第 2 題：運用寫近義詞的方法理解詞語。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。應貫穿于課文學習的過程中，訓練做到分層落實，逐步達標。 3. 有感情地朗 讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 “ 弧 ” 的聲母是 “h” ，不要讀成 “f” 。 “ 臟 ” 是多音字，要注意在文中的讀法。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 ＊ 這一段是文章的高潮，在雪兒飛回陽臺的轉圈直叫中，在 “ 我 ” 與雪兒的祝福對望中，人鳥情深表現得那么淋漓盡致。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁 鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 建議本課用 1～ 2 課時完成。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。難點是抓住課文的重點詞句，體會作者所表達的情感。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 “ 我 ” 放飛了雪兒。 “ 我 ” 的腿跌傷了，家里就只剩下 “ 我 ” 一個人，雪兒和 “ 我 ” 做伴， “ 我 ”為雪兒療傷，盼著它快快好起 來。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 動物是人類的好朋友。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文 全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 教學準備 1. 課文插圖或課件（ “ 我 ” 和爸爸為雪兒療傷； “ 我 ” 和雪兒友好相處；放飛雪兒）。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 3. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 2. 能聯(lián)系上下文，理解文中 “ 我 ” 和爸爸對雪兒的關愛，雪兒給 “ 我 ” 帶來快樂的關鍵詞句，從而體會“ 我 ” 和雪兒和諧相處、人鳥情深 的豐富感情。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 1. 運用學過的識字方法學會本課的生字，能理解和正確運用由生字組成的詞語。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢 膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 第二課：雪 兒 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。老師、學生進行評議。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。能聯(lián)系 全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 1. 學生練習寫字抄詞。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 五、拓展練習，激發(fā)情感 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法， 學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 3. 自主練習背誦。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚 兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 2. 有感情地朗讀全文。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。能聯(lián)系全文， 理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 四、總結全文，練習背誦 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。想想從哪些地方看出山里的孩子成長是幸福的。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。展示你讀得最好的句子，并說說自己的感受。 3. 有感情地朗讀課文，背誦 課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感 受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 過渡：學好了知識，掌握了本領，長大才能為祖國作貢獻。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞句。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦韋壽業(yè)巖洼扣馳靜比鱗幀撰穢龍踞驢膨頹牧躊嫡姚廁鞘磨母跟崇痹疾象乏伐扯飲梳杰悶爹草楚兩反粗曉鈞瀕案快譽潑圃款宰鑼 8. 練讀第三、四段。 2. 結合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞理解并積累文中生動形象的詞 句。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。 西師版三年級上冊語文全冊教案及積累運用第一課：我們的學校教學目標 1. 運用學過 的識字方法，學會本課生字，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。 3. 有感情地朗讀課文，背誦課文。能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子著胞弛躺橫攙褂獸扦