八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 00:13本頁(yè)面
【正文】 拂中舉杯痛飲，高興到了極點(diǎn)。 登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶離開(kāi)京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心遭到誹謗和諷刺的心情，再抬眼望去，盡是蕭條的景象，必將感慨橫生而十分悲傷的了。 我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。 到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。心曠神怡 怡：愉快。 嗟乎：唉。 25) 若夫：像那。后：在……之后 24) 微斯人(登斯樓也)，吾誰(shuí)與歸 微：沒(méi)有；斯：這。江湖：不在朝廷上做官。為：指兩種心情。古仁人：古時(shí)品德高尚的人。 19) 把酒臨風(fēng) 把：持。 18) 寵辱偕忘 寵：榮耀。 17) 岸芷汀蘭；此樂(lè)何極 芷： 小草；?。盒≈?。 16) 春和景明；沙鷗翔集 景：日光。 15) 薄暮冥冥；去國(guó)懷鄉(xiāng) ?。浩冉?。 14) 連月不開(kāi) 開(kāi)：放晴。 13) 霪雨霏霏 霪雨：連綿的雨。極：盡。 10) 前人之述備矣 述：描述。暉：日光。 7) 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江 銜：銜接。 6) 予觀夫巴陵勝狀 夫：那。 4) 刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 于：在；其：它的。 《岳陽(yáng)樓記》一、詞語(yǔ)1) 滕子京謫守巴陵郡 謫：封建官員降職或遠(yuǎn)調(diào) 2) 越明年 越：到了 3) 乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制 乃：于是。 29. 文中的“對(duì)比”和“烘托” 點(diǎn)撥：①為了突出魚(yú)的生動(dòng)活潑，把“怡然不動(dòng)”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕”忽”兩種情態(tài)加以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚(yú)的活潑。 28. 本文通過(guò)寫(xiě)景，把感情寓于景中。 27. 作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？ 幽深冷寂，孤苦凄涼。 三、課文理解 25. 課文按什么順序?qū)懀?游覽順序。 24. 以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 23. 四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 22. 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。陽(yáng)光直射潭底，把魚(yú)的影子映在水底的石面上，呆呆地不動(dòng) 21. 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 20. 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。 19. 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 18. 伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。 17. 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。 16. 記之而去 去：離開(kāi)。 15. 凄神寒骨，悄愴幽邃 凄：使凄涼。 13. 其岸勢(shì)犬牙差互 犬牙：像狗的牙齒那樣。 12. 斗折蛇行，明滅可見(jiàn) 斗：像北斗星一樣。 10. 日光下澈 下：往下。 8. 從小丘西行百二十步 西：向西。居：停留。 5. 佁然不動(dòng) 佁然：呆呆的樣子。嵁：不平的巖石。 3. 為坻，為嶼，為嵁 坻：水中高地。 2. 伐竹取道，下見(jiàn)小潭 道：道路。 其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。 喂馬的人不懂它能日行千里而（根據(jù)它的食量）喂養(yǎng)它。 （和普通的馬）一同死在馬棚里，不能用“千里馬”（的稱號(hào)）去稱呼它。 所以雖有好馬，也只好屈辱在做賤役的（養(yǎng)馬）人的手里?！北憩F(xiàn)了五柳先生怎么樣的性格特點(diǎn)？ 自得其樂(lè)，淡泊名利。 閑靜少言，不慕榮利。 平和、曠達(dá)的性格。 性嗜酒。 銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志 一邊喝酒一邊吟詩(shī)，為自己的志向而感到快樂(lè)?！段辶壬鷤?》一、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ) 答案 造飲輒盡 造：一來(lái) 簞瓢屢空，宴如也 如：若 茲若人之儔乎 儔：類 不戚戚于貧賤 戚戚：憂愁 先生不知何許人也 許：地方 每有會(huì)意 會(huì)：領(lǐng)會(huì) 親舊知其如此 舊：朋友們 二、翻譯下列文言句子 答案 好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。 與作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)條件相比，今天的你有哪些優(yōu)越的地方？說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代中學(xué)生有怎樣的苦樂(lè)觀？ 吃穿無(wú)憂，國(guó)家、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的全力支持，設(shè)備先進(jìn)，資源廣泛，信息靈通等。 “卒獲有所聞”這里的“聞”指什么？ 得到知識(shí)，明白道理。 圍繞“嗜學(xué)”二字寫(xiě)了哪兩件事？ 借書(shū)之苦。 用一句話概括第二段的內(nèi)容 敘述了作者奔走求學(xué)之苦。 艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 又苦于沒(méi)有大師名人和（自己）交流，（因而）曾經(jīng)跑到百里外，捧著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜忻那拜呎?qǐng)教。 所以我雖然愚笨，但終究獲得了學(xué)識(shí)。 總之我求學(xué)時(shí)的辛勤與艱苦就是如此罷。 卻一點(diǎn)也沒(méi)有羨慕的心思，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，也就不感覺(jué)吃的、穿的不知他人了。 以衾擁覆，久而乃和 用被子（將全身）蒙蓋好，好久才暖和過(guò)來(lái)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1