【正文】 里的書本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理書包。邊走邊體會。殘疾人又是怎樣生活的呢？下面就讓我們來體驗體驗吧！二、換位體驗活動體驗游戲一：小朋友，我們來扮演盲人。愛心獎章觀看殘疾人表演歌曲《愛的奉獻》錄音帶活動過程：一：導入談話：小朋友們，你們個個是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛，多么幸福呀！可在我們的社會中，還生活著許多殘疾人。幫助學生了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力。使學生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學生的愛心。　　分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，我們一起分享?！　⌒『诎宄鍪荆R讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。規(guī)則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因?！　∠日f自己的體驗，再抽出下一位同學。明明得到大家的幫助，它一定開心極了！　　你們有過受別人歡迎的體驗嗎？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗?！　?）提名匯報，并把樹葉貼在樹上。你愿意做哪棵樹呢？為什么？　　老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎？　　邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》　　1）你們想想，這時明明的心情是怎樣的？　　2）大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。教學過程：　　一、導入：你們喜歡老師給你們上心理健康教育班會課嗎？你怎樣表示對我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。教育目的：　　體驗受人歡迎的快樂；認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。1做個好孩子背景分析：　　現(xiàn)在的兒童多數(shù)是獨生子女，由于家庭環(huán)境等原因，致使他們多數(shù)以自我為中心，自私自利、講求實惠，刁蠻必任性，不懂得如何與人友好溝通和相處。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學著悄悄為班級做好事了！誰說他沒有進步，他也在進步， 是呀！學習是重要，但我們小朋友在學習生活中還有更多的方面也在進步：夸夸我們的皮大王——《是誰干的好事》。 作業(yè)（，25萬份資源全免費提供！）展評 請每一位小朋友親臨作業(yè)（，25萬份資源全免費提供?。┈F(xiàn)場，翻閱學生的作業(yè)（，25萬份資源全免費提供！）本，學一學我班的好學生。找出自己的閃光點，夸夸我自己。 請小朋友說一說，我半個學期以來，在哪些方面有了進步。10. 我進步了一、教育目的期中考試后，小朋友面對收獲的成績，有的知道自己有進步了，就有驕傲的情趣，那如何引導好學生在收獲之后，更加努力地學習，使自己優(yōu)秀。五、活動延伸。師：請同學們向大家介紹一下自己的賀卡。師：再把賀卡裝飾一下，整理一下，使它更漂亮。師：賀卡做好了，你覺得還缺少些什么？（祝福語）師：小組內(nèi)說說你想在賀卡上寫的祝福語。播放優(yōu)美的音樂。有困難的學生可以請小組成員幫助。）師：今天，我們也來親手制作一張，送給媽媽，相信媽媽會很高興的。師：同學們，今天老師帶來了教師節(jié)大家送我的賀卡。在這樣的節(jié)日里，你想送什么禮物給媽媽呢？（大家發(fā)表想法。師：同學們，都說“世上只有媽媽好”，誰來夸夸自己的媽媽？（大家夸媽媽。 教師準備一些漂亮的賀卡、旋律優(yōu)美的音樂?；顒訙蕚洌簩W生帶上彩紙、水彩筆、剪刀、膠水等。 9. 制作賀卡活動目的： 活動小結(jié)。（4）有層次、有順序地說一段話。（1）教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變化？有沒有小蟲？(2)分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。教師巡回作適當提示。 3．分小組活動。啟發(fā)語：美麗的秋天來了，溫暖的陽光照耀著大地，在這美麗的秋天，教師將帶小朋友去校園，看看秋天的美景，秋天的變化，好不好呀？， 2．組織教學，簡要提出要求。3. 培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞秋天活動中應有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。九、小結(jié) 消防我們認識8. 尋找秋天活動目標：1. 通過全班到校園“找秋天”的活動，體會親近大自然的樂趣。四、活動小結(jié)：7. 消防知識我知道活動目的： 掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴活動準備：《賴寧救火》的圖片消防標語毛巾，三角巾，手帕活動過程（查找教學資源？快到番達教育網(wǎng)：！25萬份資源，完全免費?。阂?、講述故事《鉆木取火》，了解人類取火的方法?！标爢T說了，不好意思地說：“我錯了，今后再也不這樣了。（２）一位少先隊員一邊拍著小籃球，一邊橫穿馬路。”小交通員說：“行人要走人行道，這是交通規(guī)則啊！要是大家都亂走，那就會發(fā)生交通事故的。（１）小交通員學著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通，一位老大爺走在快車道上，小交通員上前說：“老大爺您走錯了道，行人應走人行道。走路要走人行道，不在路中玩和鬧，交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。表演（邊說邊做動作）：交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行。一名同學戴紅燈頭飾上臺表演；一名同學戴黃燈頭飾上臺表演；一名同學戴綠燈頭飾上臺表演；主持人：伙伴們，你們聽了紅、黃、綠燈的話，懂得了什么？（指名回答）主持人：會前，部分小伙伴排練了有關(guān)交通規(guī)則方面的小節(jié)目。同學們，你們在十字路口看到了什么標志？過馬路時要看什么標志？對，是紅、黃、綠燈。你們歡迎嗎？你們說：我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎？對了，我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的，因為每次交通事故都給國家和人民造成很大損失。我預?！靶⌒〗煌▎T”主題中隊活動圓滿成功。今天，我們在這里召開“小小交通員”主題隊會。6. 遵守交通規(guī)則活動目的和要求：使隊員們進一步了解我國的交通規(guī)則；懂得自覺遵守交通規(guī)則對別人對自己都有好處，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣。③左右行都可以。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。 ②攀越圍墻、滑樓梯。③利器、易燃物品。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。 ②追趕打鬧。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進行選擇題比賽。同學們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）：踢足球我們是剛剛踏進校門的一年級學生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了 同學們，你們好！我們一年級 “我把安全記心中”主題隊會現(xiàn)在開始。 活動過程： 5. 安全記心中活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。（4）一棵粗壯筆直的大樹。一棵剛出土不久的小樹苗（2）提高素質(zhì)，養(yǎng)成良好習慣。我會洗紅領(lǐng)巾了我會自己洗頭、洗澡了好嗎？我變能干了我選擇的項目父母評價（優(yōu)秀、良