【正文】 擇一個(gè)項(xiàng)目挑戰(zhàn)，讓爸爸媽媽來做你的見證人，下個(gè)星期我們再來評一評比一比。講故事。說說還有什么自己不敢做的事情。不知這個(gè)作業(yè)完成得怎么樣？能不能來說說當(dāng)時(shí)的情況和心中的感受？學(xué)生交流，有害怕和不害怕兩種情況。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？2．全班齊唱《勞動(dòng)最光榮》?！雹芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）4．談體會明道理為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。在班會前，老師送同學(xué)們幾句話：愿書寫成為一面鏡子，照出同學(xué)們最認(rèn)真的表情；愿作業(yè)本成為一扇窗戶，展示同學(xué)們最美的風(fēng)采。拿出自己以前的作業(yè)本，比一比，看看自己有沒有進(jìn)步。從小不馬虎，長大有貢獻(xiàn)。（作業(yè)中板書：聽清要求，看清題意，想好再做，認(rèn)真書寫，姿勢端正）（作業(yè)后的板書：對照要求仔細(xì)檢查，按時(shí)交作業(yè)，愛護(hù)本子，不弄臟，不翹角。②看看手是否干凈?！比?、議一議：主持人：“我有個(gè)提議：不如我們分寫作業(yè)前、寫作業(yè)中、寫作業(yè)后三個(gè)部分來商量怎樣將作業(yè)寫好吧。導(dǎo)入課題：作業(yè)做得認(rèn)真又仔細(xì)。掌握好寫作業(yè)的步驟?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備： 上、中、下三種等級的作業(yè)本各一本學(xué)生準(zhǔn)備：練習(xí)本一本活動(dòng)過程：一 、導(dǎo)入：聽故事小主持人說：“老師、同學(xué)們好，歡迎參加一（1）班主題班會。二、 評一評：將上、中、下三種等級的作業(yè)展示出來，小主持人示意學(xué)生仔細(xì)觀察，找出寫的最好的那本作業(yè)本?！毙〗M挑選適合自己本小組的部分來商量討論。③椅子放正。）主持人：“同學(xué)們說得真好。請學(xué)生拿出作業(yè)本出來，按照剛剛說的三部分要求，在作業(yè)本上將兒歌寫一寫，練一練。將自己認(rèn)為有進(jìn)步的作業(yè)拿出來，展示給大家看。最后讓我們將兒歌讀一讀，作為本次活動(dòng)的結(jié)束語吧。三、教具準(zhǔn)備：圖片、小紅花、小獎(jiǎng)品；四、活動(dòng)過程：①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。）5．辨是非升華認(rèn)識（小黑板出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。6．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。（隨著歌聲班會結(jié)束）學(xué)會自理活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、求上進(jìn)的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，懂得自己的事情自己做。不怕的小朋友說說你為什么不怕？老師知道你肯定很想說這句話“我不膽小”，敢獨(dú)睡的小朋友一起來說說。（學(xué)生交流）除了不敢一個(gè)人睡覺、上課不敢發(fā)言，剛才我們還提出許多膽小的表現(xiàn)，我們也來出出主意，想想辦法，好嗎？四人為小小組，選擇小組里一個(gè)小朋友的一種膽小的表現(xiàn)，說說你的金點(diǎn)子，好辦法？交流。聽了這個(gè)故事，你知道這個(gè)怪物是誰了嗎？你想對小動(dòng)物們說什么？（交流）說說你會做什么事情？（交流自己能做的事情自己做。好嗎？我變能干了我選擇的項(xiàng)目父母評價(jià)（優(yōu)秀、良好、一般）我敢一個(gè)人睡覺了我會洗紅領(lǐng)巾了一棵剛出土不久的小樹苗（2）5. 安全記心中活動(dòng)目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們是剛剛踏進(jìn)校門的一年級學(xué)生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了同學(xué)們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）②追趕打鬧。③利器、易燃物品。 4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。6. 遵守交通規(guī)則活動(dòng)目的和要求：使隊(duì)員們進(jìn)一步了解我國的交通規(guī)則；懂得自覺遵守交通規(guī)則對別人對自己都有好處，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。我預(yù)?！靶⌒〗煌▎T”主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功。同學(xué)們，你們在十字路口看到了什么標(biāo)志？過馬路時(shí)要看什么標(biāo)志？對，是紅、黃、綠燈。表演（邊說邊做動(dòng)作）：交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行。（１）小交通員學(xué)著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通，一位老大爺走在快車道上，小交通員上前說：“老大爺您走錯(cuò)了道，行人應(yīng)走人行道。（２）一位少先隊(duì)員一邊拍著小籃球，一邊橫穿馬路。四、活動(dòng)小結(jié)：7. 消防知識我知道活動(dòng)目的： 掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識學(xué)習(xí)自我保護(hù)和救助他人的方法，懂得生命的珍貴活動(dòng)準(zhǔn)備：《賴寧救火》的圖片消防標(biāo)語毛巾，三角巾，手帕活動(dòng)過程（查找教學(xué)資源？快到番達(dá)教育網(wǎng)：！25萬份資源，完全免費(fèi)?。阂?、講述故事《鉆木取火》，了解人類取火的方法。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞秋天活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。 3．分小組活動(dòng)。（1）教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變化？有沒有小蟲？(2)分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。 活動(dòng)小結(jié)。 教師準(zhǔn)備一些漂亮的賀卡、旋律優(yōu)美的音樂。在這樣的節(jié)日里，你想送什么禮物給媽媽呢？（大家發(fā)表想法。）師：今天，我們也來親手制作一張，送給媽媽，相信媽媽會很高興的。播放優(yōu)美的音樂。師：再把賀卡裝飾一下，整理一下，使它更漂亮。五、活動(dòng)延伸。 請小朋友說一說，我半個(gè)學(xué)期以來，在哪些方面有了進(jìn)步。 作業(yè)（，25萬份資源全免費(fèi)提供！）展評 請每一位小朋友親臨作業(yè)（，25萬份資源全免費(fèi)提供?。┈F(xiàn)場，翻閱學(xué)生的作業(yè)（，25萬份資源全免費(fèi)提供！）本，學(xué)一學(xué)我班的好學(xué)生。嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著悄悄為班級做好事了！誰說他沒有進(jìn)步，他也在進(jìn)步，1做個(gè)好孩子背景分析：　　現(xiàn)在的兒童多數(shù)是獨(dú)生子女，由于家庭環(huán)境等原因，致使他們多數(shù)以自我為中心，自私自利、講求實(shí)惠，刁蠻必任性，不懂得如何與人友好溝通和相處。教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入：你們喜歡老師給你們上心理健康教育班會課嗎？你怎樣表示對我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。　　4）提名匯報(bào)，并把樹葉貼在樹上?！　∠日f自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué)。　　小黑板出示，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。使學(xué)生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。愛心獎(jiǎng)?wù)掠^看殘疾人表演歌曲《愛的奉獻(xiàn)》錄音帶活動(dòng)過程：一：導(dǎo)入談話：小朋友們，你們個(gè)個(gè)是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛，多么幸福呀！可在我們的社會中，還生活著許多殘疾人。邊走邊體會。三、身殘志堅(jiān)故事會在這短