【正文】 到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言……）主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。輔導員：同學們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護環(huán)境人人有責。主持人乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。植樹造林，利國利民。還說這是每個人的義務。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境；環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護工作已迫在眉睫。第二幅圖是中國環(huán)境保護徽。1972年，全世界100多位科學家參與撰寫了《只有一個地球》的重要報告。但我有個問題還不明白，想請你解答?，F(xiàn)在西部大開發(fā)實行退耕還林就是保護地球，維持生態(tài)平衡。主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談談。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。這些節(jié)日都是為保護地球而設立的。主持人的排練及詩朗誦的準備?！净顒有问健恐黝}班會【活動材料】1準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。主持b：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個充滿生氣和活力的大家庭。主持b：環(huán)境保護與社會發(fā)展相互依存，相互促進……環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。主持a：社會發(fā)展與環(huán)境保護是個長久的問題。主持b：環(huán)保植樹的習慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學們心中養(yǎng)成的道德習慣。主持a：植樹節(jié)剛過去。主持b：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛護綠化的觀念遠遠不及古人。表演完畢主持人上臺主持a：科學的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見，應該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。主持a：我們要保護這惟獨的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。保護它，我們每個人都有義不容辭的責任。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩?；顒幽康模和ㄟ^在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。因為你已經長大，因為你已經懂了很多的道理。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。你像竹筍一樣開始長大。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。附： 畢淑敏《孩子，我為什么打你》 有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美：多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。由此可見，我們與父母的關系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關心我們，也在想辦法走近我們。如果你被父母懲罰，責罵，或者打，你會不會覺得父母很不近人情？那讓我們站在父母的角度上看看—— 四．從父母角度看 ：投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。教學方法： 討論法，說說、議議。教學程序 ：一、問卷調查：調查學生與自己父母的關系，不寫姓名，請真實填寫：a 親密 b疏遠和一般 c 比較緊張二．收集、統(tǒng)計調查情況，導入 ：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，從小呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。請一個同學朗讀全文 五．從自身找原因 是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？ 六．小組活動 寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？ 想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？ 議一議，對自己父母不滿意的同學，說一說你認為誰的父母最理想？ 說一說，可以調換父母嗎？ 七．怎么與父母交流 既然父母不能調換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們就該主動走近父母?；丶液屯獬鲋鲃咏o父母打招呼。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經常打一個人，那就是我…… 那一瞬屋里很靜很靜。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責。打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。主持b：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。主持b：那么我們要如何正確地，科學地進行環(huán)保呢？ 主持a：我不知道！你呢？主持b：我也不知道！要不我們請兩隊來比賽，看哪回答的多，勝的一隊就將加一分；輸?shù)膶⒔邮芟鄳膽土P。讓我們關注一下對白色污染的治理。請聽“中國古代名人愛樹美談”。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請聽班委發(fā)出的倡議書。有的人認為社會發(fā)展更重要，有的則持相反的意見?？茖W基礎的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設施聽邁克杰克遜《地球之歌》；結束語：主持a：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國將成為森林王國。主持a，b：“綠色環(huán)保，愛我家園”主題班會到此結束。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。黑板的布置。主持人甲：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調溫室”，具有調節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風固沙、等許多作用。主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。今天的主題班會“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎? 主持人甲：嗯，我也不知道。為此，“只有一個地球”的口號響遍了全世界。1989年3月27日，國務院環(huán)委會舉行專門會議研究審議環(huán)保徽。人們應當行動起來，通過對污染的監(jiān)督與治理，使天長藍，山長綠，水長青，讓人們永遠生活在美好環(huán)境之中。我想問問老師，這說法有根據(jù)嗎? 輔導員：這說法是有根據(jù)的。我們少年兒童應當自覺、積極地參加這項活動。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。通過這次班會，讓同學們對保護森林的重要性更加明別清楚。今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學！每年的植樹節(jié)全國各地都會大規(guī)模開展植樹活動，因為植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。樹是地球的肺，我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色!保護樹木就是保護地球就是保護我們人類!但是對于我們大家來說，植樹節(jié)的意義并不僅僅是種一棵樹那么簡單。這些節(jié)約低碳的理念，本身就有益于社會的進步，樹木的保護。教學程序：一、問卷調查： 調查學生與自己父母的關系，不寫姓名，請真實填寫：a 親密 b疏遠和一般 c 比較緊張二。講講生活中與父母有哪些地方關系比較緊張不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課放學遲遲不愿回家，貪玩經?！办译娫捴唷辈辉概c父母外出不讓長時間看電視與父母爭吵如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。從自身找原因 是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？ 六?！敖o父母的一封信”，請同學讀出來，并把父母的回信也讀出。走近父母的方法多向父母表達你愛他們：主動承擔家務；紀念日、節(jié)日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感Ji；適時為父母倒杯茶、削個水果。時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子：理解、孝敬、尊重父母。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經常打一個人，那就是我……那一瞬屋里很靜很靜。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免打是愛。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責。逆風飛揚直面挫折 背景分析：七年級是孩子們成長的中轉站，他們的身心均處在不斷發(fā)育的過渡階段。這些孩子的抗挫能力有待加強。引發(fā)學生面對挫折的思考，在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。使學生能勇敢地面對挫折的考驗，培養(yǎng)學生具有積極進取、不畏困難的良好意志品質。女：（難過狀）好可憐的小生命！怎么就會死了呢？ 男：是啊，我們在為小鳥惋惜的同時，親愛的同學們，你找到原因了嗎？（學生發(fā)表意見：小孩本想讓小鳥少點痛，但出來的小鳥卻因為沒有經過磨練、掙扎，羽翼不夠堅硬而飛不起來，最后小鳥會因找不到食物，而餓死。你瞧，那邊來了三位母親。接著，贏了的隊員再兩兩一組，進行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊員猜拳……依此類推，直到連贏五次，經歷完從蛋小雞小鳥猴人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀念品一份。同學們，從個這游戲你想到了什么呢？（學生發(fā)言：明確：象征著人生的曲折、坎坷）男：親愛的同學們，在我們的成長過程同學們一定也會遇到來自各方面的挫折，請同學們談談自己遇到的挫折。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。女：謝謝譚文同學。我發(fā)現(xiàn)我們的班長孫浩杰次刻似乎有話要說，讓我們一起來聽聽。“但我們堅信：前途是光明的，道路是曲折的。男：同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。女：中4班”逆風飛揚直面挫折“主題班會到此結束！合：謝謝大家！與人和睦相處主題班會 一。他們不知如何與人和睦相處，常常只從自己的角度考慮問題，沒想到其他人的感受。（2）態(tài)度和情感目標：形成樂于交往，敢于交往的情感態(tài)度傾向，增強交往的意識和自信。課程準備（1）教師編制關于人際交往的故事（2）教師按學生人數(shù)準備好”人際關系自我查核表“和”傾聽能力測驗“五。（4）教師總結：人都有被尊重，被接受的需要。什么是合格的傾聽行為呢？ 傾聽時，與對方目光要有適度的接觸，將注意力集中在談話的內容上，不要做其他無關的事情；用點頭，微笑等肢體，表情語言向對方表示，你關心他說話的所有內容；不管你同不同意對方的觀點，說法，也不要隨便打斷對方的談話；適時適度適量地提出一些問題，發(fā)表一些評論，表示一些感慨，如”你剛才說什么？我沒聽清楚“，”我完全同你的觀點“，”這樣的事情真是匪夷所思“，等等，以強化談話的興趣把話題引向深入，教案《中學初一年級主題班會教案：走近父母》（）。（8）填寫”人際關系自我查核表“，并測一側你的傾聽能力。（11）教師小結：以個人的權利，價值，人與人的關系的討論為主，教育學生認識到平等，互利，相互尊重是人際交往的基本原則。、遇事沖動等現(xiàn)象，讓學生進一步感悟這些是健康成長道路上的障礙。因此，還另外出了五張手抄報布置音樂教室。挺起胸，希望就在前頭。甲：路邊燦爛依舊，你得目光不要停留，道路盡管漫長，但身旁總有人依伴，請記住生命多彩的理由：關愛。乙：是啊！他們說的對，現(xiàn)在光是學習就讓我們忙的不可開交了，哪還有精力再去承受這份過早的愛情哪？ 乙：友誼永遠是屬于自己的一筆珍貴財富。乙：聽了這堂課，我還真是受益匪淺呢！甲：哦？那你說說你收獲些東西？讓我們也分享一下嘛。甲：是啊，每個人對尊重的理解都有所不同，現(xiàn)在就讓我們聽聽林靜婷同學對尊重的理解吧！請聽林靜婷同學的演講《生命的色彩》。而我們這個小品中的小張和小高就是你們在政治課中也學到的那種在不知不覺中用不良的東西影響你，腐蝕你，導致你在道德品行上倒退的損友。他說：”我是為籃球而生的，所以一天到晚總在琢磨著籃球。（此處運用提問，學生回答）〔后結合學生的回答〕第一是要和他一樣熱愛籃球，就是有共同的追求；其次就是在內心深處能和他平起平坐，他喜歡別人對他直言不諱，也喜歡別人給他真正的意見和建議。因此，面對朋友直言不諱地批評，我們一定不要生氣，甚至記恨朋友，而應該欣然接受，并且衷心地感謝朋友。自尊自愛就是尊重自己的人格，愛護自己的名譽；尊重自己，也尊重別人，愛護自己，更要愛護別人，愛護班級體。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。所以，哥們義氣要不得。甲：做完游戲，大家來輕松一下。甲，乙（合）：初一（5）班班會”今年我們十三歲“圓滿結束。在班會準備的過程，同學參與面廣，已經取得了一定的教育效果。文明自律，點滴做起主題班會一、活動主題： 使學生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境。三、活動準備：