【正文】 到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請?jiān)谶@里留下我們的誓言……）主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。主持人乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。植樹造林，利國利民。還說這是每個人的義務(wù)。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境；環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫。第二幅圖是中國環(huán)境保護(hù)徽。1972年，全世界100多位科學(xué)家參與撰寫了《只有一個地球》的重要報(bào)告。但我有個問題還不明白，想請你解答。現(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)?。如果我們對保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。【活動形式】主題班會【活動材料】1準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。主持b：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個充滿生氣和活力的大家庭。主持b：環(huán)境保護(hù)與社會發(fā)展相互依存，相互促進(jìn)……環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。主持a：社會發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個長久的問題。主持b：環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。主持a：植樹節(jié)剛過去。主持b：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。表演完畢主持人上臺主持a：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。主持a：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。保護(hù)它，我們每個人都有義不容辭的責(zé)任。通過一個個的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。活動目的：通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。你像竹筍一樣開始長大。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個世界上，我只打過一個人。附： 畢淑敏《孩子，我為什么打你》 有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美：多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。如果你被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會不會覺得父母很不近人情？那讓我們站在父母的角度上看看—— 四．從父母角度看 ：投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。教學(xué)方法： 討論法，說說、議議。教學(xué)程序 ：一、問卷調(diào)查：調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不寫姓名，請真實(shí)填寫：a 親密 b疏遠(yuǎn)和一般 c 比較緊張二．收集、統(tǒng)計(jì)調(diào)查情況，導(dǎo)入 ：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，從小呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。請一個同學(xué)朗讀全文 五．從自身找原因 是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？ 六．小組活動 寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？ 想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？ 議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？ 說一說，可以調(diào)換父母嗎？ 七．怎么與父母交流 既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們就該主動走近父母。回家和外出主動給父母打招呼。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我…… 那一瞬屋里很靜很靜。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。主持b：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。主持b：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢？ 主持a：我不知道！你呢？主持b：我也不知道！要不我們請兩隊(duì)來比賽，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分；輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰。讓我們關(guān)注一下對白色污染的治理。請聽“中國古代名人愛樹美談”。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請聽班委發(fā)出的倡議書。有的人認(rèn)為社會發(fā)展更重要，有的則持相反的意見?？茖W(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施聽邁克杰克遜《地球之歌》；結(jié)束語：主持a：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國將成為森林王國。主持a，b：“綠色環(huán)保，愛我家園”主題班會到此結(jié)束。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。黑板的布置。主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的星球。?dāng)時，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。今天的主題班會“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎? 主持人甲：嗯，我也不知道。為此，“只有一個地球”的口號響遍了全世界。1989年3月27日，國務(wù)院環(huán)委會舉行專門會議研究審議環(huán)?；?。人們應(yīng)當(dāng)行動起來，通過對污染的監(jiān)督與治理，使天長藍(lán)，山長綠，水長青，讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境之中。我想問問老師，這說法有根據(jù)嗎? 輔導(dǎo)員：這說法是有根據(jù)的。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項(xiàng)活動。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。通過這次班會，讓同學(xué)們對保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！每年的植樹節(jié)全國各地都會大規(guī)模開展植樹活動，因?yàn)橹矘湓炝植粌H可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。那是因?yàn)椋祟悶榱私ㄔ旆课?，砍伐樹木所造成的。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。樹是地球的肺，我希望每個人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色!保護(hù)樹木就是保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟?但是對于我們大家來說，植樹節(jié)的意義并不僅僅是種一棵樹那么簡單。這些節(jié)約低碳的理念，本身就有益于社會的進(jìn)步，樹木的保護(hù)。教學(xué)程序：一、問卷調(diào)查： 調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不寫姓名，請真實(shí)填寫：a 親密 b疏遠(yuǎn)和一般 c 比較緊張二。講講生活中與父母有哪些地方關(guān)系比較緊張不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩經(jīng)?！办译娫捴唷辈辉概c父母外出不讓長時間看電視與父母爭吵如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。從自身找原因 是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？ 六?！敖o父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。走近父母的方法多向父母表達(dá)你愛他們：主動承擔(dān)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫一封信表達(dá)感Ji；適時為父母倒杯茶、削個水果。時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子：理解、孝敬、尊重父母。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……那一瞬屋里很靜很靜。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免打是愛。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折 背景分析：七年級是孩子們成長的中轉(zhuǎn)站，他們的身心均處在不斷發(fā)育的過渡階段。這些孩子的抗挫能力有待加強(qiáng)。引發(fā)學(xué)生面對挫折的思考，在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。使學(xué)生能勇敢地面對挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。女：（難過狀）好可憐的小生命！怎么就會死了呢？ 男：是啊，我們在為小鳥惋惜的同時，親愛的同學(xué)們，你找到原因了嗎？（學(xué)生發(fā)表意見：小孩本想讓小鳥少點(diǎn)痛，但出來的小鳥卻因?yàn)闆]有經(jīng)過磨練、掙扎，羽翼不夠堅(jiān)硬而飛不起來，最后小鳥會因找不到食物，而餓死。你瞧，那邊來了三位母親。接著，贏了的隊(duì)員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊(duì)員猜拳……依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋小雞小鳥猴人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀(jì)念品一份。同學(xué)們，從個這游戲你想到了什么呢？（學(xué)生發(fā)言：明確：象征著人生的曲折、坎坷）男：親愛的同學(xué)們，在我們的成長過程同學(xué)們一定也會遇到來自各方面的挫折，請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺?。每一次挫折，都能幫助我們找到自己?dú)特的位置和價值。女：謝謝譚文同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)我們的班長孫浩杰次刻似乎有話要說，讓我們一起來聽聽。“但我們堅(jiān)信：前途是光明的，道路是曲折的。男：同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。女：中4班”逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折“主題班會到此結(jié)束！合：謝謝大家！與人和睦相處主題班會 一。他們不知如何與人和睦相處，常常只從自己的角度考慮問題，沒想到其他人的感受。（2）態(tài)度和情感目標(biāo)：形成樂于交往，敢于交往的情感態(tài)度傾向，增強(qiáng)交往的意識和自信。課程準(zhǔn)備（1）教師編制關(guān)于人際交往的故事（2）教師按學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備好”人際關(guān)系自我查核表“和”傾聽能力測驗(yàn)“五。（4）教師總結(jié)：人都有被尊重，被接受的需要。什么是合格的傾聽行為呢？ 傾聽時，與對方目光要有適度的接觸，將注意力集中在談話的內(nèi)容上，不要做其他無關(guān)的事情；用點(diǎn)頭，微笑等肢體，表情語言向?qū)Ψ奖硎荆汴P(guān)心他說話的所有內(nèi)容；不管你同不同意對方的觀點(diǎn)，說法，也不要隨便打斷對方的談話；適時適度適量地提出一些問題，發(fā)表一些評論，表示一些感慨，如”你剛才說什么？我沒聽清楚“，”我完全同你的觀點(diǎn)“，”這樣的事情真是匪夷所思“，等等，以強(qiáng)化談話的興趣把話題引向深入，教案《中學(xué)初一年級主題班會教案：走近父母》（）。（8）填寫”人際關(guān)系自我查核表“，并測一側(cè)你的傾聽能力。（11）教師小結(jié)：以個人的權(quán)利，價值，人與人的關(guān)系的討論為主，教育學(xué)生認(rèn)識到平等，互利，相互尊重是人際交往的基本原則。、遇事沖動等現(xiàn)象，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟這些是健康成長道路上的障礙。因此，還另外出了五張手抄報(bào)布置音樂教室。挺起胸，希望就在前頭。甲：路邊燦爛依舊，你得目光不要停留，道路盡管漫長，但身旁總有人依伴，請記住生命多彩的理由：關(guān)愛。乙：是?。∷麄冋f的對，現(xiàn)在光是學(xué)習(xí)就讓我們忙的不可開交了，哪還有精力再去承受這份過早的愛情哪？ 乙：友誼永遠(yuǎn)是屬于自己的一筆珍貴財(cái)富。乙：聽了這堂課，我還真是受益匪淺呢！甲：哦？那你說說你收獲些東西？讓我們也分享一下嘛。甲：是啊，每個人對尊重的理解都有所不同，現(xiàn)在就讓我們聽聽林靜婷同學(xué)對尊重的理解吧！請聽林靜婷同學(xué)的演講《生命的色彩》。而我們這個小品中的小張和小高就是你們在政治課中也學(xué)到的那種在不知不覺中用不良的東西影響你，腐蝕你，導(dǎo)致你在道德品行上倒退的損友。他說：”我是為籃球而生的，所以一天到晚總在琢磨著籃球。（此處運(yùn)用提問，學(xué)生回答）〔后結(jié)合學(xué)生的回答〕第一是要和他一樣熱愛籃球，就是有共同的追求；其次就是在內(nèi)心深處能和他平起平坐，他喜歡別人對他直言不諱，也喜歡別人給他真正的意見和建議。因此，面對朋友直言不諱地批評，我們一定不要生氣，甚至記恨朋友，而應(yīng)該欣然接受，并且衷心地感謝朋友。自尊自愛就是尊重自己的人格，愛護(hù)自己的名譽(yù)；尊重自己，也尊重別人，愛護(hù)自己，更要愛護(hù)別人，愛護(hù)班級體。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。所以，哥們義氣要不得。甲：做完游戲，大家來輕松一下。甲，乙（合）：初一（5）班班會”今年我們十三歲“圓滿結(jié)束。在班會準(zhǔn)備的過程，同學(xué)參與面廣，已經(jīng)取得了一定的教育效果。文明自律，點(diǎn)滴做起主題班會一、活動主題： 使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、活動準(zhǔn)備：