信息研究方案課題申請報(bào)告書(優(yōu)秀課題)-文庫吧資料
2025-05-15 23:02本頁面
【正文】 和實(shí)施步驟（限3000字內(nèi)，可自行加頁）一、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評21世紀(jì)的教育是信息化的教育。本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值《申請書》經(jīng)課題承擔(dān)單位或課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署意見，加蓋公章后上報(bào)設(shè)區(qū)市電教館，設(shè)區(qū)市電教館審核合格后報(bào)送江西省電化教育館。十、本表報(bào)送一份。九、預(yù)期成果：指預(yù)期取得的最終研究成果形式。八、工作單位：填寫單位全稱。六、研究類型：按課題研究功能劃分為：基礎(chǔ)研究（理論研究）、應(yīng)用研究、開發(fā)研究和綜合研究。四、封面右上方編號框申請人不需要填寫。本表簽名（章）處，不得用打印字和印刷體代替，若有其他不明問題，請與江西省電化教育館聯(lián)系咨詢。二、請按《江西省中小學(xué)、幼兒園教育信息技術(shù)研究課題管理辦法（2011年修訂）》的有關(guān)規(guī)定，登錄江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上的“江西省中小學(xué)、幼兒園教育信息技術(shù)研究課題管理平臺”填報(bào)課題相關(guān)材料，同時以計(jì)算機(jī)文本格式，如實(shí)準(zhǔn)確填寫該表的各項(xiàng)內(nèi)容。有權(quán)推廣科研成果，允許將課題研究成果通過內(nèi)部報(bào)告、學(xué)術(shù)會議、專業(yè)報(bào)刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評獎等形式進(jìn)行宣傳、試驗(yàn)和培訓(xùn)。特授權(quán)江西省電化教育館，有權(quán)保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)報(bào)送課題成果的原件、復(fù)印件、摘要和電子版。按照《國家通用語言文字法》規(guī)定，規(guī)范使用中國語言文字、標(biāo)點(diǎn)符號、數(shù)字及外國語言文字。以明確方式標(biāo)明為課題研究做出重要貢獻(xiàn)的非課題組個人和集體。若有重要變更，向江西省電化教育館提出書面申請并征得同意。6．遵循科研規(guī)范。保持學(xué)者尊嚴(yán)，增強(qiáng)公共服務(wù)，維護(hù)社會公共利益。在成果署名時，不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員掛名。在成果發(fā)表時，不重復(fù)發(fā)表研究成果。4．恪守學(xué)術(shù)道德。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。3．尊重他人的知識貢獻(xiàn)。2．遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)。同意江西省電化教育館有權(quán)使用課題《申請書》所有數(shù)據(jù)和資料。本人認(rèn)可所填寫的《江西省中小學(xué)、幼兒園教育信息技術(shù)研究課題申請 附件1申請人類別單 位 √個 人 □編 號江西省中小學(xué)、幼兒園教育信息技術(shù)研究課題申請審批書研 究 方 向：信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究 課 題 名 稱： 信息技術(shù)助力生命語文 申 請 人： 李 曉 寧 填 表 日 期： 2016年4月 江西省電化教育館 制 申請者的承諾與成果使用授權(quán)一、本人自愿申報(bào)江西省電化教育館全省中小學(xué)、幼兒園教育信息技術(shù)研究課題。審批書》（以下簡稱“申請書”）為有約束力的協(xié)議，并承諾對所填寫的課題《申請書》所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。課題申請如獲準(zhǔn)立項(xiàng),在研究工作中，接受江西省電化教育館及其委托部門的管理，并對以下約定信守承諾：1．遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定?？茖W(xué)設(shè)計(jì)研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，如期完成研究任?wù)，取得預(yù)期研究成果?？陀^、公正、準(zhǔn)確地介紹和評論已有學(xué)術(shù)成果。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，均如實(shí)說明。在研究過程中，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。在成果分享時，對課題負(fù)責(zé)人和參與者的各自貢獻(xiàn)均在成果中以明確方式標(biāo)明。5．維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。維護(hù)江西省電化教育館課題聲譽(yù)，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請書和立項(xiàng)通知書相一致。7．標(biāo)明課題研究的支持者。8．正確表達(dá)科研成果。二、作為課題研究者或主要承擔(dān)者，本人完全了解江西省電化教育館的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。有權(quán)公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復(fù)制、保存、匯編課題研究成果，允許課題研究成果被他人查閱和借閱。申請人（簽章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年 月 日 填 表 說 明一、本表適用于以單位或個人名義申報(bào)的課題。凡選擇性欄目請?jiān)谶x擇項(xiàng)上打“√”。三、申請人為單位的填寫單位全稱，申請人為個人的填寫本人姓名。五、研究方向：課題指南中的八個研究方向。七、主要參加者：參加本課題研究工作者，不含課題負(fù)責(zé)人，不包括未參加本課題研究工作的單位領(lǐng)導(dǎo)、科研管理等人員。聯(lián)系電話：填寫課題負(fù)責(zé)人的電話號碼。請選項(xiàng)填寫，最多限選報(bào)3項(xiàng)，其中必須包含研究報(bào)告。請用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊。十一、江西省電化教育館聯(lián)系方式：通信地址：南昌市洪都北大道96號 郵政編碼：330046聯(lián)系電話：（0791）88510792 傳真：（0791）88512658電子郵件：zhouyf網(wǎng) 址： 一、數(shù) 據(jù) 表課題名稱信息技術(shù)助力生命語文關(guān)鍵詞信息技術(shù)生命語文課題研究
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