北師版三下書法教案-文庫吧資料
2025-05-15 22:06本頁面
【正文】 景導(dǎo)入。、分析、比較能力以及正確的書寫能力。四、小結(jié)：回顧重點了解對臨與背臨寫。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師示范筆畫。出示提的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點師總結(jié)特點。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、引入新課：出示課文中的范字：“物、如”，讓學(xué)生欣賞，并找出沒有學(xué)過的筆畫，然后導(dǎo)入新課。教學(xué)難點：描仿好以提組合的兩個例字。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)目標(biāo)：認識提的形態(tài)特點。提雖然同學(xué)們不一定都能成為書法家，但是只要我們認真練習(xí)，持之以恒，一定會寫出一手漂亮的好字。學(xué)生描仿寫字。組織學(xué)生練習(xí)橫折鉤兩個筆畫，教師巡視指導(dǎo)。3出示橫折鉤的運筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。三、講授新課：板書：橫折鉤。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫圖、小黑板。教學(xué)重點：橫折鉤的書寫方法。掌握橫折鉤的書寫方法。教學(xué)內(nèi)容：橫折鉤。四、課堂小結(jié)：組織學(xué)生回憶本課的重點。（6）、組織學(xué)生觀察課文中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律，讓學(xué)生觀察教師范寫時的運筆、行筆和收筆。（4）、學(xué)生齊讀筆畫的書寫方法，教師示范。三、講授新課：（1）、板書課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織學(xué)生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫的形態(tài)特點，教師總結(jié)并板書，學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫小黑板。教學(xué)重點：豎彎、豎彎鉤的書寫方法。掌握豎彎、豎彎鉤的書寫方法。豎彎鉤教學(xué)內(nèi)容：豎彎鉤。四、課堂小結(jié)：給“小小書法家”發(fā)小獎品。組織學(xué)生觀察課文中的兩個例字，師示范寫，學(xué)生仿寫。學(xué)生書空練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生觀察這個筆畫的形態(tài)特點，師講解。二、引入新課：在輕松的音樂中，出示范
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