北師版三下書法教案(參考版)
2025-05-12 22:06本頁面
【正文】 學生描仿寫字。組織學生練習“持、重”兩個筆畫，教師巡視指導。3出示“持、重”的運筆方法掛圖，引導學生分析筆畫的書寫順序。三、講授新課：板書：“持、重”。教具準備：范字、筆畫圖、小黑板。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學目標：認識“持、重”的形態(tài)特點。四、小結(jié)：回顧重點集字練習“持、重”組織學生觀察課文中的例字，引導分析它們的組合規(guī)律。教師示范筆畫。出示“登、高”的筆畫，讓學生觀察筆畫的形態(tài)特點師總結(jié)特點。教學過程：一、組織教學二、引入新課：出示課文中的范字：“登、高”，讓學生欣賞，并找出沒有學過的筆畫，然后導入新課。教學重點：“登、高”的書寫方法。掌握“登、高”的書寫方法。教學內(nèi)容：“登、高”。（四）、小結(jié)。講解：同學們，學習寫字呢，要學以致用，請你運用今天所學的知識，自己書寫今天這幾個帶撇折的字，看那個同學寫得最漂亮。 “如”的寫法：先寫撇點、撇、再寫橫，豎、橫折、最后寫橫“好”的寫法：先寫撇點、撇，再寫橫，橫折、彎鉤，最后寫橫。請同學看一遍“安、如”的筆畫順序。教師巡回指導。再次示范寫筆畫，讓學生舉手書空練習兩遍。注意上部撇和下部長點的角度要恰當。今天我們就學習撇點。出示例字：女，引導學生觀看，分析?；顒舆^程：（一）、引導階段：復習上一節(jié)課學的筆畫，對上一節(jié)課的寫字情況進行點評，表揚寫字好的同學。認識“撇點”，練習“安、如”等 相關漢字?；顒幽繕耍?.四、小結(jié)：回顧重點五、了解臨帖如何求效率。組織學生觀察課文中的例字，引導分析它們的組合規(guī)律。教師示范筆畫。出示提的筆畫，讓學生觀察筆畫的形態(tài)特點師總結(jié)特點。教學重點：豎提正確的書寫要領 教學過程： 一、情
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