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正文內(nèi)容

老師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案-文庫吧資料

2025-05-09 03:40本頁面
  

【正文】 的,給一定時間自學(xué),并指定輔導(dǎo)教師;屬整體情況的,采用集中培訓(xùn)的方法,整體提高。強(qiáng)化教師自我修養(yǎng),引導(dǎo)教師塑造良好的教師形象。 師德培訓(xùn) 主要是對教師進(jìn)行政治思想教育、職業(yè)道德教育和法制教育。培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),使中學(xué)教師普遍掌握計算機(jī)基本知識和操作技能,不同程度地掌握用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和開展教育科研的能力。培訓(xùn)內(nèi)容由教務(wù)科規(guī)定。 六、培訓(xùn)內(nèi)容: 信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù) 了解什么是信息技術(shù)及信息技術(shù)的種類;了解信息技術(shù)如何影響教育的發(fā)展;了解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本特征;了解什么是教育技術(shù);了解與教育技術(shù)有關(guān)的信息技術(shù);理解現(xiàn)代教育技術(shù)的信息化特點(diǎn)。 把引導(dǎo)教師參與教育科研作為提升教育專業(yè)發(fā)展水平的重要載體。 開展教學(xué)常規(guī)和新課程理論的專題輔導(dǎo)研討,促使他們主動學(xué)習(xí),勤于動筆,積極開展教育教學(xué)探索。組織教師聽專家報告講座,開展系列專題教研,學(xué)習(xí)、撰寫教學(xué)教育論文,繼續(xù)學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作和新課程理論,并著力在教師隊伍中在教師中開展“六個一”活動,即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志;每月上交一篇教學(xué)一得;每天寫教學(xué)隨筆;每月開放一節(jié)教改課;每學(xué)期做一次專題演講,以進(jìn)一步打好理論基礎(chǔ),強(qiáng)化教師的科研意識。 (三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師為本 抓“源頭”——注重提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。由教研處牽頭,實(shí)行課題組長負(fù)責(zé)制,組織各課題組緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際切實(shí)開展多層次、多渠道、全方位的研究,不斷提高我校的課題研究的品位。,后再將成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,指導(dǎo)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)踐中,我們將“問題課題化,課題大眾化”。 以課題實(shí)驗(yàn)拉動培訓(xùn) 教師的研究是立足于教學(xué)的研究,是教師通過自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行的研究,這種研究是從問題出發(fā),從教師的需求出發(fā),解決問題的過程就是教學(xué)研究的過程。各教研組在每周的教研活動中要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,結(jié)合課堂實(shí)踐,確定一個討論專題,組織交流討論。教研活動開展系列課堂教學(xué)研討課展示活動,要求做到人人參與。這種全新的培訓(xùn),要為教育管理者與教師搭建平等對話,交流的平臺,使教師受到鍛煉和提高??梢葬槍φn堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,培訓(xùn)者走上講臺、組織教學(xué),進(jìn)行即席指導(dǎo),引導(dǎo)教師討論,讓整個課堂變成一個學(xué)習(xí)與交流的場所,每個人都將自己對課程的理解和困惑拿出來,在相互追問中找到解決問題的答案。組織課堂教學(xué)評比活動,為教師搭建成才舞臺,激活其潛在的動力、智力、才能,人盡顯自身特色,各種教學(xué)流派各顯其能。逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動化,增強(qiáng)各年級處室的協(xié)調(diào)能力,提高工作效率;統(tǒng)一管理學(xué)校資源,實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)檔案、學(xué)生檔案、教育教學(xué)資料、考試成績等方面的信息化管理。利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,形象直觀的教學(xué),能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生品質(zhì),促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高;構(gòu)建學(xué)校與學(xué)校、家庭與學(xué)校、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間聯(lián)系平臺。我們將加快教師信息技術(shù)與教育水平,以適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。 以信息化帶動培訓(xùn) 高舉教育現(xiàn)代化的大旗,以信息化工程為龍頭,實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)手段的歷史性突破。堅定不移地
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