【正文】 術(shù)規(guī)范》JGJ942008由建設(shè)方提供的《巖土工程勘察報告》 設(shè)計條件及設(shè)計參數(shù)（一）設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)防參數(shù)：建筑場地類別：Ⅱ類， 設(shè)計特征周期：。本工程結(jié)構(gòu)設(shè)計充分考慮了現(xiàn)代建筑的特點，結(jié)合地形、地貌和地質(zhì)條件，與建筑、設(shè)備、施工和地方材料條件緊密配合，在滿足建筑及工藝專業(yè)功能需求的前提下，遵循安全適用、經(jīng)濟合理、技術(shù)先進(jìn)的設(shè)計原則，力爭創(chuàng)作出結(jié)構(gòu)新、速度快、效益好的結(jié)構(gòu)體系。 結(jié)構(gòu)設(shè)計本項目建設(shè)用地位于某市某市曼掌片區(qū)。對于某XXX小學(xué)規(guī)劃片區(qū)來說，豎向設(shè)計尤為重要，其不但關(guān)系到項目的土方工程量，也關(guān)系著項目的土地利用率。小學(xué)滿足《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（JBJ 99—86）規(guī)定，南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應(yīng)小于2h。樹種選擇應(yīng)以適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件、價廉、易長、易管、四季常青為原則，不應(yīng)追求名貴的花木樹種，少量采用一些形態(tài)優(yōu)美、具有色、香、味的花木。 景觀設(shè)計本項目作為山地，地塊本身自然景觀資源豐富，所以保留并利用原始地形、地貌、地物是景觀設(shè)計的重中之重。新城幼兒園設(shè)置了2個出入口，主入口設(shè)置在山榕路上，和小學(xué)校的主入口分開以分散人流。校園道路分為三級，主干道710米（含人行道），次干道4米。某XXX小學(xué)設(shè)置了3個出入口。然后從中部開口下到山榕路上。道路規(guī)劃中順應(yīng)原有地形地勢的起伏變化，依山就勢布置道路系統(tǒng)。建筑立面外墻裝飾以涂料為主，加以橫向和豎向的線條，體現(xiàn)了幼兒園的活潑，給幼兒一個宜人的環(huán)境。一層有五個班的教室和活動室，音體教室、食堂，晨檢室，醫(yī)務(wù)室，辦公室等；二、三層有五個班的教室和活動室，配餐間，室外活動場。主出入口處設(shè)置無障礙坡道連接室內(nèi)外，一層設(shè)置無障礙專用衛(wèi)生間，滿足了無障礙規(guī)范的要求。三、四層為單身教師公寓，共16間。餐廳按500人設(shè)計；公用部分包含衛(wèi)生間，洗碗間等。傣式風(fēng)格的屋頂，墻上的橫向裝飾條都與教學(xué)樓相呼應(yīng)。窗戶主要運用大面積玻璃窗，強化立面的簡約效果，使整個立面更有韻律。造型處理以“協(xié)調(diào)”，“平和”、“規(guī)整”為主，以體現(xiàn)學(xué)校教育的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。根據(jù)不同功能用房的空間需要，以及綜合考慮結(jié)構(gòu)構(gòu)件和管道所占空間等因素，建筑總高度為12m。綜合行政辦公樓主要由辦公室和多功能廳組成。（2）綜合行政辦公樓設(shè)計綜合行政辦公樓的設(shè)計強調(diào)與教學(xué)樓相協(xié)調(diào)，平面采取長方形體塊，設(shè)在學(xué)校的南側(cè)，與食堂一起圍合形成一個南側(cè)的入口廣場。窗坎墻采用磚紅色涂料，活躍整個建筑氛圍。造型以“協(xié)調(diào)”，“平和”、“規(guī)整”為主，以體現(xiàn)學(xué)校教育的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。教室都按照國家規(guī)范要求滿足冬至日1小時日照要求?？勘眰?cè)的教學(xué)樓為其他的教室，如音樂教室，美術(shù)教室，書法教室，語言教室，計算機教室，圖書室等各類教室。每棟教學(xué)主樓為外廊式布局，設(shè)3米寬柱廊并局部加入挑臺，使走廊有分有合。連廊把三棟教學(xué)樓有機連接，同時適當(dāng)?shù)某叨纫材芴峁W(xué)生一定的課余活動空間。《民用建筑設(shè)計通則》(GB503522005)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB500162006)《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》(GBJ2899)《辦公建筑設(shè)計規(guī)范》(JGJ672006)《民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ312003)《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(GB501892005)《城市道路和建筑無障礙設(shè)計規(guī)范》(JGJ502001)《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2003）》等國家現(xiàn)行規(guī)范《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ 9986）《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》(JGJ 39—87)（1） 教學(xué)樓設(shè)計作為本校的標(biāo)志性建筑之一，教學(xué)樓的設(shè)計充分考慮了學(xué)校的整體規(guī)劃特色，平面形態(tài)為三棟半圍合的建筑，通過連廊連接，形成一個“日”字，寓意初升的太陽。教學(xué)區(qū)建筑群、體育館和宿舍呼應(yīng)場地，通過“一軸”、“兩片”、“一中心”，還有入口廣場，形成良好的向心感。在單體建筑空間組織上強調(diào)功能的融和，建筑間的庭院、平臺、連廊、架空層為師生提供了多層次交往空間。各單體建筑均為多層，高度小于24米，設(shè)計的同時對于建筑的風(fēng)格、體量進(jìn)行了試探性時代文化氛圍的研究，堅持與西雙版納地域性建筑空間風(fēng)格相一致的原則，建筑風(fēng)格概括既有現(xiàn)代感，又有民族的風(fēng)格。：名稱數(shù)值單位比例備注總用地面積287畝100%其中某XXX小學(xué)㎡%新城幼兒園㎡%預(yù)留地㎡%公共設(shè)施800㎡% 建筑設(shè)計在設(shè)計中，整體風(fēng)貌的控制主要是從場地的宏觀關(guān)系出發(fā)，對于整體的坡地特色進(jìn)行有效的把握，通過局部調(diào)整地形的方式保證宏觀格局的完整性。）＝180＋20（N－1），計算后室外活動場地需640平方米，設(shè)置在南側(cè)。這樣幼兒園動靜分區(qū)明確，讓幼兒的安全得到最大保障。 新城幼兒園以一棟主教學(xué)樓為主，主入口，次入口（后勤入口）均設(shè)置在左側(cè)接山榕路的道路上，和小學(xué)校的主入口分開以分散人流，同時也避開西環(huán)路和山榕路的十字交叉路口。組織原則為保證不同的交通流向互不干擾，提高交通的高速、時效、安全。步行人流集中在學(xué)校中部，也可到達(dá)學(xué)校任一位置。校園道路分為三級，主干道710米（含人行道），次干道4米。b、本次規(guī)劃根據(jù)外圍關(guān)系共設(shè)置了3個出入口。（三）交通組織（1）校園出入口及道路系統(tǒng)a、本次規(guī)劃根據(jù)外圍關(guān)系單獨設(shè)置了一條道路給小學(xué)用，從16號路開口，設(shè)置一條寬24米的單行道路，然后從中部開口下到山榕路上。東側(cè)的坡地為學(xué)校的綠化用地，設(shè)置局部的庭院小品等，提供優(yōu)美的環(huán)境給學(xué)生和教師休息放松。行政綜合辦公樓及食堂則在教學(xué)樓的南向，最近距離相思路20米，設(shè)置單獨出入口。綠化區(qū)因地勢較陡，設(shè)置景觀綠化供學(xué)生休息和放松。教學(xué)區(qū)南側(cè)布置了食堂及行政樓。一軸指學(xué)校南北向的主軸線，兩片指學(xué)校西部的體育運動區(qū)和東面的綠化區(qū)，一中心指學(xué)校的教學(xué)區(qū)及中心廣場。本規(guī)劃以小學(xué)生，幼兒為中心，著意刻畫民族文化和傳承后世的經(jīng)典地標(biāo)建筑，為學(xué)生和教師創(chuàng)造一個自然優(yōu)美、衛(wèi)生安全的校園之地。建設(shè)具備優(yōu)質(zhì)硬件環(huán)境和軟件環(huán)境，以素質(zhì)教育為核心的高質(zhì)量的現(xiàn)代信息化學(xué)校。將現(xiàn)實與未來相結(jié)合，為今后發(fā)展留有充分余地。在現(xiàn)有條件下盡可能減少挖填方，增加人行步道，提高機動車到達(dá)率，縮短步行時間等也是人文關(guān)懷的實質(zhì)表現(xiàn)。 項目用地屬于典型的丘陵條件用地，地形變化較大，須采用靈活的、因地制宜的規(guī)劃手法，才能解決用地矛盾，合理布局各個功能區(qū)，滿足項目的經(jīng)濟性和合理性，與周邊環(huán)境和諧統(tǒng)一，樹立標(biāo)志性學(xué)校建筑。（二）項目建設(shè)方案本工程建筑抗震設(shè)防分類為丙級，設(shè)計合理使用年限為50年。項目區(qū)的功能布置定位是新建某XXX小學(xué)和幼兒園建筑總體設(shè)計的主要內(nèi)容，根據(jù)地基的大小、形狀、道路、人流流線、出入口的位置，以大人流活動場所和綠地為中心。該項目建設(shè)規(guī)劃確定的建設(shè)時限為2010年2月——2012年1月，總工期為24個月；項目前期準(zhǔn)備為6個月，建設(shè)期為18個月。此階段計劃在20122013年實施；第二階段按照規(guī)劃指標(biāo)建設(shè)校舍，建設(shè)時間根據(jù)后續(xù)資金落實情況逐步實施。新城幼兒園園舍面積按［88］教基字108號《國家教育委員會、建設(shè)部發(fā)布城市幼兒園建筑面積定額（試行）》的規(guī)定。（3）項目規(guī)模：根據(jù)某市教育局《市教字［2011］65號》文件，某XXX小學(xué)建設(shè)規(guī)模為60班，2400人（每班40人），新城幼兒園24個班800人（每班30人）。（1）項目建設(shè)內(nèi)容：本次規(guī)劃設(shè)內(nèi)容為60班某XXX小學(xué)和24班新城幼兒園的規(guī)劃設(shè)計。（4）建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)及屋面，應(yīng)符合建筑節(jié)能和防滲漏的要求。（2）主體建筑應(yīng)貫徹適用、經(jīng)濟、在條件可能的情況下應(yīng)注意美觀和地方民族特色。（5）合理設(shè)置相應(yīng)的供電、給排水、消防、通訊等設(shè)施。（3）建筑裝修和環(huán)境設(shè)計，要有利于學(xué)生心理，體現(xiàn)清新、健康、美觀、大方、活潑、衛(wèi)生的行業(yè)特點。（一）某XXX小學(xué)（1）嚴(yán)格按照《建筑設(shè)計規(guī)范》、建設(shè)規(guī)模及標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行建設(shè)。該項目區(qū)的水文地質(zhì)情況良好，地基狀況多為地基承載力好、性能穩(wěn)定的紅壤土，無明顯地層斷裂和軟弱沉降地帶具有較好工程地質(zhì)條件。（五）施工條件需先清場后在進(jìn)行施工放樣，場地平坦寬敞，交通方便，加之位于某市新城區(qū)，各種施工材料的采購，運輸和堆放極為方便，現(xiàn)有的水電設(shè)施穩(wěn)定可靠，有利于施工的順利進(jìn)行。在新建的小學(xué)和幼兒園校園內(nèi)合理規(guī)劃：道路、場地、停車場、綠化帶及符合消防要求的消防通道，以滿足教學(xué)、辦公和生活的需要。整個基地主南側(cè)為某XXX小學(xué)用地，用地83456平方米（）；東北側(cè)為新城幼兒園范圍，（）；西北側(cè)為預(yù)留用地，面積為36600平方米（）。（二）現(xiàn)狀分析某XXX小學(xué)及新城幼兒園用地四周均為規(guī)劃道路，南側(cè)是1號路，寬32米；北側(cè)是2號，寬16米；西側(cè)是3號路，寬24米；東側(cè)為4號路，寬16米。（一）場址土地權(quán)屬關(guān)系（1）新建某XXX小學(xué)和幼兒園建設(shè)項目用地屬政府劃撥土地，土地權(quán)屬為某市教育局。第五章 項目建設(shè)規(guī)劃與建設(shè)規(guī)模項目建設(shè)地點的確定是根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c，實地考察，科學(xué)評估，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確定的。根據(jù)《西雙版納傣族自治州某市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年計劃綱要》；根據(jù)中共某市委、人民政府《關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》。按照國家教育部頒發(fā)的《中國教育改革發(fā)展綱要》和《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》的精神要求，和委政府關(guān)于《在新城區(qū)新建一所小學(xué)和幼兒園》會議紀(jì)要的要求。近年來，隨著新城區(qū)人口的增加，適齡兒童和入園兒童的不斷增長，小學(xué)和幼兒園幼兒教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必須跟上。為切實鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校為當(dāng)?shù)厝嗣袢鎸崿F(xiàn)小康社會和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)服務(wù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已成為某XXX小學(xué)亟需解決的一項首要問題。目前教學(xué)用房僅能滿足基本的教學(xué)需求，試驗課和各種科技活動都無法開展。建設(shè)全新的某XXX小學(xué)將解決城區(qū)域適齡兒童入學(xué)難的問題。校舍改造已成為該校亟需解決的一項首要問題。辦學(xué)規(guī)模為60個教學(xué)班，標(biāo)準(zhǔn)班額在校學(xué)生2400人（40人/班）。根據(jù)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，位于某市新城區(qū)的某XXX小學(xué)由原某市屬完全小學(xué)改為直屬的城區(qū)小學(xué)。學(xué)校占地面積57320平方米?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1470人。隨著某市新城區(qū)城市規(guī)劃建設(shè)的不斷完善，目前某市新城區(qū)仍未有一所上規(guī)模的小學(xué)和幼兒園，適齡兒童及幼兒教育一直是某市新城區(qū)教育的空白。然而，由于某市城地處山區(qū)，民族眾多，文化教育事業(yè)發(fā)展已跟不上經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，加之原老城區(qū)地勢狹窄，城市規(guī)劃建設(shè)無更大的發(fā)展空間。有民辦學(xué)校1所，設(shè)教學(xué)班9個，教職工23人，在校學(xué)生數(shù)172人（寄宿制學(xué)生172人）。有公辦初級中學(xué)24所，設(shè)教學(xué)班206個，教職工696人，在校學(xué)生數(shù)9792人（寄宿制學(xué)生6551人、走讀生3241人）。第四章 項目建設(shè)需求分析與預(yù)測某市共有中小學(xué)校168所，覆蓋人口數(shù)80. 8萬人，設(shè)教學(xué)班180個，教職工5624人，在校學(xué)生數(shù)63803人。技術(shù)協(xié)作單位主要有土地、城建、電力公司、水廠、工商、環(huán)保和城建質(zhì)量監(jiān)督及消防等部門。與外部咨詢服務(wù)機構(gòu)聯(lián)系，取得投資動作的技術(shù)支持。（9）參與招商引資和經(jīng)濟協(xié)作重點項目的評估、推介、洽談和跟蹤服務(wù)工作；加強與國內(nèi)外、地區(qū)間的信息交流，掌握招商引資和經(jīng)濟協(xié)作的情況；向指揮部領(lǐng)導(dǎo)提供招商引資和經(jīng)濟協(xié)作的決策依據(jù)。（7）研究政府有關(guān)對外開放、招商引資等方面的法律、法規(guī)和優(yōu)惠政策，貫徹執(zhí)行國家和省、州、有關(guān)招商引資的法律、法規(guī)和方針、政策，研究擬定新城開發(fā)招商引資方案并組織實施。（5）根據(jù)某市拓展開發(fā)投資有限責(zé)任公司的投資計劃，制定年度、季度融資計劃，對新城開發(fā)建設(shè)投資項目的運作結(jié)果及效益情況進(jìn)行跟蹤反饋。（3）積極爭取項目前期費補助資金，為指揮部做好項目前期工作的資金保障。負(fù)責(zé)指揮部項目融資和招商引資工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，招商引資項目庫的建立和管理。（9）完成指揮部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。（7）會同國土資源局和土地收儲中心對國有土地使用權(quán)出讓招、拍、掛工作。（5）會同國土資源局組織編制具體的土地征收補償、出讓方案，報人民政府批準(zhǔn)后組織實施。（3）負(fù)責(zé)土地收儲工作。（三）用地組工作職責(zé)（1）負(fù)責(zé)宣傳、貫徹執(zhí)行國家土地管理法律、法規(guī)、方針和 政策；擬定新城開發(fā)建設(shè)土地資源管理的政策和措施。（13）負(fù)責(zé)項目規(guī)劃建設(shè)檔案管理工作。（11）受理《城市道路挖掘、開口許可證》、《施工占道及經(jīng)營性占道許可證》、《排水許可證》審查工作。（9）會同相關(guān)部門做好政府出資項目和企業(yè)代理工程項目的預(yù)算和決算審查工作。（7）負(fù)責(zé)受理招