【摘要】今天，我們怎樣做班主任——讓我們成就非凡的事業(yè)山西省襄垣縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉風(fēng)波班主任——世界上最小的主任,經(jīng)營著最大的事業(yè)！班主任，天下最小的主任卻擁有天下最大的世界——眾多孩子們的心靈，經(jīng)營著最大的事業(yè)——在青少年的心靈里播種真善美的種子，承擔著最大的任務(wù)——給每個孩子以
2025-01-21 03:21
【摘要】做一名中途接班的幸福班主任提綱?導(dǎo)言?一老師要和學(xué)生融為一體，為樹立良好班風(fēng)打下基礎(chǔ)?二培養(yǎng)過硬的班委，是班風(fēng)建設(shè)的保證?三多向經(jīng)驗豐富的老師請教。四多跟任課老師交流五做好“三勤”總結(jié)
2024-12-02 13:39
【摘要】班主任工作技能班主任工作概況班主任工作現(xiàn)狀分析1基本情況分析：不宜當不愿當不會當2在崗情況分析參與意識水平責任意識水平自主意識水平主體意識水平班主任工作的作用作用骨干作用紐帶作用橋梁作用班主任工作技能介紹一、抓好班集體的建設(shè)
2024-10-22 14:46
【摘要】班主任工作技能關(guān)注生命成長培育靈魂之師第十章班主任的溝通與協(xié)調(diào)班主任工作技能關(guān)注生命成長培育靈魂之師教學(xué)要求:、科任教師的溝通與協(xié)調(diào)的技能班主任工作技能關(guān)注生命成長培育靈魂之師第一節(jié)班主任與科任教師的溝通與協(xié)調(diào)案例：教語文的李老師是初一(1)班的
2025-05-06 01:36
【摘要】我的班主任技能大賽之旅潘軼群2022.10.24.主題班會設(shè)計的總體框架?[設(shè)計背景]?[教育目標]?[前期準備]?[實施過程]環(huán)節(jié)一……[設(shè)計意圖]環(huán)節(jié)二……[設(shè)計意圖]
2025-07-25 02:33
【摘要】《小學(xué)教育學(xué)》班主任工作常識江西師范大學(xué)教育學(xué)院曾水兵博士E-mail:《班主任工作常識》講授方法?一、通過細致講解去理解?二、通過題目訓(xùn)練去鞏固?三、通過鮮活的案例分析去運用《班主任工作常識》考試大綱內(nèi)容?第
2025-01-10 23:20
【摘要】班主任工作常規(guī)班主任是什么？?學(xué)生眼前的“偶像”?家長心目中的“救星”?教師群中的“明星”?學(xué)校教育教學(xué)和管理中的“橋梁”和“紐帶”?——班集體的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，全面關(guān)心學(xué)生發(fā)展的“主任教師”和“精神關(guān)懷者”班主任做什么？（一）?1．每學(xué)期根據(jù)政教處的德育工作計劃和班級具體情況，制定
2025-05-07 12:31
【摘要】班主任的智慧—中小學(xué)班主任工作案例分析鞍山市教師進修學(xué)院張國威中小學(xué)班主任工作案例分析成功篇反思篇建構(gòu)篇班主任工作理念更新－反思德育、紀律要求與工作策略班主任工作技能－構(gòu)建
2025-05-18 12:32
【摘要】第一篇：班主任技能大賽班主任寄語 親愛的同學(xué)們： 歡迎大家來到職中學(xué)習(xí)，從今天開始，我將與你們一起度過職中的學(xué)習(xí)和生活。作為你們的班主任，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，同時向你們致以親切的慰問。 ...
2024-11-05 00:29
【摘要】第二講班主任的基本素質(zhì)有人根據(jù)班主任的素質(zhì)、工作狀況、工作效績將班主任劃分為以下五種類型：?辛苦型?經(jīng)驗型?科學(xué)型?應(yīng)付型?失職型一、班主任職業(yè)道德的核心師愛?師愛是指教師對學(xué)生以及自己所從事的教育事業(yè)的熱愛，是教師職業(yè)道德的核心?心
【摘要】班主任角色定位萊西市職業(yè)中專高壽良強烈同感我得到一個恐怖的結(jié)論，發(fā)覺我是教學(xué)成敗的決定因素。我可以用個人的方法去營造學(xué)習(xí)的環(huán)境，也能用每天的心情去決定學(xué)習(xí)的氣氛。身為老師，我掌握無比的權(quán)力，使學(xué)生過得悲慘或快樂。我可以作為折磨人的工具或激發(fā)靈感的媒介。我能侮辱人或使人開心，
【摘要】班主任教育案例撰寫輔導(dǎo)上海市松江區(qū)教師進修學(xué)院馬蘭霞什么是教育案例？?教育案例是包含有問題或疑難情景在內(nèi)的、真實發(fā)生的、典型性教育事件。（《案例教學(xué)指南》鄭金洲）
【摘要】CompanyLogo灌南縣中小學(xué)班主任課程培訓(xùn)班級活動組織技能謝一奇二00八年八月三日CompanyLogo第一節(jié)班級活動的原理?班級活動的內(nèi)涵?班級活動的意義?班級活動
2025-02-27 15:51
【摘要】班主任工作技能第一講《班主任工作技能》緒論
2025-01-27 13:13
【摘要】班主任經(jīng)驗交流荷風(fēng)送香氣竹露滴清響一年級班主任馬曉寧表達一次，交流一次；學(xué)習(xí)一次，提高一次；共勉一次，開創(chuàng)一次。一、默默無聞無所圖織就錦繡暖人間
2024-10-24 17:42
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