學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升實施方案-文庫吧資料
2025-05-02 06:18本頁面
【正文】 三字”（粉筆字、鋼筆字、電腦文字錄入）、三課（備課、上課、評課）、三項（課件、命題、教學(xué)反思）活動，以此引導(dǎo)教師站穩(wěn)講臺，盡快達到做一個合格教師的基本要求。（2）開展行之有效的教師培訓(xùn)活動，打造教師成長平臺。每個教師要摘錄讀書筆記并撰寫適量的讀書心得，每位教師摘錄讀書筆記不少于5000字，撰寫讀書心得不少于2篇。學(xué)校根據(jù)實際和發(fā)展需要，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師研讀教育名著、《教師專業(yè)標準》、學(xué)科課程標準和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)》等書籍，爭做學(xué)習(xí)型教師。（四）、強化校本培訓(xùn)工作。學(xué)校每學(xué)年度內(nèi)分學(xué)科組織一次賽課活動，在學(xué)校組織賽課的基礎(chǔ)上，層層推薦選拔教師參加縣級賽課活動，要保證教師在一學(xué)年內(nèi)能參加一次校級賽課活動。同時結(jié)合本校實際，不斷改進試驗?zāi)Ｊ剑蛊錇樘岣哒n堂效益服務(wù)。(2)推進“高效課堂建設(shè)”。，推進高效課堂建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)成長(1)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。扎實開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、等教學(xué)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入其中并組織教師做好聽課、評課和導(dǎo)課，注重活動的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動的效果。所聽的課要全部進行評課，以提高全校教師的課堂教學(xué)水平和教研能力。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師都要聽、評課。（5）練習(xí)：要采取多元化，多層次，內(nèi)容豐富的練習(xí)方式，恰當(dāng)、科學(xué)地設(shè)計練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。同時做好作業(yè)的講評，講評要細致到位。教師應(yīng)做到教學(xué)目標明確、具體；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理，符合學(xué)生實際，容易被學(xué)生接受，對學(xué)生傳授知識的同時，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和德育的滲透；教學(xué)過程安排要井然有序，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)思考，鼓勵為主，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；教學(xué)方法手段要靈活、適用，適時有效，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和指導(dǎo)，充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的主動參與；教師語言要規(guī)范、文明、準確、簡練嚴密、清晰易懂，教態(tài)要端莊自然，富于激情；教學(xué)效果要明顯，課堂教學(xué)氣氛要活躍，學(xué)生基本能夠理解和掌握當(dāng)堂所學(xué)知識，不同層次的學(xué)生都有收獲，達到擬定的教學(xué)目標。教師應(yīng)做到：備好課標、備好教材、備好教學(xué)手段、備好教法、備好學(xué)法；吃透重點、難點、知識點、教學(xué)點、能力點；優(yōu)化教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。嚴
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